Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Рабочие программы / 2сынып, Сабақ жоспары жылдық

2сынып, Сабақ жоспары жылдық

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:


Күнтізбелік- тақырыптық жоспарлау

Пәні: қазақ тілі

Сыныбы: 2 -сынып

I жартыжылдықтағы сағат саны: 32

II жартыжылдықтағы сағат саны: 36

Апталық сағат саны: 2

Барлық сағат саны: 68

Жоспарланған бақылау жұмыстарының саны:

а) диктант : 12





Жоспарлау ҚР БҒМ 2013-2014 оқу жылында Қазақстан Республикасының орта білім беру ұйымдарында оқыту Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2012 жылғы 23 тамыздағы № 1080 қаулысымен бекітілген ҚР мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарты негізінде және Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі №115 бұйрығымен бекітілген оқу бағдарламалары арқылы жүзеге асырылды.








Түсініктеме хат.

Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 27 қарашадағы № 471 бұйрығына сәйкес

2 сыныптарда қазақ тілі аптасына 2 сағат жүргізіледі.

Оқулық авторы: А.Қайырбекова. Алматы «Атамұра» баспасы , 2013 жыл, 3-баспа.

2-сыныпқа арналған күнтізбелік-тақырыптық жоспар ҚР Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі №115 бұйрығымен бекітілген орта мектептің оқу бағдарламалары және «Атамұра» баспасы шығарған оқулыққа сүйеніп жасалды.

Оқу орыс тілінде жүретін мектептерде егеменді еліміздің мемлекеттік тілі-қазақ тілін оқыту өмірлік зор маңызға ие болып отыр.

Сондықтан қазақ тілін оқытудың негізгі міндеті мен мақсаты: оқушыларды қазақша сөйлету болып табылады.

Бағдарламаның басты мақсаты – бастауыш сынып оқушыларын қазақ тілінде сөйлей білуге үйрету, сөздік қорын дамыту, қазақ тіліне тән дыбыстарды дұрыс айтуға жаттықтыру, өзіне берілген сұрақты тыңдап, түсініп, қысқа жауап беруге белгілі бір дәрежеде жүйелі сөйлей білуге, диалог түрінде әңгімелесе білуге үйрету.

Бағдарламаның мақсатын іске асыру жолдары:

  1. Дыбыс, буын, сөз, сөйлем туралы ұғымдарды біртіндеп меңгерту.

2. Сөз құрап тұрған дыбыстарды, дауысты, дауыссыз, жуан, жіңішке болып бөлінетінін тиісті көрнекілік, ойын- жаттығуларын орындату арқылы меңгерту.

3. Үлестірмелі карточкаларды қолданып сөйлем, сөз, буын құрату.

4. Балаларға қоғамдық өмір құбылысы, адамгершілік, еңбек әрекетін, халықтар достығы туралы білімдерін қалыптастыру. Ол үшін қысқа өлең-тақпақ, мақал-мәтел, жұмбақ, шағын әңгіме, ертегі оқып, тыңдату, әңгімелету.

5.Оқушыларды әдептілікке, адамгершілікке тәрбиелеу, туған еліне, Отанға деген сүйіспеншілікке баулу.

Бағдарлама 2 сыныпқа аптасына 2 сағат бөлінген. Барлығы 68 сағат.

І аяда «Әлеуметтік – тұрмыстық ая»– 6 модуль, 32 тақырып. І модульде «Мен және менің отбасым» 5 тақырып, ІІ модульде «Менің қазақ достарым» - 5 тақырып, ІІІ модульде « Менің киімім. Сырт киімдер. Дене мүшелері» – 6 тақырып. «Үй жануарлары: қой) қозы, сиыр) бұзау, жылқы) құлын . Менің күшігім/ мысығым» – 5 с. «Менің сүйікті ісім» - 6 с. «Менің сүйікті ойыншығым» - 5 с.

ІІ аяда «Әлеуметтік- мәдени ая»– 3 модуль, 16 тақырып. І модульде «Менің демалыс күнім. Жүр, Думанға, барамыз» - 6 с., ІІ модульде «Менің көшем» - 5 с., ІІІ модульде – «Тазалықты сақтайық» - 5 с.

ІІІ аяда «Оқу-еңбек аясы»– 3 модуль. 20 тақырып. І модульде «Апта аттары» - 7 с., ІІ модульде « Менің оқу-құрал жабдықтарым » - 7 с., ІІІ модульде «Дүкенге барамыз» - 6 с.

Оқу жылы барысында 12 диктант өткізіледі (1- 4 тоқсанда.)

Бағдарламада оқушылардың логикалық ақыл-ойын, эмоциялық еркін зейінін, сабаққа деген ынтасын арттыру мақсатымен қосымша бөлімінде жұмбақтар, мақал-мәтелдер, жаңылтпаштар, санамақтар, сөзжұмбақтар берілген.

