1 сентября –
И снова целый год учений – мучений
Цель: - создать
положительный эмоциональный настрой на начало учебного года, способствовать
творческому включению обучающихся в учебно-воспитательный процесс.
Задачи:
- формирование
учебной мотивации и желания учиться;
- развивать
коммуникативные способности;
- воспитание
общечеловеческих ценностей, доброжелательности, инициативности и активности.
Восстановить
доброжелательный, благоприятный микроклимат внутри классного коллектива после
продолжительного отдыха;
- Дать возможность
каждому ученику класса почувствовать себя уверенно и комфортно в кругу своих
одноклассников;
Воссоздать
атмосферу доброго трогательного праздника, который останется в памяти будущих
выпускников на долгие годы.
- формировать у
подростков осознанную принадлежность к коллективу, понимание его роли в жизни
человека; умение сочетать личные и общественные интересы, создание атмосферы
подлинного товарищества и дружбы в коллективе.
- воспитывать у
обучающихся ответственность за сохранение существующих школьных традиций,
помогать им в создании новых традиций.
- формировать у учающихся
чувство уважения к учителю, к родителям.
Оформление:
На
доске в кадрах фотоплёнки размещены наиболее интересные фотографии из школьной
жизни выпускного класса. Название классного часа. Эпиграф. Красочные кленовые
листья и колокольчик с бантом.
ХОД
УРОКА
I.
Вступительное слово классного руководителя
1)
Поздравление с 1 сентября
Звенит звонок,
рассыпав смех веселый,
Истосковался в
летний час по нас.
День добрый,
школа, дорогая школа!
День добрый, наш
уютный, светлый класс!
Опять ребят зовешь
ты на рассвете -
Счастливых,
загорелых, озорных
И говоришь:
"Мы снова вместе, дети!"
И нас встречаешь,
как друзей своих!
-
С праздником, ребята. 9 лет назад вы, маленькими первоклассниками, впервые
переступили порог школы. Сегодня вы уже взрослые, солидные девятиклассники,
которые пришли на классный час, посвященный 1 сентября. Для кого-то это в
последний раз, а для кого-то будут ещё классные часы.
Рада
вновь встретиться с вами в стенах родной школы. Рада видеть вас красивыми,
здоровыми, бодрыми и весёлыми. Ещё раз, а точнее, 6-й раз 1-го сентября мы
испытываем знакомые нам чувства: приятное праздничное волнение, радостное
возбуждение после долгой разлуки, некоторое беспокойство по поводу неизвестного
будущего, смутные ожидания чего-то нового, но непременно хорошего и доброго.
Да, всё это уже было, это мы ощущаем и сегодня, но всё это происходит с нами
не последний раз. Оттого так трогательно сегодня звучат привычные вашему слуху
стихи и песни о школе, оттого так взволнованно вы чувствуете себя в стенах
родного кабинета среди своих одноклассников. Именно так и должно быть сегодня,
в последнее школьное 1-е сентября и все слова и пожелания, которые вы слышали и
услышите сегодня в свой адрес, по-настоящему искренни и добры. В том числе и
эти строки, которые я посвящаю вам.
Ученикам.
Я люблю вас,
трудяжек, зануд и лентяев,
Хоть немало, признаюсь, терпеть довелось!
Я люблю вас, настырных, порою отчаянных,
Доводящих меня до мучений, до слёз.
Вы сейчас не поймёте, как ночью бессонной,
Не успев отдохнуть от забот и тревог,
С вами мысленно я, неустанно, упорно,
О премудростях жизни продолжаю урок.
Все уроки, как
люди, похожи и разны,
Если к ним приглядеться с различных сторон:
Ведь бывают уроки, как радостный праздник,
А бывают они, как мучительный сон.
Но когда расцветут
ваши милые лица
И живым любопытством глаза озарит,
И в десятках голов моя мысль шевелится,
И в десятках сердец моё сердце стучит,
Я готова опять к
напряжённости буден,
Чтоб мечтать и творить, и работать, горя:
Я приветствую вас, мои юные люди,
В этот радостный день, первый день сентября!
2. Психологическая игра «Сегодня, здесь и сейчас»
Эти
понятия мы используем, когда говорим о настоящем. Сегодня нас собрала школа, мы
находимся в своём кабинете в кругу своих одноклассников. Сейчас мы кое-что
выясним и узнаем скрытые подробности о каждом из присутствующих. А помогут нам
в этом ваша активность и аплодисменты. Аплодирует тот, кто :
рад встрече с
друзьями;
нисколько не
соскучился по школе;
с радостью пошёл в
школу;
прочитал всё, что
задавали на лето;
настроился
закончить школу на "4" и "5";
закончит школу с
медалью;
не хочет уходить
из школы;
уже определился со
своей будущей профессией;
уже ждёт ближайших
каникул;
хочет спать и ни о
чём другом думать пока не может;
встретил сегодня
любимого учителя;
встал не с той
ноги;
уже побаивается
предстоящих экзаменов:
3.
