Выбранный для просмотра документ Презентация Microsoft Office PowerPoint (2).pptx
Скачать материал "1920-1930 жылдардағы қоғамдық-саяси өмір"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Сабақтың тақырыбы:
1920-1930 жылдардағы қоғамдық-саяси өмір.
2 слайд
Сабақтың мақсаты: Қазақстанның 1920-1930 жылдардағы қоғамдық-саяси өмірімен таныстыру.
Міндеттері:
1. Социализмнің тоталитарлық, казармалық сипат алуын, ұлт зиялыларының саяси қудалануы, Сталиндік лагерлер туралы баяндау.
2. Оқушыларды өз бетінше жұмыс істеуге үйрету, сыни тұрғыда ойлау қабілетін дамыту.
3. Ойларын еркін айтуға, ұлтжандылыққа тәрбиелеу.
3 слайд
Күтілетін нәтиже:
- оқушылар өз бетімен жұмыс істей алу дағдыларын қалыптастырады.
- алған білімін жүйелей алады.
- оқушының ізденіс нәтижесі анықталады.
- өз ойын, пікірін ашық айта алады;
4 слайд
Сабақ барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңіI. Ұйымдастыру кезеңі:
1) оқушыларды түгелдеу.
2) оқушылардың назарын сабаққа аудару.
ІІ. Үй тапсырмасын сұрау.
Тест тапсырмалары ақылы үй жұмысы тексеріледі.
5 слайд
“Кіші қазан” революциясының салдары
6 слайд
1. Ф.И. Голощекиннің «Кіші Қазан» бағытына қарсы шығып, өз идеясын ұсынған?
А) Қ.И.Сәтбаев
В) А.А.Андреев
С) Н.Нұрмахов
Д) С.Өтебаев
Е) С.Сәдуақасов
2. Қазақстанда идустрияландыру неден басталды?
А) Табиғи бйлықтарды зерттеуден
В) Жұмысшы табын сан жағынан көбейтуден
С) Жергілікті халықты отырықшылыққа үйретудан
Д) Темір жолдан салудан
Е) Жер асты құбыр жолдарын жүргіуден
3. Оңтүстік Оралдың өнеркәсіп орындарын шикізатпен жабықтаушы аймақ?
А) Оңтүстік Қазақстан
В) Солтүстік Қазақстан
С) Орталық Қазақстан
Д) Шығыс Қазақстан
Е) Батыс Қазақстан
7 слайд
4. Түрксіб темір жолы тұрақты пайдалануға қашан берілді?
А) 1929 ж. қыркүйек
В) 1931 ж. қаңтарда
С) 1933ж тамызда
Д) 1930ж наурызда
Е) 1932ж шілдеде
5. Ф.И. Голощекиннің «Кіші Қазан» төкерісінің бағыты
А) Өлкені шикізат базасы ету
В) Республикада ірі өнеркәсіп орындарын ашу
С) Өнеркәсіпті шикізат көзіне жақындату
Д) Мәдениет орталықтарын ашу
Е) Қазақ зиялыларын қалыптастыру
6. Түрксіб темір жолын салуда Социалистік Еңбек Ері атағын алған кім?
А) Н. Тимофеев
В) Т.Қазыбеков
С) Ә.Мұрынбаев
Д) С.Өтебаев
Е) Д.Омаров
7. Қазақстан көмір өндірісінде Стахановтың ізбасары
А) Б. Нұрмағамбетов В) Т.Күзембаев С) М. Сағымбеков
Д) Д.Шатилов Е) Т.Қазыбеков
8 слайд
8. Түрксіб темір жолының учаскелері Айнабұлақ станциясында түйісті
А)1928ж. 1 мамырда
В) 1929ж. 12 қаңтарда
С) 1930ж. 28 сәуірде
Д) 1931ж. 22 қазанда
Е) 1932 ж. 7 ақпанда
9. Қазақстан индустриясының еңбек ерлері
А) Ә.Мұрынбаев
В) А.Сафин
С) М.Сағымбеков
Д) З.Табылдинов
Е) Барлығы
10. Индустрияландыру қарсаңында жұмысшы табы халықтың қанша пайызын құрады?
А) 90% В) 50% С) 30% Д) 25% Е) 10%
11. Түрсіб темір жол магистралының құрылысы қашан басталды?
