1248817
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокФизикаКонспекты25.11.2014г. Урок физики в 7-м классе по теме "Сила упругости. Закон Гу-ка. Вес тела"

25.11.2014г. Урок физики в 7-м классе по теме "Сила упругости. Закон Гу-ка. Вес тела"

библиотека
материалов

25.11.2014г. Урок физики в 7-м классе по теме "Сила упругости. Закон Гука. Вес тела"

Тюрина Наталья Александровна, учитель физики и математики МБОУ «Вавилонская СОШ»


Разделы: Преподавание физики.


Цели урока:

1. Образовательная:

ввести понятие силы упругости, веса тела; опытным путём получить закон Гука, показать различия веса тела и силы тяжести; ввести формулы закона Гука и веса тела.

2. Развивающая:

систематизировать и обобщить знания учащихся о понятии "сила", "сила тяжести";

развивать внимание и любознательность путём выполнения опытов при объяснении нового материала, просмотра видеороликов, построение изображений в тетради; формировать умения объяснять окружающие явления, происходящие в природе.

3. Воспитательная:

вырабатывать устойчивое внимание при объяснении нового теоретического материала;

развивать правильную речь, используя физические термины; достичь высокой активности и организации класса

.


Оборудование : медиапроектор, белый экран, штативы, набор гирь, пружины разной жёсткости, динамометры, слайды, видеоролики, ноутбук, листки, карточки – формулы.

Ход урока

I. Актуализация знаний – 2 минуты.

Вопрос к учащимся. Какую новую тему мы с вами начали изучать на прошлом уроке и что вы учили дома к этому уроку?

Ответ. Сила. Сила тяжести. § 23, 24.

II. Поверка домашнего задания – 5 минут.

(Через медиапроектор, в форме презентации-теста.)

На экране через проектор в форме презентации представлены вопросы теста для проверки домашнего задания.





Тест.


1. Что такое сила?

а) любое изменение формы тела; б) мера взаимодействия тел; в) точного понятия нет.


2. Какой буквой обозначают силу?

а) S; б) m; в) F.


3. Какую силу называют силой тяжести?

а) сила, с которой Земля притягивает к себе тела; б) притяжение всех тел Вселенной друг к другу; в) физическая величина, характеризующая инертность тела.


4. Как направлена сила тяжести?

а) вертикально вниз б) вертикально вверх; в) вправо.


5. От чего зависит результат действия силы на тело?

а) массы; б) модуля, направления, точки приложения; в) объёма, плотности, расстояния.

Самоконтроль (правильные ответы записаны на доске), выставление оценок .


- Хорошо! А теперь назовите тему сегодняшнего урока и ваши цели ( фронтально)

III. Изучение нового теоретического материала – 16 минут.

1 Тема урока: «Сила упругости. Закон Гука. Вес тела.»(Читают и записывают в тетрадях)

2 Постановка проблемных вопросов. Гипотезы.

а). Почему покоятся тела, лежащие на опоре или подвешенные на нити?

б). В чем сходство и различие силы тяжести и веса тела?

в). Как построить схематически вес тела и силу упругости?

г). По каким формулам рассчитываются вес тела и сила упругости?

д). Научиться решать практические и расчетные задачи.

Просмотр видеороликов.

В жизни мы очень часто говорим: «вес 5 килограмм », «весит 200 грамм» и так далее. И при этом не знаем, что допускаем ошибку, говоря так.

Понятие веса тела изучают все в курсе физики в седьмом классе, однако ошибочное использование некоторых определений смешалось у нас настолько, что мы забываем изученное и считаем, что вес тела и масса это одно и то же. Однако это не так. Более того, масса тела величина неизменная, а вот вес тела может меняться, уменьшаясь вплоть до нуля. Так в чем же ошибка и как говорить правильно? Попытаемся разобраться.

Вес тела- это сила, с которой тело действует на горизонтальную опору или вертикальный подвес под влиянием притяжения Земли.

Масса измеряется в килограммах, а вес тела, как и любая другая сила в ньютонах. Вес тела имеет направление, как и любая сила, и является величиной векторной. А масса не имеет никакого направления и является величиной скалярной.

