2 урок по повести А.Погорельского

«Уроки жизни» в сказке А.Погорельского.

Сказка – ложь, да в ней намёк. 

                                                                  Добрым молодцам урок.

А.С.Пушкин

Цели урока:

Образовательные:

- раскрытие идейного содержания сказки через анализ текста, углубление знаний о литературной сказке и развитие мыслительной деятельности обучающихся через умение анализировать, синтезировать, обобщать;

Развивающие:

- развитие речи, навыков выразительного чтения и расширение словарного запаса обучающихся;

Воспитательные:

- способствование формированию нравственных ориентаций на распознавание истинных и ложных ценностей.

Оборудование:

-презентация, ксерокопии словарных статей, фрагмент мультфильма “Чёрная курица”, зернышки, стаканчики, макет черной курицы.

- Итак, у Алёши оказалось волшебное зёрнышко. Но, как обычно бывает в сказках, есть одно условие, при котором волшебство перестаёт действовать. Какое это условие?

Найдите в тексте.(с. 136)

(Алёша не должен быть нескромным, не проявлять нескромность, т. е. быть скромным).

(выслушиваем ответы учащихся). А как вы понимаете это слово?

5. Словарная работа. Работа со словарями.

Перед вами лежат копии словарных статей, найдите слово скромность и прочитайте толкование слова.

·         С.И.Ожегов.

Скромный

1.Не выставляющий напоказ своих достоинств заслуг, сдержанный в обращении, поведении.

2. Обычный, простой, без претензий. (слайд 12)

6. Раскрытие идеи произведения

14.Итак, ребята, Алеша получил волшебное зернышко. Каким он стал теперь?

Найдите в тексте новые качества характера Алеши в паре и напишите в правую колонку таблицы.

С. 142

Сделался гордым и непослушным

Самолюбивым

Товарищи перестали его любить

“страшный шалун”

Дурной нрав

Самолюбивый

Гордый

Непослушный

высокомерный

Не умеет держать слово

Испугался, стал трусом

Предатель

неблагодарный

Ребята, кто хочет прочитать?

15. Алеша выполнил условие быть скромным?

Итак, какой урок мы сформулируем отсюда? Каким качеством должен обладать каждый? 1.Быть скромным.

16. О чем попросила Чернушка Алешу во второй раз? Найдите ответ. (с. 146)

Как вы понимаете значение слова «неблагодарность»?

Неблагодарность — отрицательное духовно нравственное качество личности, проявляющееся как непризнание добра, сделанного человеку кем-либо. (Слайд 13)

17. Значит, какой 2 урок дает Чернушка. Сформулируем совет Чернушки, ее урок для Алеши. Каким просит быть героя?

2. Быть благодарным.

Все отрицательные качества характера человека называют пороками. (слайд )

18. Что говорит Чернушка про пороки? Найдите ответ в тексте.

17. Чернушка сказала Алешу: “Пороки обыкновенно входят в дверь, а выходят в щёлочку”? Как вы понимаете ее слова? (с. 146) Объясните своими словами. Можете посоветоваться в паре. Еще какой урок жизни преподает Черная курица Алеше? От чего предостерегает? А для этого каким надо быть? (не поддаваться дурным порокам, значит)

3. Быть сильным, волевым.

Но если человек впустил пороки в душу, то что нужно сделать?

4. Работать над собой.

Ребята, в конце сказки в сцене в школе с учителем в конце сказки какое испытание не смог пройти Алеща? (не сдержал своего слова, тем самым подвел своего друга) .

18. Каким был главный порок Алеши? (это лень)

(лень). Одно его желание не учившись, знать все уроки, т.е ленность потянула за собой все остальные пороки. А какие конкретно? (ленность, неблагодарность, непослушность трусость и предательство).

22. Чем заканчивается сказка?

трагично

предательство Алеши,

жители подземного королёвства ушли.

Кого потерял Алеша? (друга, советчика, помощника)

А сейчас проверим вашу внимательность причтении. Выполнение теста

Тест по сказке А. Погорельского «Чёрная курица или подземные жители»

Ответы на Тест по сказке А. Погорельского «Чёрная курица или подземные жители»

Вопрос № 1  Какова настоящая фамилия Антония Погорельского?

а) Алексей Перовский б) Александр Петровский в) Алексей Петров

Вопрос № 2  Как называлась школа на Васильевском Острове, в которой жил Алёша?

а) пансион б) училище в) интернат

Вопрос № 3  Что делал Алеша по воскресеньям и по праздникам:

а ) играл б) рисовал в) читал.

Вопрос № 4  Что привлекало Алёшу за двором, отделённым деревянным забором из барочных досок?

