43563
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Физика / Конспекты / 1 класс коррекционная школа-интернат VIII вида Чтение и развитие речи Тема: Звук и буква З з.

1 класс коррекционная школа-интернат VIII вида Чтение и развитие речи Тема: Звук и буква З з.


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

1 класс коррекционная школа-интернат VIII вида

Чтение и развитие речи

Тема: Звук и буква З з.


Цели:

  1. познакомить с новыми звуками З, З, буквой Зз;

  2. научить правильно произносить звуки и соотносить данные звуки с буквой;

  3. развивать умение вычленять эти звуки в слове и читать слоги, слова и предложения с буквой з, понимать прочитанное;

  4. развивать фонематический слух, речь, кругозор учащихся; воспитывать интерес к чтению.


Оборудование: кассы, наборное полотно, шкатулка, картинки «зайца»,


«змеи», «комара» «лето», кукла, роза, цветы, буква Зз, бублики, снежинка, магнитные буквы, зеркало


Ход урока.


I Орг. момент


Психологический настрой

Ну-ка проверь, дружок,

Ты готов начать урок?

Всё ли на месте,

Всё в порядке:

Ручка, книжка и тетрадка?

Все ли правильно сидят?

Все ль внимательно глядят?

Спинку ровненько держи,

На уроке не шуми,

Ручки полочкой на стол,

Начинаем разговор.


II. Объявление темы и цели урока.


- Сегодня на уроке мы повторим буквы, почитаем слова и отправимся на День рождения к новой букве. А помогать нам будет куколка, как зовут её, мы узнаем чуть позже. За правильный ответ куколка будет давать цветочки.


- Чтобы нам легко говорилось и читалось, проведем артикуляционную зарядку.


III. Артикуляционная зарядка.


Жил – был язычок. Надоело ему сидеть в темном домике. Вышел язычок на улицу и стал лопаточкой … горочкой. Вдруг подул сильный ветер (лопаточка – подуть по середине языка, отрывисто, потом долго).Желобок…Подуть в желобок, отрывисто, долго. Язычок спрятался в домике, лёг спать. Выспался язычок стал делать зарядку. Стал подниматься за верхние зубы, потом опускаться за нижние. Попрыгал, решил почистить зубки. Сделал зарядку и решил снова выйти на улицу. Посмотрел направо, посмотрел налево. Нашел –улыбочка, трубочка… Погулял язычок – опять пошёл домой и закрыл обе дверцы.


Итог


IV.Повторение


-А сейчас повторим все изученные буквы.


1. Игра «Полубуковка»


- Кто пойдёт к доске и допечатает букву

- Какая лишняя буква?

- Назовите гласные. Какая особенная?


2. Игра «Буквы разбежались»


- Найдите гласные буквы, чтобы получилось слово.


К …Т, С…Р, М…К, Л…К, Р…С


Чтение слов хором


3. Итог.


Повторили буквы, молодцы!


V. Изучение нового звука и его закрепление


1. Выделение звуков З,З


Итак, внимание (пение птиц)


- Вспомните летний день. Тепло. Светит яркое солнышко. Поют птицы, летают бабочки, ползают жучки. Красота!


Наступает ночь. (пауза)

Прилетает по ночам,

Не даёт заснуть он нам.

Зло звенит, над ухом вьётся,

Только в руки не даётся


- Кто же прилетает по ночам и не даёт нам спать?

- Как сердито звенит большой комар? (з-з-з)

- Губы в улыбочке. Кончик языка упирается в нижние зубки и включается голосовой аппарат - «Моторчик» - произнесите

- Этот звук гласный или согласный? Почему?

- Давайте позвеним, как большие комарики. (з – з – з )

- А как ласково звенит маленький комарик? (зь – зь – зь )


Вывод: Звук З – согласный, звонкий, бывает твердый, бывает мягкий Физ.пауза


Полетаем как комарики


1 ряд – большие, 2 ряд – маленькие

- Молодцы, тихо садимся на свои места


2. Игра «Услышал – повтори»


- Я называю слоги, а вы повторяете за мной.