Стрелочка, которой обозначается вес тела на рисунках и графиках, всегда направлена вниз, так же, как и сила тяжести.

Формула веса тела в физике записывается следующим образом:

P = mg, g= 10 Н / кг

2. Ответы учащихся на поставленные вопросы.


Слайд 1

hello_html_5973806b.png

-Работа в тетрадях.

. Сайд 2

hello_html_38aa8334.png

-Работа у доски

-Проведём опыт. На середину горизонтально расположенной доски поставим гирю.

Указать силы и причины прогибания линейки. Это сила упругости.

Слайды 1, 3, 4, 5, 6, 7, 8.

При деформации тела возникает сила, которая стремится восстановить прежние размеры и форму тела. Эта сила возникает вследствие электромагнитного взаимодействия между атомами и молекулами вещества. Ее называют силой упругости. Простейшим видом деформации являются деформации растяжения и сжатия









Слайд 1

hello_html_5973806b.png


Слайд 3


hello_html_679a70e0.png








Слайд4

hello_html_7b189b62.png


Слайд5


hello_html_182e7076.png

Слайд 6


hello_html_m6718ce1e.png


Слайд 7


hello_html_m3f6e60b.png


Слайд 8

hello_html_m106a2041.png


x – удлинение тела(м)

k – коэффициент пропорциональности (жёсткость)(Н/м).

Жёсткость тела зависит от формы и размеров, материала, из которого оно изготовлено.

Закон Гука справедлив только для упругой деформации, т.е. если после прекращения действия сил, деформирующих тело, оно возвращается в исходное положение.


В этом и заключается Закон Гука. Был открыт английским учёным Робертом Гуком в 1660 г

IV. (доклад уч-ся: биография Р.Гука).- 3мин



V. Закрепление материала.

-Практическое задание – 10 мин. Найти силу упругости, действующую на пружину и вес тела.

Этапы:

Измерить длину пружины в первоначальном положении.

Подвесить к пружине 3 грузика, масса каждого по 100 г.

Прикрепить стрелку в конечном положении пружины.

Измерить длину пружины в конечном состоянии пружины.

Найти разность длин пружины.



-Решение расчетных задач. (учебник)

Задача1. Определите вес мальчика, масса которого 40 кг.?


Задача2. Определите силу упругости, действующую на пружину жесткостью 60 Н\ м, если под действием силы она растянулась на 2 см.?



VI. Итоги урока– 3 минут.


1) Беседа по вопросам:

Когда возникает сила упругости?

Что называют деформацией тела?

Какие виды деформаций вы знаете?

Как формулируется закон Гука?

Как записывается закон Гука?

Что общего и в чем различие веса тела и силы тяжести?

По какой формуле находится вес тела?

VII. Домашнее задание – 1 минута.

§ 25,26, ответить на вопросы в конце параграфов, составить задачу и решить ее(сильным)




Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель физики
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

25.11.2014г. Урок физики в 7-м классе по теме "Сила упругости. Закон Гука. Вес тела"

Тюрина Наталья Александровна, учитель физики и математики МБОУ «Вавилонская СОШ»

 

Разделы: Преподавание физики.

 

Цели урока:

1. Образовательная:

ввести понятие силы упругости, веса тела; опытным путём получить закон Гука, показать различия веса тела и силы тяжести; ввести формулы закона Гука и веса тела.

2. Развивающая:

систематизировать и обобщить знания учащихся о понятии "сила", "сила тяжести";

развивать внимание и любознательность путём выполнения опытов при объяснении нового материала, просмотра видеороликов, построение изображений в тетради; формировать умения объяснять окружающие явления, происходящие в природе.

3. Воспитательная:

вырабатывать устойчивое внимание при объяснении нового теоретического материала;

развивать правильную речь, используя физические термины; достичь высокой активности и организации класса

.

 

Оборудование :  медиапроектор, белый экран, штативы, набор гирь, пружины разной жёсткости, динамометры, слайды, видеоролики, ноутбук, листки, карточки – формулы.

Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.