2 занятия по математике по тетради С.И. Волкова по теме «Высокий, низкий. Выше, ниже»«Больше. Меньше. Столько же». Подготовительная группа к школе.,.

Занятие по математике по тетради С.И. Волкова по теме «Высокий, низкий. Выше, ниже».

Проводила Рочева Галина Гавриловна

Название урока и класс:	«Высокий, низкий. Выше, ниже». Подготовительная группа к школе.
Цели:	Закрепить у детей представление о высоте предметов, развивать логическое мышление, уметь отвечать на вопросы полным предложением. ·         Упражнять детей в сравнении предметов по высоте ·         Закрепить умение выделять из группы предметов самый высокий и самый низкий. ·         Составлять ряд предметов от самого высокого до самого низкого ·         Закрепить представление больше, меньше.
Планируемые результаты:	Дети научатся сравнивать предметы по высоте.
Этап урока	Время (мин.)	Деятельность учителя	Ссылки на карточки Учи.ру
Организационный момент	2	Приветствует детей, проверяет их готовность к уроку. Настраивает на активную работу.
Актуализация знаний	3	Посмотрите на доску. Гриша предлагает вам сопоставить числа и кубики. Как мы можем ещё сравнить? (по высоте)	https://uchi.ru/teachers/hometasks/new
Самоопределение к деятельности	4	Игра «Постройся по росту» Воспитатель предлагает детям сыграть в игру и построиться по росту. Кто самый высокий? Где стоит Никита? Кто самый низкий? Где стоит Лева?
Работа в тетрадях	5	Воспитатель предлагает детям найти на странице картинку с клоунами. Читает задание. Дети выполняют его: раскрашивают клоунов в нужный цвет, находят самую высокую лестницу, отмечают ее галочкой.
Закрепление знаний о геометрических фигурах	4	Дети рассматривают в тетради рисунок настольной лампы. Рассуждают, из каких геометрических фигур она состоит. Раскрашивают лампу по образцу, показанному на рисунке
Физкультминутка	2	Мартышкина зарядка	https://www.youtube.com/watch?v=0mNM7vjkNFY https://www.youtube.com/watch?v=5Z_cy5w1GLQ
Работа в таблице	2	Воспитатель предлагает выполнить задания в таблице вверху страницы. Нарисовать в свободных клетках предметы так, чтобы в каждом столбце был предмет большой и маленький. Дети рисуют, объясняют правильность выполнения задания. Воспитатель проверяет, хвалит детей.
Работа в тетрадях	5	Дети рассматривают рисунок, отвечают на вопросы воспитателя. Раскрасьте медвежат так, чтобы первый слева был в синих штанишках а последний - в зеленых.
Итог занятия:	3	Вам понравилось сегодня наше занятие? Какие задания мы выполняли? Что оказалось самым сложным? А что сделать было легко? За что вам хотелось бы себя похвалить?	https://uchi.ru/teachers/hometasks/new задание от учителя

Занятие по математике по тетради С.И. Волкова по теме «Больше. Меньше. Столько же»

Проводила Рочева Галина Гавриловна

Название урока и класс:	«Больше. Меньше. Столько же». Подготовительная группа к школе.
Цели:	Продолжать учить детей понимать количественные отношения между предметами и числами в пределах 10. ·         Упражнять в счете до 10 ·         «Записывать» при помощи знаков «>», «<». ·         Воспитывать производное внимание, усидчивость
Планируемые результаты:	Дети научатся сравнивать предметы используя знаки «>», «<».
Этап урока	Время (мин.)	Деятельность учителя	Ссылки на карточки Учи.ру
Организационный момент	2	Приветствует детей, проверяет их готовность к уроку. Настраивает на активную работу.
Актуализация знаний	4	Посмотрите на доску. Гриша предлагает вам раздать детям одинаковое количество кубиков.	https://uchi.ru/teachers/hometasks/new
Работа в тетрадях	5	Упражнение на внимание: Воспитатель задает вопрос «Для каждой ли бабочки есть цветок?» Как можно это узнать? Сколько бабочек? Сколько цветов? Чего больше? Чего меньше? Давайте раскрасим бабочек.
Игра. Чего больше?	4	Воспитатель предлагает положить по 1 кубику  на стол и определить, не считая, чего больше, кубиков или столов.  Поднимать кубики детям и определить, не считая, чего больше, кубиков или детей.
Физкультминутка	2	Мартышкина зарядка	https://www.youtube.com/watch?v=0mNM7vjkNFY https://www.youtube.com/watch?v=5Z_cy5w1GLQ
Работа на сайте учи.ру	5	Посмотрите на доску. Гриша предлагает вам раздать детям  кубики. Дети отвечают на вопросы учителя .	https://uchi.ru/teachers/hometasks/new
Работа по тетради	5	Покажи линиями, каких фигур больше, каких меньше, каких столько же. А теперь используя знаки, покажите без линий на доске.
Итог занятия:	3	Вам понравилось сегодня наше занятие? Какие задания мы выполняли? Что оказалось самым сложным? А что сделать было легко? За что вам хотелось бы себя похвалить?	https://uchi.ru/teachers/hometasks/new задание от учителя

Краткое описание документа:

2 Занятия по математике.Темы:«Высокий, низкий. Выше, ниже».«Больше. Меньше. Столько же». Подготовительная группа к школе.

Дети учатся понимать количественные отношения между предметами и числами в пределах 10. Закрепляют представление о высоте предметов, развивают логическое мышление, учатся отвечать на вопросы полным предложением.

При этом используется ссылка на сайт учи.ру. Где Динозаврик Гриша помогает им справиться с заданиями и вместе с воспитателем задают дополнительные вопросы.