Урок
музыки в 1 классе по программе Г.П.Сергеевой
Учитель музыки МОУ СОШ №3 с УИОП
г. Егорьевска Московской области Булычева Н.А.
Тема: «Дом, который звучит».
Цель:
Познакомить с музыкальными спектаклями, оперой и балетом.
- П.Чайковский «Марш» из балета
«Щелкунчик»
- М.Красев Хор из оперы «Муха-цокотуха» -
разучивание
- Ф.Щедрин «Царь-Горох», «Золотые рыбки»
из балета «Конек-Горбунок»
Ход
урока
1.Организационный момент.
Слайд 1
Музыкальное приветствие “Добрый день”.
Колокольчик
нам поёт,
Всех
на “Музыку” зовёт.
Слышишь
тонкий голосок,
Нам
пора начать урок.
Добрый
день, добрый час!
Как
я рада видеть вас.
Друг
на друга посмотрели
И
тихонечко все сели.
2. Введение в тему урока.
Сегодня тема
нашего урока: «Дом, который звучит». Слайд 2 Ребята, а как вы
думаете, что это за дом? Поможет вам дать название стихотворение С. Маршака
Народу-то! Народу!
Куда ни кинешь взгляд,
По каждому проходу
идет волна ребят.
Сажают их на
стулья и просят не шуметь,
Но шум стоит, как
в улье, куда залез медведь.
Из длинного
колодца - невидимо для глаз -
То флейта
засмеется, то рявкнет контрабас.
Но вдруг погасли
лампы, настала тишина,
И впереди за
рампой раздвинулась стена.
И увидали дети над
морем облака,
Растянутые сети,
избушку рыбака.
Внизу запела
скрипка пискливым голоском -
Заговорила рыбка
на берегу морском.
Все эту сказку
знали о рыбке золотой,
Но тихо было в
зале, как будто он пустой.
Очнулся он,
захлопал, когда зажгли огонь.
Стучат ногами об
пол, ладонью о ладонь.
И занавес
трепещет, и лампочки дрожат -
Так звонко
рукоплещет полтысячи ребят.
Ладоней им не
жалко...Но вот пустеет дом,
И только
раздевалка кипит еще котлом.
– Этот дом –
детский музыкальный театр. Слайд 3
В Москве в 1964
году на Воробьевых горах Натальей Ильиничной Сац был создан первый в мире Детский
музыкальный театр, который сейчас известен во всех странах мира. Эмблема театра
– синяя птица на золотой арфе (скульптор В.Клыков) – символ мечты о счастье. А
в какие музыкальные страны можем мы попасть в этом театре? (опера, балет,
симфония)
Слайд 4 В опере
артисты поют. Слайд 5 В балете – танцуют. Музыка объединяет и
пение, и танец.
Для того, кто
умеет различать песню, танец, марш (песенную, танцевальную и маршевую музыку)
«открыты двери» в волшебную страну, которая называется «Музыкальный театр».
Ведь герои музыкального театра поют, танцуют, маршируют.
Часто героями опер
и балетов становятся сказочные персонажи, давайте с вами угадаем, что это за
герои.
3.
Слушание музыки.
Нас ждет встреча с
персонажами опер и балетов. Представьте, что мы пришли в музыкальный театр.
Расселись по местам. Гаснет свет. Открывается занавес и…перед нами…
Слайд
6. Ария Шамаханской царицы “Золотой петушок” Н.А. Римский - Корсаков
Слайд
7. Звучит «Китайский танец» из балета П.И.
Чайковского «Щелкунчик» (видео фрагмент)
Слайд 8 Родион
Щедрин написал замечательную музыку к сказке «Конек Горбунок». Мы услышим с
вами фрагмент этого спектакля, который называется «Золотые рыбки». В каком
музыкальном спектакле в опере или в балете могла бы звучать такая музыка?
Слайд 9 Слушание
фрагмент балета «Золотые рыбки»
Отгадайте, кто появится на сцене в этот
раз?
( Звучит хор из оперы
«Муха-цокотуха» М. Красева)
Кого представили на сцене в этот раз?
(Муху-цокотуху)
Какой музыкальный кит помог увидеть эту
героиню? (песня)
Как звучала песня? (весело, легко,
задорно, танцевально)
Это опера или балет? (опера)
Это действительно опера М.Красева
«Муха-цокотуха».
Слайд 10.
Итог урока.
Сегодня вы побывали в доме. Который
звучит. Как он называется? (музыкальный театр)
Какие музыкальные спектакли можно увидеть
в нем? (оперу и балет)
С персонажами каких музыкальных спектаклей
мы встретились?
6. Домашнее задание: В альбоме
«Музыкальная шкатулка» нарисовать персонажей опер и балетов.
В процессе знакомства с музыкальным театром могут звучать уже известные и новые
фрагменты из балетов «Щелкунчик» П. Чайковского, «Конек-горбунок» Р. Щедрина
(«Золотые рыбки») и опер «Садко» Н. Римского-Корсакова, «Волк и семеро козлят»
М. Коваля, «Муха-цокотуха» М. Красева, «Орфей и Эвридика» К. Глюка. Эти фрагменты
ребята могут не только слушать, но и исполнять так, как
это было рекомендовано ранее.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.