Білім беру жүйесінің жаңа әдісі – модульдік жүйе арқылы қазақ тілін үйрету оқушының тілдік білімі мен бейімін қатар қалыптастырып, қызықтырып оқыту, қарапайымнан күрделіге жетелейтін қазақ тілін үйретіп оқыту, яғни қарым-қатынас деңгейіне жеткізу мақсаты қойылған.



I ЖАРТЫЖЫЛДЫҚ

Модуль атауы

Базалық бағдарлама

мазмұны

Сағат саны

Мерзімі

Лексикалық минимум

Грамматикалық минимум

Қатысымдық сөйлесімдік бөлім

Қосымша

1.Әлеуметтік- тұрмыстық ая -32 сағат.

І тоқсан ( 18 сағат)

1. Мен және меніңотбасым- 5

1.

Мен және менің отбасым


1


Іңі, сіңлі, қарындас, әпке, аға

Тәуелдік жалғауы

Диалогтік сөйлем

Сергіту сәті

2.

Менің отбасым

1


Неше?Қанша? - Сколько?

Кім?Не?- Кто? Что?


Ілік септігі

Монологтік сөйлесім

Санамақ

3.

Өзім туралы

1


Сатушы- продавец

Аспаз- повар

Жастамын-лет

Сыйлаймын- уважаю

Жұлмаймын- не рву

Зат есім

Іштей оқу және шағын мәтіндерді оқығанда негізгі ақпаратты түсіну

Өлең

4.

Әкем мен шешем

1


Аға- старший брат

әпке- старшая сестар

қарындас, сіңлі- младшая сестра

сенің- твой (твоя, твое)


Сілтеу есімдігі Бұл, сол, ол, мынау, анау

Диалог-сұрақ

жаңылтпаш

5.

Атам мен әжем.

Диктант

1


Алыңыз- возьмите

Көріңіз- смотрите

Оқыңыз- читайте

Ішіңіз- пейте

Беріңіз- возьмите

Тыңдаңыз- слушайте

Жазыңыз- пишите

Отырыңыз- садитесь

сіз-Вы

Тәуелдік жалғауы

диалог

өлең «Әжем»


2.Менің қазақ достарым-5 сағат


















6.


Менің қазақ достарым



1


Досымның, досымды, досымда

Ретттік сан есім

-ыншы, -інші, - ншы, - нші

Шағын мәтіндердегі сөздер мен фразалардың дауыс ырғағын дұрыс қойып оқу

Санамақ


7.

Менің достарым

1.


Жақсы, тату, тұрады,

Ілік септігі.

Реттік сан есім

Қарапайым үлгілерді пайдаланып тақырып көлемінде сөйлесу, этикеттік оралымдарды қолдану

көп тараған қазақ достарының аттарын айту

8.

Достық


1


Достық, қайда тұрады?

Кел, танысайық!

Жатыс септігі.

Шағын мәтіндерді жалпы мазмұнын дұрыс түсінгенін таблица толтыру және суреттерді орналастыру арқылы білдіру.

өлең

9.

Досымның туған күні


1


Туған күн, сыйлық, сыйлайсың, сыйлаймын

Табыс септігі

Жазбаша жауап

Сөзжұмбақ

10

Достар.

Әріп диктант.

1


Ойнаймыз, жас, жаста, алаң

Реттік сан есім

Шағын мәтіндерді жалпы мазмұнын дұрыс түсінгенін таблица толтыру және суреттерді орналастыру арқылы білдіру. Сұрақ жауап

Достық тралы мақал-мәтелдер


3.Менің киімім. Сырт киімдер. Адамның дене мүшелері- 6 сағат










11

Қысқы киімдер


1


Киім, сырт киім, қысқы киім, сен не киесің?, киемін

Тәуелдік жалғауы

Қарапайым үлгілерді пайдаланып тақырып көлемінде сөйлесу, этикеттік оралымдарды қолдану

жұмбақтар

12

Күзгі киімдер

1


Күзгі киім,күрте, киеміз

Графикалық нұсқаға қарап жазу

Іштей оқу және шағын мәтіндерді оқығанда негізгі ақпаратты түсіну

тақпақ

13.

Адам


1


Дене мүшелері, бас

Дыбыс үндестігі (к/г)

Диалог-сұрақ

жұмбақ

14.

Тазалық- саулық кепілі

1


Қол, аяқ, оң, сол

Бұйрық рай.

Неше?

Монологтік сөйлесім

өлең

15.

Дене мүшелері.

