2) Презентация к уроку математики «Задачи на нахождение доли числа и числа по его доле». 3 класс ("Школа России").

• 1 слайд

  Урок математики
  в 3 классе.
  Автор презентации: Велижанина Любовь Алексеевна,
  учитель начальных классов высшей категории
  МБОУ НШ-ДС № 76 г. Тюмени
  

• 2 слайд

  16 декабря.
  
  Классная работа.
  

• 3 слайд

  Математический диктант
  Число 8 разделите на 8..
  На сколько число 23 больше, чем 5?
  
  Во сколько раз число 48 больше 8?
  Число 7 увеличьте на 9.
  Число 10 увеличьте в 4 раза.
  Число 25 уменьшите на 6.
  Найдите площадь прямоугольника, если его стороны 2 и 5 см.
  

• 4 слайд

  1, 18, 6, 16, 40, 19, 10 СМ
  Математический диктант.
  ПРОВЕРКА.
  2
  

• 5 слайд

  ,
  ,,
  доли
  

• 6 слайд

  - Что такое доля?
  - Как долю записать?
  - Что обозначают числа в записи доли?
  1
  9
  

• 7 слайд

  Какую часть круга составляет закрашенная доля?
  1
  2
  1
  3
  1
  4
  

• 8 слайд

  Тема урока:
  
  Задачи на нахождение доли числа и числа по его доле
  

• 9 слайд

  12 м
  Задача № 1
  Длина верёвки 12 м. Отрезали четвёртую часть длины. Сколько метров верёвки отрезали?
  

• 10 слайд

  12 м
  Задача № 1
  Длина верёвки 12 м. Отрезали четвёртую часть длины. Сколько метров верёвки отрезали?
  Ответ: 3 м отрезали.
  12 : 4 =
  - ? м
  3 (м)
  1
  4
  

• 11 слайд

  - 9 см
  Задача № 2
  Длина полоски 9 см.
  Чему равна длина всей полоски?
  1
  3
  1
  3
  ? см
  9 х 3 =
  27 (см)
  Ответ: 27 см.
  

• 12 слайд

  Решаем задачи (устно)
  Верблюд живёт 40 лет.
  Пятую часть своей жизни он растёт.
  Сколько лет растёт верблюд?
  
  40 : 5 = 8 лет
  

• 13 слайд

  Решаем задачи (устно)
  20 х 3= 60 страниц
  Оля прочитала 20 страниц книги. Это всей книги. Сколько страниц в книге?
  1
  3
  1
  3
  - 20 стр.
  ? стр.
  

• 14 слайд

  Сфотографировать классную работу и отправить учителю
  С.106 № 17; Учи.ру
  

Краткое описание документа:

Данную презентацию можно использовать при проведении урока математики («Школа России») дистанционно. В презентации дается поэтапное объяснение решений задач с помощью схем. Некоторые задания продублированы из учебника (автор Моро). Поэтому ученики могут работать как с материалом учебника, так и со слайдами.