10 класс. Контрольная работа. За IV- четверть.
Предпросмотр материала:
10 класс.
Контрольная работа.
За IV- четверть.
I - вариант
Напишите химические уравнения следующих превращений:
CuCl2 → Cu→ CuO → Cu(NO3)2 → Cu(OH)2 → CuO.
Докажите, что выданная Вам соль Fe2(SO4)3.
Для синтеза аммиака было израсходовано 112 т азота и 25 т водорода. Какова масса получившегося аммиака, если учесть, что практический выход его составляет 95% от теоретически возможного?
Напишите формулы следующих соединений: Фосфин, ортофосфорная кислота, сульфат аммония, дигидрофосфат аммония.
Распределите предложенные оксиды на три группы: основные, амфотерные, кислотные. K2O, SO3, CO2, SiO2, CaO, CrO3, Mn2O7, N2O5, Al2O3, BeO, Fe2O3, SrO.
Разделите следующие соединения на: оксиды, кислоты, основания, соли. HCl, Ca(OH)Cl, NaOH, KCl, Fe(HSO4)2, CaCl2, H2SO4, P2O3, Al(OH)2NO3, H2S, HNO3, KOH, NO, NO2, NH4OH.
Запишите уравнения электролиза раствора Cu(NO3)2.
Запишите электронную и графическую формулы брома (+35Br) при С.О.(степени окисления) +7.
В состав каких биомолекул входят органогенные элементы.
Определите число протонов, нейтронов, электронов у изотопов. 13C, 30Si, 30P, 79Br, 210At.
10 класс.
Контрольная работа.
За IV- четверть.
II- вариант
Напишите химические уравнения следующих превращений:
Fe→ FeCl3 → Fe(OH)3 → Fe 2O3 → Fe → FeSO4.
Докажите, что выданная Вам соль CuCl2.
Сплав меди и алюминия массой 3,68 г обработали избытком соляной кислоты и получили 1,77л (н.у.) водорода. Рассчитайте массовые доли металлов в их смеси.
Напишите формулы следующих соединений: Аммиак, метафосфорная кислота, фосфат аммония, гидрофосфат аммония.
Распределите предложенные оксиды на три группы: основные, амфотерные, кислотные BaO, SO2, Na2O, P2O5, Cr2O3, CrO3, FeO, MoO3, MgO, B2O3, ZnO, CuO.
Разделите следующие соединения на: оксиды, кислоты, основания, соли. HF, BeO, Ba(OH)NO3, Fe(OH)Cl2, FeSO4, CaCl2, H2SO3, Al2O3, Cr(OH)3, H2S, H3BO3, KOH, N2O, N2O5, NH4NO3.
Запишите уравнения электролиза раствора Ag2SO4.
Запишите электронную и графическую формулы брома (+35Br) при С.О.(степени окисления) +3.
Какие элементы относятся к органогенным.
Определите число протонов, нейтронов, электронов у изотопов. 209Po, 222Rn, 222Ra, 9Be, 9B.
Контрольная работа
За IV-четверть по химии
I-вариант
Ученика(цы) 10 -----класса
Ф.И.О
Контрольная работа
За IV-четверть по химии
II-вариант
Ученика(цы) 10 -----класса
Ф.И.О
Краткое описание материала
10 класс.
Контрольная работа.
За IV- четверть.
I - вариант
1. Напишите химические уравнения следующих превращений:
CuCl2 → Cu→ CuO→ Cu(NO3)2 → Cu(OH)2 → CuO.
2. Докажите, что выданная Вам соль Fe2(SO4)3.
3. Для синтеза аммиака было израсходовано 112 т азота и 25 т водорода. Какова масса получившегося аммиака, если учесть, что практический выход его составляет 95% от теоретически возможного?
4. Напишите формулы следующих соединений: Фосфин, ортофосфорная кислота, сульфат аммония, дигидрофосфат аммония.
5. Распределите предложенные оксиды на три группы: основные, амфотерные, кислотные. K2O, SO3, CO2, SiO2, CaO, CrO3, Mn2O7, N2O5, Al2O3, BeO, Fe2O3, SrO.
6. Разделите следующие соединения на: оксиды, кислоты, основания, соли. HCl, Ca(OH)Cl, NaOH, KCl, Fe(HSO4)2, CaCl2, H2SO4, P2O3, Al(OH)2NO3, H2S, HNO3, KOH, NO, NO2, NH4OH.
7. Запишите уравнения электролиза раствора Cu(NO3)2.
8. Запишите электронную и графическую формулы брома (+35Br) при С.О.(степени окисления) +7.
9. В состав каких биомолекул входят органогенные элементы.
10.Определите число протонов, нейтронов, электронов у изотопов. 13C, 30Si, 30P, 79Br, 210At.
10 класс.
Контрольная работа.
За IV- четверть.
II- вариант
1. Напишите химические уравнения следующих превращений:
Fe→ FeCl3 → Fe(OH)3 → Fe 2O3 → Fe → FeSO4.
2. Докажите, что выданная Вам соль CuCl2.
3. Сплав меди и алюминия массой 3,68 г обработали избытком соляной кислоты и получили 1,77л (н.у.) водорода. Рассчитайте массовые доли металлов в их смеси.
4. Напишите формулы следующих соединений: Аммиак, метафосфорная кислота, фосфат аммония, гидрофосфат аммония.
5. Распределите предложенные оксиды на три группы: основные, амфотерные, кислотные BaO, SO2,Na2O, P2O5, Cr2O3, CrO3, FeO, MoO3, MgO, B2O3, ZnO, CuO.