а) переулок б) площадь в) магазин

Вопрос № 5  Как звали любимую черную хохлатую курицу главного героя?

а) Чернавка б) Черница в) Чернушка

Вопрос № 6  Чтобы кухарка не зарезала Чернушку, Алеша дал ей:

а) империал б) жемчужину в) драгоценный камень.

Вопрос № 7  Кто подарил герою эту золотую монету?

а) мама б) бабушка в) директор пансиона

Вопрос № 8 Какая должность была у хохлатой любимицы Алёши?

а)министр иностранных дел б) главный министр в) главный писарь

Вопрос № 9 На кого пригласили Алёшу поохотится подземные жители?

а) на мышей б) на тараканов в) на крыс

Вопрос № 10  Какой подарок сделал король Алеше? О нем он сказал такие слова:"Пока оно будет у тебя, ты всегда знать будешь урок свой, какой бы тебе ни задали…"

а)бобовое  зернышко б) конопляное семечко в) горошинку

Вопрос № 11 После того, как король подарил Алёше зернышко какое чувство мальчика "… дошло до того, что он принимал, не краснея, похвалы, которыми его осыпали. Он много стал о себе думать, важничал перед другими мальчиками и вообразил, что он гораздо лучше и умнее всех их"?

а) самоуважение б) самолюбие в) чувство собственного достоинства

Вопрос № 12  Когда по Петербургу разнесся слух о необыкновенных способностях Алеши, в пансион несколько раз приезжал :

а ) император б)директор училищ в)чиновник – смотритель.

Вопрос № 13  Когда учитель задал Алеше выучить 20 страниц, мальчик не смог ответить урок потому что:

а) он растерялся

б) конопляное семечко потеряло свою волшебную силу

в) Алёша потерял конопляное зернышко

Вопрос № 14  Наказав Алешу, учитель приказал :

А) поставить его на крупу б) посадить его на хлеб и воду в) закрыть в тёмном чулане

Вопрос № 15  Вставьте пропущенное слово: " Не полагай, – отвечала Чернушка, – что так легко исправиться от пороков, когда они уже взяли над нами верх. Пороки обыкновенно входят в дверь, а выходят в ..., и потому, если хочешь исправиться, то должен беспрестанно и строго смотреть за собою."

а) окно б) форточку в) щёлочку

Вопрос № 16  "Алеша бросился целовать маленькие ручки министра. Схватив его за руку, он увидел на ней что-то блестящее, и в то же самое время какой-то необыкновенный звук поразил его слух". Что увидел герой на руках Чернушки?

а) цепь б) кольцо в) веревку

Вопрос № 17  Какой поступок совершил Алёша, когда, спасая себя, рассказал учителю о подземных жителях?

а) безответственность б) предательство в) безразличие

Вопрос № 18 Что случилось с подземными жителями после того, как тайна раскрылась?

а) Они все погибли б) Они все стали курицами и петухами в) Они вынуждены были покинуть

обжитое место

Вопрос № 19 Какое чувство испытал мальчик после того, как предал подземных жителей?

а) отчаяние б) раскаяние в) страх

Вопрос № 20 Сколько времени у Алеши была горячка?

а) шесть дней б) шесть недель в) двенадцать дней

3. Итог урока.

23. Какие уроки жизни А. Погорельского вы усвоили сегодня??

( нужно сдержать данное слово, уметь хранить тайну;

не предавать друзей, родных, близких людей, несмотря ни на что;

быть добрыми, отзывчивыми, скромными;

не зазнаваться, не быть высокомерными, тщеславными;

быть трудолюбивыми, не искать легких путей в жизни, не впускать лень и другие пороки в души, тренировать силу воли).

-Пройдут года, и если трудолюбие, скромность, доброта к другим людям и строгость к себе останутся вашими верными друзьями, значит, вы не забыли волшебную историю, которая случилась много лет назад в Петербурге.

Домашнее задание. Сделайте рисунки к сказке. ( пишу на доске)

Рефлексия.

Вы тоже собрали за урок свои зернышки. Я надеюсь, что это были зернышки полезных мыслей. Посчитайте ,сколько у вас зернышек? У кого 7 и больше зернышек, запишите в тетради количество зернышек и поставьте 5, у кого от 4 до 7 зернышек, тоже напишите количество зернышек и поставьте 4.

Теперь я хочу попросить каждый ряд выйти со своими зернышками на первую парту, где лежит пластилиновое полотно, составить одно слово, выражающее основные мысли , которые хотел передать А. Погорельский своим читателям. (дружба, скромность, труд, доброта).