ЗА-ЗО-ЗА

ЗО-ЗО-ЗУ

ЗИ-ЗИ-ЗЫ


- Я называю слог прямой, а вы обратный.


ЗА-АЗ, ЗО-ОЗ, ЗУ-УЗ, ЗЫ-ЫЗ, ЗИ-ИЗ


3. Нахождение звука З в словах


- Послушайте загадку и отгадайте её


  • По земле ползёт, а к себе не подпускает (змея)


Произнесите слово ЗМЕЯ. Где находится звук З?


  • Комочек пуха, длинное ухо


Прыгает ловко, ест морковку (заяц)


4. Игра «Хлопочки»


-Послушайте внимательно стихотворение и услышав звук З, хлопните в ладоши


Резиновая Зина.

Резиновую Зину

Купили в магазине

Резиновую Зину

В корзине привезли

Она была разиней

Резиновая Зина,

Упала из корзины

Измазалась в грязи

- Посмотрите на нашу куклу, она красивая, чистая. Как её зовут? (Зина)


VI. Знакомство с буквой и её закрепление


1.День рождение какой буквы мы будем отмечать? (Показ буквы)

«Семейка букв» (печатные и письменные, заглавные и строчные)

- На что похожа буква З? (змея, ласточка, бублик, замок) показ

На эту букву посмотри,

Она совсем как цифра 3

З похожа на замочек


Раз крючочек, два крючочек

Бублик сломан пополам

Заяц букву строит нам

- Можно ли её сконструировать из палочек, а из проволоки?

Сконструируйте из проволоки букву.

Покажите свою букву. Молодцы!


2. Пальчиковая гимнастика


Пальцы рук мы округлим

В полукруги превратим

Большие пальцы друг к другу прижмем

Красивую З мы сейчас же прочтём


Умницы!


3. Работа в тетрадях «Я тетрадочку открою…..»


- Посмотрите, как печатается буква Зз


- А сейчас в тетрадках напечатайте букву, но послушайте внимательно, сколько раз простучу в бубен, столько нужно напечатать заглавных и строчных печатных букв Зз (5)


4. Чтение слогов


ЗА ЗО ЗУ ЗИ ЗЫ (хором, 1-2 уч.)



VII. Работа с разрезной азбукой


1.- Какой цветок у меня в руках? (роза)


(учитель даёт понюхать, потрогать)


- Произнесите слова РОЗА. Сколько слогов?

- Где слышится звук З

- Напечатайте слово роза (один ученик у доски)

- Составьте предложение (У Зины красивая роза)

- Сколько слов в предложении?


Ребята, скажите , вы трогали розу, что на стебле у цветка? (шипы)


- Можно ли пораниться шипами? (шип от розы может проткнуть кожу и остаться там, это называется заноза)


2. Чтение слов с доски


ЗА-НО-ЗА ЗА-ПАХ ЛИ-ЗА ШИ-ПЫ ЗА-МОК


(учитель, хором, сам-но, 1-2 ученика)


VIII. Работа с букварём


1. Чтение текста «Роза»


-Открыли учебники, нашли текст справа внизу «Роза»

Послушайте внимательно (читает учитель)

- Что случилось с Лизой?


(хором, сам-но, 1-2 ученика)


2. Игра «Слово убежало»


На доске напечатано предложение, но слово «убежало»


- Найдите в тексте это предложение и подумайте, какое слово нужно вставить (чтение хором)


IX. Итог урока


Игра «Угадай букву» (шкатулка)


- С закрытыми глазами найти букву, с которой познакомились на уроке.

- Какие ещё буквы лежат в шкатулке.

- С каким звуком и буквой познакомились?

- Посчитайте цветочки у себя на партах и подарите букве З

Спасибо за работу!

Краткое описание документа:

1 класс коррекционная школа-интернат VIII вида

Чтение  и развитие речи

Тема: Звук и буква З з.