А) 1925 ж В) 1926ж С) 1927ж
Д) 1928ж Е) 1929ж
12. Түрксібтің учаскелерінің бірі Жетісу темір жолы қанша айда салынып бітті?
А) 12 ай В) 10 ай С) 9 ай Д) 7 ай Е) 1 ай
9 слайд
13. Индустрияландыру жылдары қазақ жұмысшылары тәжірибе жинақтауда қай жерлерде болды?
А) Мәскеу құрылыс комбинаты
В) Донбасс шахтасы
С) Красноуральск комбинаты
Д) Харьков трактор зауыты
Е) Ленинград темір жолы
14. Өлкедегі индустрияландыруды жүзеге асыруда пайда болған қиыншылықтар
А) Экономикалық және техникалық жағынан артта қалу
В) Зиялы топ өкілдерінің қарсылығы
С) Басшылықтың ынтасыздығы
Д) Шаруалардың көтеріліске шығуы
Е) Шикізаттың игерілмеуі
15. Қазақтан шыққан тұңғыш инженер
А) А.Ермеков
В) В.Шатов
С) Н.Нұрмақов
Д) Т.Рысқұлов
Е) М.Тынышбаев
10 слайд
Бағалау критерийі.
15 – 12 - «5»
11 – 9 - «4»
8 – 6 - «3»
5 – 1 - «2»
11 слайд
III. Үй тапсырмасын бекіту
1925 жылы желтоқсанда БК(б)-ның XIV сьезінде қабылданған елді индустрияландыру бағытын жүзеге асыруда Қазақстан бірқатар елеулі қиыншылықтарға кездесті. Индустрияландыру – ірі техникасы дамыған өнеркәсіпті, ең алдымен өндіріс құрал-жабдықтарын өндіретін салаларды құру.
12 слайд
1927ж.желтоқсанда өткен ХV съезі ауыл шаруашылығын ұжымдастыру бағытын жариялады.Ұжымдастыру жаппай қуғындау мен лаңкестікке негізделіп, жергілікті жағдайлар ескерілместен әкімшілік- күштеу әдістерімен жеделдете жүргізілді. Ұжымдастыру ауылдың ғасырлар бойы қалыптасқан көшпелі өркениет жасаған өмір салтын күйретті.
13 слайд
Голощекиннің қолдан ұйымдастырған аштығы
14 слайд
Жылдар сөйлейді(сәйкестендіру)
1927ж. Шу ауданындағы ұжымдастыру
1928 ж. шаруашылықтың 65% ұжымдасты
1931 ж. Байларды тәркілеу туралы жарлық
1932ж. Ауыл шаруашылығын ұжымдастыру
1930ж. Шұбартау ауд. көтерілісшілер
1931ж. Созақ, Ақтөбе округіндегі көтеріліс
15 слайд
/Топтастыру стратегиясын пайдалану/
1920-1922 жж. 1937-1938жж. 1932-1933жж.
Қасіретті жылдар
1916 ж. 1941-1945 жж.
1986 ж.
Қасіретті жылдар
16 слайд
V. Жаңа сабақты баяндау.
Жоспар:
20-30 жылдардағы қоғамдық-саяси өмірдің сипаты. Тоталитарлық жүйенің орнауы.
20-30 жылдардағы қазақ зиялыларын жаппай жазалау.
17 слайд
Осы жоспар бойынша бүкіл мәтінді екі топқа оқып шығуды тапсыру.
«Рөльдік ойыны» бойынша қатысатын оқушылардың рөлдерін таныстыру.
Реттеуші – экспедитор /топ мүшесін реттейді/
Баяндаушы – тарихшы /мәтіннің мазмұнын баяндайды/
Сұрақ қоюшы – журналист- тілші /сұрақ қояды/
Ізденуші – /тақырып туралы ақпарат жинайды/
Суретші – сол кездегі өмірді қағаз бетіне түсіріп бейнелейді.
Сөз тапқыш – термин сөздігін таныстырады. /мәтіннен жаңа сөз, көркемдегіш сөздерді табады/.