Основная часть.
Ну,
а теперь приступим непосредственно к самому классному часу.
Но начнем мы его несколько необычно, вам в этом учебном году предстоит сдавать
экзамены. И вот мы сейчас попытаемся с вами пройти эти экзамены. Что нужно надо
брать любой билет и отвечать на вопрос ( все вопросы связаны с экзаменами)
На
листочках написаны вопросы, учитель подходит к ученику, он вытаскивает и
отвечает на вопрос.
ВОПРОСЫ:
1.
Что такое ГИА и ППЭ? Расшифруйте буквы.
2.
Где можно взять «демо» версию?
3.
Что означает слово «демо» версия?
4.
Сколько экзаменов можно сдавать в 9
классе?
5.
Назовите обязательные экзамены?
6.
Что нужно делать, чтоб успешно сдать
экзамены?
7.
Где можно будет в школе получить
информацию об экзаменах?
8.
Сколько времени идёт экзамен по
математике?
9.
Из каких предметов состоит экзамен по математике?
10.
Сколько частей в экзамене по русскому
языку?
11.
Во сколько начинается экзамен и во сколько
заканчивается?
12.
Где пишется ответы на экзамене?
13.
Что нужно брать с собой на экзамен?
14.
До какого числа учащимся необходимо подать
заявление?
15.
Какие ещё нужны документы для сдачи
экзамена (заявление, ……..)?
16.
Кто подписывает ваше заявление на
выбранные вами экзамены?
17.
Можно ли заменить экзамены выбранные
вами?
18.
За сколько минут до начала экзамена вы
должны прийти и что иметь при себе?
19.
Что вы обязательно должны иметь при себе
на экзамене?
20.
Что можно брать на экзамен дополнительно,
кроме ручки, паспорта?
21.
Что нельзя иметь участнику ГИА- 9 класс?
22.
Когда вы приехали к ППЭ, что вы должны
сделать?
23.
Что делает участник в аудитории до начала
экзамена?
24.
Что делают с учащимися, если они нарушают
дисциплину?
25.
Если не согласен с проведением экзамена,
каковы ваши действия?
26.
Где можно буде получить результаты ГИА
–9?
IX.
Будущее.
(звучит
песня "Здравствуй, новый учебный год")
Вряд
ли кто-то из вас станет утверждать, что наверняка знает, как сложится его
дальнейшая жизнь или хотя бы ближайшее будущее. Будущее неизвестно никому. Мы
можем лишь предполагать, как и что будет с нами в скором времени. А можно
попробовать заглянуть в будущее. Напишите на полоске (полоски после записи
передаём учителю)
1)
- название учебного заведения, в которое вы будите продолжать обучение;
2)
- какую профессию вы хотели бы получить;
3)
- назовите одноклассника, о котором вы будете вспоминать чаще других;
4)
- место, где вы считаете возможным разговор по душам;
2) Пожелания
- Делай в новом
учебном году все, чтобы себе понравиться.
- Пусть с вами
чаще встречаются сердечные приступы любви к одноклассникам.
- Будь независим,
но не от своих друзей.
- Пока ты будешь 7
раз обдумывать ответ, другие уже поднимут руку и ответят. Так будь более
решительным.
- Не экономь на
своем здоровье. Не пропускай уроки физкультуры.
- Выучи однажды
все уроки и проживи хоть один день в году спокойно.
- Будь более
расточительным на комплименты для одноклассниц и мамы.
- Засыпая, чаще
думай о том, что завтра будет все замечательно.
- Не ходи в школу
натощак, это может плохо отразиться на твоем настроении.
- Поменьше в
тетрадях ошибок и больше на лице улыбок.
- И еще несколько
более серьезных пожеланий:
крепкого вам
здоровья, долготерпения, усидчивости, выносливости, ответственности.
Желаю учиться на
"4" и "5", успешно закончить учебный год, прекрасно сдать
ГИА (кстати, совсем скоро вы должны будете определиться, какие экзамены
намерены сдавать).
Завершающая речь классного руководителя - Ну, вот и всё, наш классный час посвящённый 1 сентября
подошел к концу. Вы можете провести последний спокойный денёк в этом
учебном году - а завтра…завтра начинаются беспокойные школьные будни. До
свидания.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.