Бақылау диктант

1


Дәрі-лекарство ауырды- болит бердім- отдала

Барыс септік

Сұрақ-жауап

Жаңылтпаштар


16

Менің дене мүшелерім

1


Менің-мой, моя, мое

Не істеді?- что сделал?

Көтер-подними

Бұйрық рай.


Аудару, сұраққа жауап беру

Сергіту

4. Үй жануарлары: қой/қозы, сиыр/бұзау, жылқы/құлын. Менің күшігім/мысығым-5 сағат




17.


Үй жануарлары




1


Жануар төл

қой қозы ешкі құлын жылқы бие тай сиыр бұзау торай

Барыс септігі

Өзіне таныс тақырыптағы айтылған, шағын хабарламаларды түсіну

Тақпақ «Жылқы»

18

Біздің ауыл


1


Мал, шөп, қызық, жайлау, білесің, білесің бе?, болдың ба?

Не? Қандай? Неше?

Монологтік сөйлесім

Ән


ІІ тоқсан ( 14 сағат )















1

Біздің жануарларымыз

1


Сауады, суарады, жем береді, үй жануарлары, үй құстары

Дыбыс үндестігі (к/г, қ/ғ)

Қарапайым үлгілерді пайдаланып тақырып көлемінде сөйлесу, этикеттік оралымдарды қолдану

Тақпақтар

2

Менің күшігім

1


Ақылды, ит,күшік, адал дос, күту


Дыбыс үндестігі (к/г, қ/ғ)

Диалог- сұрақ

Жұмбақтар

3

Менің мысығым.

Буын диктант

1


Нәзік, жұмсақ, тышқан, ол

Дыбыс үндестігі (к/г, қ/ғ)

Монологтік сөйлем

Жаңылтпаш


5 – модуль. «Менің сүйікті ісім» 6 сағат


4

Менің сүйікті ісім – кітап оқу.

1



Іс, ісім, сүйікті жұмысым

Ауыспалы осы шақ

Баяндау

Ертегі

5

Менің сүйікті ісім спорт


1


Шұғылданамын, шынығамын, жаттығу, секіремін Ойыншы, қақпашы

Табыс септік

Диалог-сұрақ

Өлең

6

Менің сүйікті ісім- компьютер ойнау

1


Пернетақта, жүйелі блок, Ғаламтор, компьтерлік ойындар,ұнайды, жаңа, тінтуір

Тақырып көлеміндегі лексикалық бірліктер


Диалог-сұрақ

Жұмбақтар


7

Менің сүйкті ісім- гүл өсіру

1


Раушан, суару, отырғызу, бақ, құю, аулада, гүл, өсіру, отырғызды

Барыс септік

Іштей оқу және шағын мәтіндерді оқығанда негізгі ақпаратты түсіну

өлең

8

Менің сүйікті ісім- ән айту.

Терме диктант

Кім? Не? Нешінші?

1


ән,өлең, ән айтамын, әрқашан, ән сабағында

Тақырып көлеміндегі лексикалық бірліктер


Қарапайым үлгілерді пайдаланып тақырып көлемінде сөйлесу, этикеттік оралымдарды қолдану

Ән айту

9

Менің сүйікті ісім – сурет салу.

1


Бояу, қылқалам, сурет, сурет салу

Ілік септік

Сөйлеп үйрену, мәтін

Өлең, жұмбақ

6. 6 модуль. «Менің сүйікті ойыншығым»

5 сағат

10

Менің ойыншықтарым

1


жақсы көремін ойнап отырмын кішкентай қуыршақ

Дыбыс үндестігі (к/г, қ/ғ, п/б)

Диалог- сұрақ

санамақ



11

Алмастың ойыншықтары

1


Оның,ойнайды, жақсы көреді

Сұрау есімдігі

Сұрақ- жауап

Өлең жаттау

12

Ойындар. Бақылау диктант.

1


Толағай, олимпиада, Ұлттық ойындар асық бәйге тоғызқұмалақ қыз қуу көкпар қазақша күрес ақыл- ойын, күш- жігерін дамытады

Табыс септік

Сұрақ- жауап

Жұмбақ, сөзжұмбақ

13

Дананың ойыншықтары

1


Киндіреді, тігеді, қуыршвқ, билейді,

К-г,қ-ғ,п-б

Қарапайым үлгілерді пайдаланып тақырып көлемінде сөйлесу

Жаңылтпаш

14

Біздің аулада

1


Аула, футбол алаңы

Сұрау есімдігі

Үлгілерді пайдаланып тақырып көлемінде сөйлесу, этикеттік оралымдарды қолдану

өлең

III тоқсан- 20 сағат

ІІ. Әлеуметтік – мәдени ая. -16 сағат

1 – модуль. «Менің демалыс күнім. Жүр. «Думанға» барайық.6 сағат


1

«Думан» ойын – сауық орталығы

1


Мұхитарал, сегізаяқ, ашылды, көрме

Тәуелдік жалғауы;