Жазушы – шығарма жазады /эссе, ойтолғаныс/
18 слайд
ХХғ. басында өмір сүрген қазақ зиялылары
19 слайд
Алаш партиясының көшбасшылары
20 слайд
Халық жауларын жазалау
21 слайд
Мағжан Жұмабаев
22 слайд
Сталиндік репрессия құрбандары
23 слайд
Алаштың ардақтылары
24 слайд
Кеңес өкметін құруға атсалысқан революционерлер де репрессияға ұшырады
Сұлтанбек
Қожанов
Н.Нұрмақов
Тұрар Рысқұлов
25 слайд
Қолданылған термин сөздер:
/дәптермен жұмыс/
Концентрация – шоғырлану, топтастыру.
Репрессия – мемлекеттің өз азаматтарына қолданатын қатаң жазалау шаралары
АЛЖИР –Ақмола қаласындағы әйелдерге арналған лагерь \Отанына опасыздық жасағандар отбасыларының мүшелеріне арналған лагерь. Ресми түрде лагерлер бас басқармасының 26-шы нүктесі делінді. 26 нүктеде 22 мыңдай тұтқын әйелдер азап шеккен. Акмолинский лагерь жен изменников Родины
Карлаг – Қарағанды қаласындағы лагерь /Қарағанды еңбекпен түзеу лагері/
Степлаг – далалы аймақтағы лагерь
ГУЛАГ– лагерьлер Бас басқармасы
26 слайд
Жаңа сабақты қорытындылау:
Алжирде тұтқындалған кімдердің жарлары еді?
М.Дулатов, А.Байтұрсынов, С.Сейфуллин, Ә.Бөкейханов, С.Есқараев, Қ, Сатбаев, Н.Нұрмахов, А.Құнанбаев, С.Асфендияров, Т.Жүргенов, С, Мұханов,
Б. Майлин, Ж. Шанин және тағы басқа
«Ішіне -сыртына» кестесін толтыру.
27 слайд
Жергілікті зиялылардың «халық жауы» қатарына жатқызылып, жазаланған уақытын бағытпен көрсетіңіз?
1928ж. Ж. Аймауытов
1937ж. 8 қазан М.Тынышбаев
1930ж. 4 сәуірде М.Дулатов
1935ж. 5 қазан А.Байтұрсынов
1938ж. С.Сейфуллин
28 слайд
VІІ. Үйге тапсырма:
1. §18 оқу:
2. Венн диаграмма толтыру:
Тоталитарлық жүйедегі Қазақстан
Тәуелсіз Қазақстан
29 слайд
VI. Бағалау кезеңі: /Топ басшылары топ мүшелерін бағалайды/
Бағалау кестесі.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Сабақтың мақсаты: Қазақстанның 1920-1930 жылдардағы қоғамдық-саяси өмірімен таныстыру.Міндеттері:
1.Социализмнің тоталитарлық, казармалық сипат алуын, ұлт зиялыларының саяси қудалануы, Сталиндік лагерлер туралы баяндау.
2. Оқушыларды өз бетінше жұмыс істеуге үйрету, сыни тұрғыда ойлау қабілетін дамыту.
3. Ойларын еркін айтуға, ұлтжандылыққа тәрбиелеу.
Сабақтың мақсаты: Қазақстанның 1920-1930 жылдардағы қоғамдық-саяси өмірімен таныстыру.
Міндеттері:
1.Социализмнің тоталитарлық, казармалық сипат алуын, ұлт зиялыларының саяси қудалануы, Сталиндік лагерлер туралы баяндау.
2. Оқушыларды өз бетінше жұмыс істеуге үйрету, сыни тұрғыда ойлау қабілетін дамыту.
3. Ойларын еркін айтуға, ұлтжандылыққа тәрбиелеу.
Күтілетін нәтиже:
- оқушылар өз бетімен жұмыс істей алу дағдыларын қалыптастырады.
- алған білімін жүйелей алады.
- оқушының ізденіс нәтижесі анықталады.
- өз ойын, пікірін ашық айта алады;Сабақ барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңіI. Ұйымдастыру кезеңі:
1) оқушыларды түгелдеу.
2) оқушылардың назарын сабаққа аудару.
ІІ. Үй тапсырмасын сұрау.
Тест тапсырмалары ақылы үй жұмысы тексеріледі
6 662 916 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Ильясова Гулзина Сабырбайқызы. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.