 

Цели:

1.      познакомить с новыми звуками З, З, буквой Зз;

2.      научить правильно произносить звуки и соотносить данные звуки с буквой;

3.      развивать умение вычленять эти звуки в слове и читать слоги, слова и предложения с буквой з, понимать прочитанное;

4.      развивать фонематический слух, речь, кругозор учащихся; воспитывать интерес к чтению.

 

Оборудование: кассы, наборное полотно, шкатулка, картинки «зайца»,

 

«змеи», «комара» «лето», кукла, роза, цветы, буква Зз, бублики, снежинка, магнитные буквы, зеркало

 

Ход урока.

 

I Орг. момент

 

Психологический настрой

Ну-ка проверь, дружок,

Ты готов начать урок?

Всё ли на месте,

Всё в порядке:

Ручка, книжка и тетрадка?

Все ли правильно сидят?

Все ль внимательно глядят?

Спинку ровненько держи,

На уроке не шуми,

Ручки полочкой на стол,

Начинаем разговор.

 

II. Объявление темы и цели урока.

 

- Сегодня на уроке мы повторим буквы, почитаем слова и отправимся на День рождения к новой букве. А помогать нам будет куколка, как зовут её, мы узнаем чуть позже. За правильный ответ куколка будет давать цветочки.

 

- Чтобы нам легко говорилось и читалось, проведем артикуляционную зарядку.

 

III. Артикуляционная зарядка.

 

Жил – был язычок. Надоело ему сидеть в темном домике. Вышел язычок на улицу и стал лопаточкой … горочкой. Вдруг подул сильный ветер (лопаточка – подуть по середине языка, отрывисто, потом долго).Желобок…Подуть в желобок, отрывисто, долго. Язычок спрятался в домике, лёг спать. Выспался язычок стал делать зарядку. Стал подниматься за верхние зубы, потом опускаться за нижние. Попрыгал, решил почистить зубки. Сделал зарядку и решил снова выйти на улицу. Посмотрел направо, посмотрел налево. Нашел –улыбочка, трубочка… Погулял язычок – опять пошёл домой и закрыл обе дверцы.

 

Итог

 

IV.Повторение

 

-А сейчас повторим все изученные буквы.

 

1. Игра «Полубуковка»

 

- Кто пойдёт к доске и допечатает букву

- Какая лишняя буква?

- Назовите гласные. Какая особенная?

 

2. Игра «Буквы разбежались»

 

- Найдите гласные буквы, чтобы получилось слово.

 

К …Т, С…Р, М…К, Л…К, Р…С

 

Чтение слов хором

 

3. Итог.

 

Повторили буквы, молодцы!

 

V. Изучение нового звука и его закрепление

 

1. Выделение звуков З,З

 

Итак, внимание (пение птиц)

 

- Вспомните летний день. Тепло. Светит яркое солнышко. Поют птицы, летают бабочки, ползают жучки. Красота!

 

Наступает ночь. (пауза)

Прилетает по ночам,

Не даёт заснуть он нам.

Зло звенит, над ухом вьётся,

Только в руки не даётся

 

- Кто же прилетает по ночам и не даёт нам спать?

- Как сердито звенит большой комар? (з-з-з)

- Губы в улыбочке. Кончик языка упирается в нижние зубки и включается голосовой аппарат - «Моторчик» - произнесите

- Этот звук гласный или согласный? Почему?

- Давайте позвеним, как большие комарики. (з – з – з )

- А как ласково звенит маленький комарик? (зь – зь – зь )

 

Вывод: Звук З – согласный, звонкий, бывает твердый, бывает мягкий Физ.пауза

 

Полетаем как комарики

 

1 ряд – большие, 2 ряд – маленькие

- Молодцы, тихо садимся на свои места

 

2. Игра «Услышал – повтори»

 

- Я называю слоги, а вы повторяете за мной.

 

ЗА-ЗО-ЗА

ЗО-ЗО-ЗУ

ЗИ-ЗИ-ЗЫ

 

- Я называю слог прямой, а вы обратный.

