Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Биология / Презентации / .Презентация о биологии 11 кл. Взаимовыгодные взаимодействия организмов
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Биология

.Презентация о биологии 11 кл. Взаимовыгодные взаимодействия организмов

библиотека
материалов
 Взаимовыгодные взаимодействия организмов.
Такие отношения характерны для видов с очень разными потребностями, где они у...
В этих случаях отсутствует тесная связь конкретной пары партнёров. Примером т...
Опыление пчелами разных растений.
Распространение муравьями семян некоторых растений леса.
Мутуализм весьма широко распространён в природе. В отличие от предыдыдущего т...
Клевер и шмель. Только шмели с их длинным хоботком могут опылять цветки клеве...
Кедровка, питающаяся только семенами (орешками) кедровой сосны, является един...
Сойка, распространяющая жёлуди дуба, делая запасы на зиму, закапывает жёлуди....
Лишайники представляют собой тесное взаимовыгодное сожительство представителе...
 лишайник состоит из водорослей и грибов.
Вступление в симбиотические отношения может расширять экологические возможнос...
1. При массовом отстреле хищных птиц (филинов, ястребов) численность куропато...
16 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  Взаимовыгодные взаимодействия организмов.
Описание слайда:

Взаимовыгодные взаимодействия организмов.

№ слайда 2 Такие отношения характерны для видов с очень разными потребностями, где они у
Описание слайда:

Такие отношения характерны для видов с очень разными потребностями, где они удачно дополняют друг друга. Обязательное условие подобных отношений — совместная жизнь, определённая степень сожительства организмов. Различают несколько разновидностей симбиотических отношений: протокооперация, мутуализм и собственно симбиоз.

№ слайда 3 В этих случаях отсутствует тесная связь конкретной пары партнёров. Примером т
Описание слайда:

В этих случаях отсутствует тесная связь конкретной пары партнёров. Примером таких отношений могут служить взаимоотношения цветковых растений и их опылителей. Большинство насекомоопыляемых цветковых растений не могут образовать семян без участия опылителей — насекомых, птиц, млекопитающих. Опылители, со своей стороны, заинтересованы в нектаре и пыльце, служащих им пищей. При этом, во многих случаях ни растению, ни опылителю не важен конкретный вид партнёра.

№ слайда 4 Опыление пчелами разных растений.
Описание слайда:

Опыление пчелами разных растений.

№ слайда 5 Распространение муравьями семян некоторых растений леса.
Описание слайда:

Распространение муравьями семян некоторых растений леса.

№ слайда 6 Мутуализм весьма широко распространён в природе. В отличие от предыдыдущего т
Описание слайда:

Мутуализм весьма широко распространён в природе. В отличие от предыдыдущего типа взаимодействия (протокооперации), при мутуализме имеется прочная связь между конкретным опылителем и определённым видом растений, формируются удивительно тонкие и совершенные взаимные приспособления цветка и опыляющего его животного.

№ слайда 7 Клевер и шмель. Только шмели с их длинным хоботком могут опылять цветки клеве
Описание слайда:

Клевер и шмель. Только шмели с их длинным хоботком могут опылять цветки клевера, недоступные другим опылителям.

№ слайда 8 Кедровка, питающаяся только семенами (орешками) кедровой сосны, является един
Описание слайда:

Кедровка, питающаяся только семенами (орешками) кедровой сосны, является единственным распространителем её семян.

№ слайда 9 Сойка, распространяющая жёлуди дуба, делая запасы на зиму, закапывает жёлуди.
Описание слайда:

Сойка, распространяющая жёлуди дуба, делая запасы на зиму, закапывает жёлуди. Не все собственные тайники птицы в последствие находят, семена прорастают; сойка тем самым невольно помогает дубу распространяться. Взаимоотношения рака-отшельника и актинии. Актиния поселяется на раковине, в которой живет рак-отшельник, и своими, снабженными стрекательными клетками, щупальцами создает для него дополнительную защиту. Рак-отшельник перетаскивает актинию с места на место, увеличивая тем самым территорию её охоты; кроме того, актиния может потреблять в пищу и остатки от трапезы рака-отшельника.

№ слайда 10 Лишайники представляют собой тесное взаимовыгодное сожительство представителе
Описание слайда:

Лишайники представляют собой тесное взаимовыгодное сожительство представителей разных царств: грибов и водорослей. Тело лишайника состоит из густого сплетения грибных нитей и разбросанных между ними клеток водоросли. Благодаря симбиозу лишайники достигли высокого видового разнообразия (более 20 тыс. видов) и получили способность жить в самых суровых условиях: в полярных областях, на голых скалах, на коре деревьев, в высокогорьях. 

№ слайда 11  лишайник состоит из водорослей и грибов.
Описание слайда:

лишайник состоит из водорослей и грибов.

№ слайда 12 Вступление в симбиотические отношения может расширять экологические возможнос
Описание слайда:

Вступление в симбиотические отношения может расширять экологические возможности вида-участника. Так, грибы, не вошедшие в состав лишайника (симбиотического организма, состоящего из гриба и водоросли), занимают ограниченный диапазон местообитаний, либо являясь паразитами растений или животных, либо разлагая отмершую органику. Объединение с водорослью открывает перед грибом новые возможности по выбору субстрата и климатических условий. Взаимовыгодные связи могут формироваться на основе поведенческих реакций, например, как у птиц, совмещающих собственное питание с распространением семян. Иногда виды-симбионты вступают в тесное физическое взаимодействие, как при образовании микоризы (грибокорня) между грибами и растениями.

№ слайда 13 1. При массовом отстреле хищных птиц (филинов, ястребов) численность куропато
Описание слайда:

1. При массовом отстреле хищных птиц (филинов, ястребов) численность куропаток и тетеревов снижается; при уничтожении волков снижается численность оленей. Чем это можно объяснить? 2.Почему кролики в Австралии – настоящее бедствие? Что нарушил человек?

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

Краткое описание документа:

Ни один организм в природе не существует вне связей со средой и другими организмамиВ природе каждый живой организм живёт не изолированно. Его окружает множество других представителей живой природы. И все они взаимодействуют друг с другом. Взаимодействия между организмами, а также влияния их на условия жизни представляют собой совокупность биотических факторов.Данная презентация служит иллюстрацией положительных взамодействий между организмами. Проводится четкое разграничение между протокооперацией, мутуализмом и собственно симбиозом.Последний слайд с вопросами позволяет обозначить тему следующего урока.

Автор
Дата добавления 29.01.2015
Раздел Биология
Подраздел Презентации
Просмотров354
Номер материала 349208
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх