Сабақ
кезеңдері
|
Тапсырма
|
Мұғалімнің
іс-әрекеті
|
Оқушылардың
іс-әрекеті
|
Білім
Қызығушылық
тарын
ояту
|
Миға шабуыл әдісін пайдалану арқылы үй тапсырмасына қатысты
сұрақтар
1 Әуежайдың маңыздылығы қандай?
№
Ұжақтардың мақсаты неде?
3
Қандай сөздер қорын жаттадыңдар?
|
Үйге
берілген тапсырманы сұрақ-жауап арқылы диалогқа түсіру
Слайдта
берілген сұрақтарға жауап беру, топпен тапсырманы орындау
|
Оқушы
берген тапсырманы орындау
|
Түсіну
|
Жигсо әдіс
бойынша тақырыптарды қаайталау арқылы:
1 топ Саяхатқа
қайда барамыз
2 топ Әуежайға
саяхат
|
Өткен тақырыпты
толық мңгеріп жаңа тақырыпқа қадам
Жигсо әдісі
пайдалану
Ол үшін әр топқа
арнайы тапсырмалар беріп, сол тапсырмалар төңірегінде оқушылар талдайды,
пікір-аласау арқылы тапсырманы орындап түсінгендерін бір-біріне жеткізеді
|
Оқушылардың
мұндағы мақсаты берілген тапсырмаларды дұрыс түсіне отырып мағанасын ашу,
түсіні білу
Топпен
жұмыс жасау
|
Қолдану
|
Мағананы
ашу арқылы Аквариум әдісін қолдану
|
Жаңа тақырыпты
меңгерту үшін әр топқа арнайы ресурстар мен тапсырмалар тарату жаңа тақырып
төңірегінде, жаңа тақырыпты түсіну үшін арнайы Аквариум әдісін пайдалану
|
Оқушылардың
мақсаты мұғалімді тыңдау, өз ойлары мен пікірлерін айту
Әдіс
бойынша жаңа тақырыпты меңгереді және өз пікірлерін ортаға салады, әр топтан
оқушы шеңбер жасап отырған ортаға шығып өз ойын жеткізеді
|
Сергіту
сәті
|
«Балапандар биі»
атты жаттығу жасау
|
Оқушылармен
бірге сергіту сәтін жасау
|
Интербелсеңді
тақтадағы бейнероиктегідей жаттығулар жасайды.
|
Талдау
|
«Ойлан
бірік. бөліс
» арқылы
тақырыпты талдау
|
Тақырыптың
мағанасы мен идеясын талдау үшін әр топқа тапсырма беріледі, әр топ өз
тапсырмасын орындаған соң екінші топқа ұсынады
|
Берілген
тапсырманы уақытылы орындау, сұрақтарға нақты жауап беру керек.Тапсырмаларын
бір –біріне көрсету арқылы ой бөліседі, тақырыптың мағанасын аша отырып өзара
топпен талалдайды
|
Жинақтау
|
Тақырыпқа
қатысты суретпен әңгіме құрастыру арқылы жинақтайды
|
Тарау бойынша
білімдерін жинақтау үшін әр топқа суреттер таратылады, сол сурет
төңірегінде әңгіме жазу тапсырылады
|
Әр топ өзара
тақырыпқа қатысты шағын әңгіме жаза отырып өз ойларын жинақтайы ортаға шығып
әңгімелерін оқиды
|
Бағалау
|
Өзін-өзі бағалау
(2 мин)
Бағдарша,
бағалау парақшалары
|
Бағалау
парақшасы мен бағалау шкаласын тарату
|
Өзін өзі топпн
бағалайды
|
Рефлексия
Кері байланыс
|
Стикерлерді
толтыру
|
Оқушыларға
стикер толтыруды ұсын
|
Ұсынылған
стикерді толтыру
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.