- 07.04.2015
- 865
- 0
1) Дан фрагмент электронной таблицы:
|
|
А |
В |
C |
D |
|
1 |
=С2-B1 |
=B2-C2 |
=B1+C2 |
=(C1-C2)*3 |
|
2 |
|
3 |
2 |
|
После выполнения вычислений по значениям диапазона ячеек А1:D1 была построена диаграмма. Укажите получившуюся диаграмму.
|
1)
|
2)
|
3)
|
4)
|
2) Торговое предприятие владеет тремя магазинами (I, II и III), которые продают мониторы (М), принтеры (П), сканеры (С) и клавиатуры (К). На диаграмме 1 показано количество проданных товаром каждого вида за месяц, а на диаграмме 2 – распределение продаж по магазинам.
|
Диаграмма 1 |
Диаграмма 2 |
|
|
|
Какое из этих утверждений следует из анализа обеих диаграмм?
1) Все сканеры могли быть проданы через магазин III
2) Все принтеры и сканеры могли быть проданы через магазин II
3) Все мониторы могли быть проданы через магазин I
4) Ни один принтер не был продан через магазин II
3) Фирма продает стройматериалы – цемент, песок, щебень. объемы продаж измеряются в кубометрах. На диаграмме 1 показаны суммарные продажи по всем трем типам стройматериалов, а на диаграмме 2 – годовое распределение объема продаж по стройматериалам:
|
Диаграмма 1 |
Диаграмма 2 |
|
|
|
Какое из этих утверждений ПРОТИВОРЕЧИТ информации, показанной на диаграммах?
1) В первом квартале продавался только щебень, а во втором – только цемент.
2) Во втором квартале продавался только песок.
3) Весь щебень был продан в третьем квартале.
4) В первом квартале был продан хотя бы один кубометр песка.
4) 
Дан фрагмент
электронной таблицы:
|
|
А |
В |
C |
|
1 |
2 |
1 |
??? |
|
2 |
=A1-B1 |
=(2*B1+A1)/4 |
=C1-1 |
Какое целое число должно быть записано в ячейке C1, чтобы построенная после выполнения вычислений диаграмма по значениям диапазона ячеек A2:С2 соответствовала рисунку? Известно, что все значения диапазона, по которым построена диаграмма, имеют один и тот же знак.
5) 
Дан фрагмент электронной
таблицы:
|
|
А |
В |
C |
|
1 |
4 |
??? |
7 |
|
2 |
=2*B1+A1 |
=B1+C1 |
=4*B1-A1/2 |
Какое целое число должно быть записано в ячейке B1, чтобы построенная после выполнения вычислений диаграмма по значениям диапазона ячеек A2:С2 соответствовала рисунку? Известно, что все значения диапазона, по которым построена диаграмма, имеют один и тот же знак.
6) 
Дан фрагмент электронной
таблицы:
|
|
А |
В |
C |
|
1 |
6 |
14 |
??? |
|
2 |
=A1+C1/2 |
=B1+C1-A1/3 |
=2*(C1-A1) |
Какое целое число должно быть записано в ячейке C1, чтобы построенная после выполнения вычислений диаграмма по значениям диапазона ячеек A2:С2 соответствовала рисунку? Известно, что все значения диапазона, по которым построена диаграмма, имеют один и тот же знак.
7) 
Дан фрагмент электронной таблицы:
|
|
А |
В |
C |
|
1 |
??? |
=2*A1+9 |
2 |
|
2 |
=2*A1-5 |
36 |
=A1+C1 |
Какое целое число должно быть записано в ячейке A1, чтобы построенная после выполнения вычислений диаграмма по значениям диапазона ячеек A2:С2 соответствовала рисунку? Известно, что все значения диапазона, по которым построена диаграмма, положительны.
8) 
Дан фрагмент электронной
таблицы:
|
|
А |
В |
C |
|
1 |
1 |
4 |
??? |
|
2 |
=1+(B1-A1)*3 |
=B1/2+C1*4 |
=(A1+B1)*4 |
Какое целое число должно быть записано в ячейке C1, чтобы построенная после выполнения вычислений диаграмма по значениям диапазона ячеек A2:С2 соответствовала рисунку? Известно, что все значения диапазона, по которым построена диаграмма, имеют один и тот же знак.
9) 
Дан фрагмент электронной
таблицы:
|
|
А |
В |
C |
|
1 |
2 |
1 |
??? |
|
2 |
=С1-В1*5 |
=(В1+С1)/А1 |
=С1-5 |
Какое целое число должно быть записано в ячейке С1, чтобы построенная после выполнения вычислений диаграмма по значениям диапазона ячеек A2:С2 соответствовала рисунку? Известно, что все значения диапазона, по которым построена диаграмма, имеют один и тот же знак.
10) 
Дан фрагмент электронной
таблицы:
|
|
А |
В |
C |
|
1 |
2 |
??? |
44 |
|
2 |
=C1-B1*B1*5 |
=(B1*B1+C1)/A1 |
=C1-20 |
Какое целое число должно быть записано в ячейке B1, чтобы построенная после выполнения вычислений диаграмма по значениям диапазона ячеек A2:С2 соответствовала рисунку? Известно, что все значения диапазона, по которым построена диаграмма, имеют один и тот же знак.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Контрольная работа содержит десять заданий, пример одного из них:
1) Дан фрагмент электронной таблицы:
А
В
C
D
1
=С2-B1
=B2-C2
=B1+C2
=(C1-C2)*3
2
3
2
После выполнения вычислений по значениям диапазона ячеек А1:D1 была построена диаграмма. Укажите получившуюся диаграмму.
Дале указаны четыре диаграммы, учащимся необходимо выбрать нужную. При решении в тетради изображается таблица с записью значений в ячейках. При необходимости составляется уравнение и решается под таблицей. При проведении данной контрольной проверяется: умение пользоваться диаграммой, составлять уравнения, использовать ссылки.
6 653 607 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Дьяченко Екатерина Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.