6. Разделите следующие соединения на: оксиды, кислоты, основания, соли. HF, BeO, Ba(OH)NO3, Fe(OH)Cl2, FeSO4, CaCl2, H2SO3, Al2O3, Cr(OH)3, H2S, H3BO3, KOH, N2O, N2O5, NH4NO3.
7. Запишите уравнения электролиза раствора Ag2SO4.
8. Запишите электронную и графическую формулы брома (+35Br) при С.О.(степени окисления) +3.
9. Какие элементы относятся к органогенным.
10.Определите число протонов, нейтронов, электронов у изотопов. 209Po, 222Rn, 222Ra, 9Be, 9B.
10 класс. Контрольная работа. За IV- четверть.
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Краткое описание материала
10 класс.
Контрольная работа.
За IV- четверть.
I - вариант
1. Напишите химические уравнения следующих превращений:
CuCl2 → Cu→ CuO→ Cu(NO3)2 → Cu(OH)2 → CuO.
2. Докажите, что выданная Вам соль Fe2(SO4)3.
3. Для синтеза аммиака было израсходовано 112 т азота и 25 т водорода. Какова масса получившегося аммиака, если учесть, что практический выход его составляет 95% от теоретически возможного?
4. Напишите формулы следующих соединений: Фосфин, ортофосфорная кислота, сульфат аммония, дигидрофосфат аммония.
5. Распределите предложенные оксиды на три группы: основные, амфотерные, кислотные. K2O, SO3, CO2, SiO2, CaO, CrO3, Mn2O7, N2O5, Al2O3, BeO, Fe2O3, SrO.
6. Разделите следующие соединения на: оксиды, кислоты, основания, соли. HCl, Ca(OH)Cl, NaOH, KCl, Fe(HSO4)2, CaCl2, H2SO4, P2O3, Al(OH)2NO3, H2S, HNO3, KOH, NO, NO2, NH4OH.
7. Запишите уравнения электролиза раствора Cu(NO3)2.
8. Запишите электронную и графическую формулы брома (+35Br) при С.О.(степени окисления) +7.
9. В состав каких биомолекул входят органогенные элементы.
10.Определите число протонов, нейтронов, электронов у изотопов. 13C, 30Si, 30P, 79Br, 210At.
10 класс.
Контрольная работа.
За IV- четверть.
II- вариант
1. Напишите химические уравнения следующих превращений:
Fe→ FeCl3 → Fe(OH)3 → Fe 2O3 → Fe → FeSO4.
2. Докажите, что выданная Вам соль CuCl2.
3. Сплав меди и алюминия массой 3,68 г обработали избытком соляной кислоты и получили 1,77л (н.у.) водорода. Рассчитайте массовые доли металлов в их смеси.
4. Напишите формулы следующих соединений: Аммиак, метафосфорная кислота, фосфат аммония, гидрофосфат аммония.
5. Распределите предложенные оксиды на три группы: основные, амфотерные, кислотные BaO, SO2,Na2O, P2O5, Cr2O3, CrO3, FeO, MoO3, MgO, B2O3, ZnO, CuO.
6. Разделите следующие соединения на: оксиды, кислоты, основания, соли. HF, BeO, Ba(OH)NO3, Fe(OH)Cl2, FeSO4, CaCl2, H2SO3, Al2O3, Cr(OH)3, H2S, H3BO3, KOH, N2O, N2O5, NH4NO3.
7. Запишите уравнения электролиза раствора Ag2SO4.
8. Запишите электронную и графическую формулы брома (+35Br) при С.О.(степени окисления) +3.
9. Какие элементы относятся к органогенным.
10.Определите число протонов, нейтронов, электронов у изотопов. 209Po, 222Rn, 222Ra, 9Be, 9B.
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Курсы по теме
Перейти в каталог курсов- Курс уже прошли 42 человека
- Сейчас обучается 23 человека из 8 регионов
- Курс уже прошли 1574 человека
- Сейчас обучается 534 человека из 75 регионов
- Курс уже прошли 407 человек
- Сейчас обучается 46 человек из 19 регионов
- Курс уже прошли 624 человека
- Сейчас обучается 91 человек из 34 регионов
- Курс уже прошли 29 человек
- Курс уже прошли 635 человек
- Сейчас обучается 94 человека из 37 регионов
Курс профессиональной переподготовки «Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Химия")»
Профессия: Учитель химии
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Профессия: Учитель биологии и химии
Курс повышения квалификации ««Точки роста»: преподавание химии с использованием цифровых ресурсов»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по химии в условиях реализации ФГОС СОО»
Курс повышения квалификации «Инфекционный контроль и безопасность в медицинских учреждениях»
Курс повышения квалификации «Химия окружающей среды»
Мини-курсы по теме
Перейти в каталог мини-курсов- Курс уже прошли 18 человек
- Курс уже прошли 12 человек
Работа с детскими объединениями и организация безопасного отдыха в лагере
Понимание психологических феноменов
Инструменты и навыки современного дизайнера
Жизненный путь и творческое наследие классиков детской литературы
Правовые и клинические аспекты оказания психиатрической помощи детям и подросткам
Педагогические аспекты обучения шахматам в школе
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 7 738 курсов по разным направлениям
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
- Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
- Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по химии в условиях реализации ФГОС ООО»
- Курс повышения квалификации «Современные образовательные технологии в преподавании химии с учетом ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Химия окружающей среды»
- Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
- Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
- Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
- Курс профессиональной переподготовки «Организация системы учета и мониторинга обращения с отходами производства и потребления»
- Курс профессиональной переподготовки «Техническое сопровождение технологических процессов переработки нефти и газа»
- Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»