 

ЗА-АЗ, ЗО-ОЗ, ЗУ-УЗ, ЗЫ-ЫЗ, ЗИ-ИЗ

 

3. Нахождение звука З в словах

 

- Послушайте загадку и отгадайте её

 

ü  По земле ползёт, а к себе не подпускает (змея)

 

Произнесите слово ЗМЕЯ. Где находится звук З?

 

ü  Комочек пуха, длинное ухо

 

Прыгает ловко, ест морковку (заяц)

 

4. Игра «Хлопочки»

 

-Послушайте внимательно стихотворение и услышав звук З, хлопните в ладоши

 

Резиновая Зина.

Резиновую Зину

Купили в магазине

Резиновую Зину

В корзине привезли

Она была разиней

Резиновая Зина,

Упала из корзины

Измазалась в грязи

- Посмотрите на нашу куклу, она красивая, чистая. Как её зовут? (Зина)

 

VI. Знакомство с буквой и её закрепление

 

1.День рождение какой буквы мы будем отмечать? (Показ буквы)

«Семейка букв» (печатные и письменные, заглавные и строчные)

- На что похожа буква З? (змея, ласточка, бублик, замок) показ

На эту букву посмотри,

Она совсем как цифра 3

З похожа на замочек

 

Раз крючочек, два крючочек

Бублик сломан пополам

Заяц букву строит нам

- Можно ли её сконструировать из палочек, а из проволоки?

Сконструируйте из проволоки букву.

Покажите свою букву. Молодцы!

 

2. Пальчиковая гимнастика

 

Пальцы рук мы округлим

В полукруги превратим

Большие пальцы друг к другу прижмем

Красивую З мы сейчас же прочтём

 

Умницы!

 

3. Работа в тетрадях «Я тетрадочку открою…..»

 

- Посмотрите, как печатается буква Зз

 

- А сейчас в тетрадках напечатайте букву, но послушайте внимательно, сколько раз простучу в бубен, столько нужно напечатать заглавных и строчных печатных букв Зз (5)

 

4. Чтение слогов

 

ЗА ЗО ЗУ ЗИ ЗЫ (хором, 1-2 уч.)

 

 

VII. Работа с разрезной азбукой

 

1.- Какой цветок у меня в руках? (роза)

 

(учитель даёт понюхать, потрогать)

 

- Произнесите слова РОЗА. Сколько слогов?

- Где слышится звук З

- Напечатайте слово роза (один ученик у доски)

- Составьте предложение (У Зины красивая роза)

- Сколько слов в предложении?

 

Ребята, скажите , вы трогали розу, что на стебле у цветка? (шипы)

 

- Можно ли пораниться шипами? (шип от розы может проткнуть кожу и остаться там, это называется заноза)

 

2. Чтение слов с доски

 

ЗА-НО-ЗА ЗА-ПАХ ЛИ-ЗА ШИ-ПЫ ЗА-МОК

 

(учитель, хором, сам-но, 1-2 ученика)

 

VIII. Работа с букварём

 

1. Чтение текста «Роза»

 

-Открыли учебники, нашли текст справа внизу «Роза»

Послушайте внимательно (читает учитель)

- Что случилось с Лизой?

 

(хором, сам-но, 1-2 ученика)

 

2. Игра «Слово убежало»

 

На доске напечатано предложение, но слово «убежало»

 

- Найдите в тексте это предложение и подумайте, какое слово нужно вставить (чтение хором)

 

IX. Итог урока

 

Игра «Угадай букву» (шкатулка)

 

- С закрытыми глазами найти букву, с которой познакомились на уроке.

- Какие ещё буквы лежат в шкатулке.

- С каким звуком и буквой познакомились?

- Посчитайте цветочки у себя на партах и подарите букве З

Спасибо за работу!

Общая информация

Номер материала: 456923



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс профессиональной переподготовки «Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Менеджер по продажам»
Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «ЕГЭ по физике: методика решения задач»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.