10-сыныптарға арналған "Денешынықтыру" сабақ жоспары

Қашықтықтан оқыту сабағының жоспары

Күні:19.01.2021ж

Сыныбы: 10 «б»

Пәні: Дене шынықтыру

Пән мұғалімі:Аймағанбетов Р.З

Тақырыбы: Тактикалық дағдыларды қолдану.

Оқу мақсаты: 10.1.3.3. Арнайы спорттық техникаларды орындау кезіндегі дағдылар мен реттілікті салыстыру және талдау

Сабақтың мақсаттары: 6.1.5.1. Бір қатар дене жаттығуларының тактикаларын, стратегияларын және композициялық идеяларын түсіну және қолдана білу

Кезеңдері және уақыты	Мазмұны	Оқу қызметін ұйымдастыру түрлері (ОҚҰТ)	Тапсырсырмалардың форматы	АКТ  қызметтері мен құралдары
Басы (5 мин)	Оқушылардың сабаққа дайындығы  бақыланып білімлэнд платформасына қосылу мүмкіндігі сұралады,сынып оқушыларын сабаққа қатысуын бақылау	Қашықтықтан
Ортасы (20 мин)	(Т, Ж, ҚБ) Бес ойыншы (шабуылдаушылар) диаметрі 4-5 м болатын шеңбер периметрі бойынша орнында тұрып, үйренген допты беру әдістерінің барлық түрлерін пайдаланып, өзара баскетбол добын береді. Жақын ойыншыға беруге тыйым салынады. Жүргізуші (қорғаушы) шеңбердің ішіне орналасып, допты қағып әкетуге тырысады. Допты беруші ойыншылар 24 с ішінде орындалған доп берудің жалпы санын дауыстап санайды. Қағып алған жағдайда жүргізуші допты 5 с ұстай алады. Шабуылдаушының допты иеленуіне берілген уақыт өткен соң, жүргізуші ауыстырылады. Жеңімпаздарды анықтау. Әрекеттері барынша тиімді болған, яғни шабуылдаушыларға доп берулердің аз санын орындауға мүмкіндік берген жүргізуші жеңіске жетеді. Осы тапсырманың дескрипторлары: ·         Жаттығуларды орындау кезіндегі қауіпсіздік ережелерін біледі және сақтайды; ·         Баскетболдағы тактикаларды және стратегияларды қолданады. Сұраңыз: Ойын кезінде қандай қауіпсіздік ережелерін сақтауымыз қажет? Өздеріңіздің практикалық білімдеріңізді және дағдыларыңызды күнделікті өмірде қалай қолданасыз? Бұл тапсырмада қандай арнайы спорттық қозғалыс әрекеттері қолданылды? (Т, К, ҚБ) Допсыз ойыншыға тосқауыл қою. Ойыншы допты алған кезде қарсыластар добын тартып алуға тырысады. Ал егер де допсыз ойыншыға тосқауыл қойылатын болса, онда тіпті басқа жағдай орыналады. Бұл тосқауыл түрін алаңның алдыңғы аймақтарының кез келген бөлігінде қолдануға болады. №3 ойыншы №1 ойыншыға бүйір немесе артқы тосқауыл қояды, №1 ойыншы өз қарсыласынан алшақтап, айып добын орындау аймағына енген кезде №2 ойыншы допты береді. Допты алған №1 ойыншы допты торға лақтырады немесе қалқанға жақынырақ келе алады. Бұл комбинацияны жақсылап орындау үшін ойыншылардың бірнеше қайталап дайындалғандығы және өзара келісушіліктерін қажет етеді. Егер ондай болмағанда доптан айырылып қалуға болады. Бұл тосқауыл қою комбинациясын допты алаңның шетінен ойынға қосқан кезде де қолдануға болады. Осы тапсырманың дескрипторлары: ·         Баскетбол сабағындағы қауіпсіздік ережелерін біледі және сақтайды; ·         Баскетболдағы тактикаларды және стратегияларды қолданады; ·         Тосқауыл қою кезінде әріптестерімен жақсы әрекеттеседі. Сұраңыз: Баскетболмен айналысқан кезде қандай қауіпсіздік ережелерін сақтауымыз қажет? Өздеріңіздің практикалық білімдеріңізді және дағдыларыңызды күнделікті өмірде қалай қолданасыздар? Бұл тапсырмада қандай арнайы спорттық қозғалыс әрекеттері қолданылды?	Жеке	Ауызша ,жазбаша	Смартфон,гаджет
Аяғы (15 мин)	Оқушылардан білімлэнд платформасына қосылып,сабақ кесте бойынша дене шынықтыру пәнінен құрылған тапсырмаларға жауап міндеттеледі. Тыныс алу жаттығулары және хронометраж.  Көңіл аудару жаттығуларын орындау	Жеке	Жазбаша,ауызша	Смартфон,гаджет