шағын мәтіндердегі сөздер мен фразалардың дауыс ырғағын дұрыс қойып оқу. Шағын әңгіме құрастыру, сипаттау

өлең

2

Думанда

1


Ертегі, дәмхана, қызық, қалашық

Барыс септігі

Іштей оқу және шағын мәтіндерді оқығанда өзіне таныс тақырыптағы мазмұнды түсіну

Сөзжұмбақ

3

Мұхитаралда


1


Әкеленеді, жалғыз, Қызыл теңіз, кешен

Табыс септігі

Тыңдаған мәтінді затты көрсету, суретті таңдап алу арқылы түсінгенін білдіру Сұрақ-жауап

Өлең, жұмбақ

4

«Джунгли» театры

1


Өрмекші, қолтырауын, ашылған, ғана, аумағы

тақырып көлеміндегі лексикалық бірліктер;

Шағын мәтіндердің жалпы мазмұнын дұрыс түсінгенін таблица толтыру және суреттерді орналастыру арқылы білдіру

Өлең, жұмбақ

5

Аттракциондар

1


Ойындар, алаң, әр түрлі,көңілді

Тәуелдік жалғауы

Шағын әңгіме құрастыру, сипаттау;

Өлең

6

Киноаттракционда.

Көшіру диктант

1


Балмұздақ, тәтті, көрдім, кірдім

Барыс септігі

Этикеттік оралымдарды қолдану.

Жұмбақ

ІІ модуль. Менің көшем-5 сағат

7

Менің көшем

1


Көше, адамдар, Жолда абай бол

Көптік жалғау

Баяндау

Өлең

8

Көшеде

1


Бағдаршам, жол, мектеп

Барыс септігі

Монологтік сөйлесім.

Өлең, жұмбақ

9

Қай көшеде тұрасың?

1


Тұрасың, таза, аялдама, көше,шағын, аудан

Ілік септігі

Сипаттау тұрғысында шағын әңгіме құрастыру. Сұрақ-жауап

Жұмбақ

10

Сенің көшең

1


Қай көшеде, мекен-жай, балабақша, аурухана, дәріхана, трамвай

Жіктеу есімдігі

өзіне таныс тақырыптағы нақты айтылған, шағын хабарламаларды түсіну

Жұмбақ

11

Көше ережесі

1


Ереже, жертөле, Жүремін, тоқтаймын, дайындаламын

Жіктеу есімдігі

Шағын мәтіндердің жалпы мазмұнын дұрыс түсінгенін таблица толтыру және суреттерді орналастыру арқылы білдіру

Жұмбақ

3 – модуль.

« Тазалықты сақтайық» 5 сағат


12

Тазалықты сақта

1

Тазалау, үшін, керек, Тазалықты сақта! денсаулық

Ілік септік

өзіне таныс тақырыптағы нақты айтылған, шағын хабарламаларды әңгімелеу

Мақал

13

Дене тазылығы

Сөйлем диктант

1


Тісін тазалады, бетін сүртті, қолын жуды, шашын тарады

Жатыс септік

Монологтік сөйлесім.

Жұмбақ

14

Денсаулық- зор байлық

1


Тара, сүрт, жу, тазала

Барыс септік

Іс-әрекетті сипаттау

Өлең

15

Дені саудың- тәні сау

1


Не үшін, керек

Көптік жалғау.

қарапайым үлгілерді пайдаланып тақырып көлемінде сөйлесу

жұмбақ

16

Тазалық ережесі

1


Ереже, су, сабын

Ілік септігі.

Диалог-сұрақ. Жауап

Өлең, жұмбақ

ІІІ. Оқу – еңбек аясы-20

1 – модуль. Апта аттары.- 7 сағат

17

Дүйсенбі

1


Апта, ай, қашан, бүгін

Сұрау есімдігі: қанша?

өзіне таныс тақырыптағы нақты айтылған, шағын хабарламаларды түсіну. жазбаша жауап, жазбаша сұрақ

Өлең, жұмбақ

18

Сейсенбі

1


Кеше, ертең, бүрсігүні

Диалог-сұрақ. Жауап Тыңдаған мәтінді сұраққа жауап беру арқылы түсінгенін білдіру;.

Өлең

19

Сәрсенбі Бақылау диктант

1


Қашан барасың, ауа йы, жұмыс

Іштей оқу және шағын мәтіндерді оқығанда өзіне таныс тақырыптағы мазмұнды түсіну қарапайым үлгілерді пайдаланып тақырып көлемінде сөйлесу, этикеттік оралымдарды қолдану;

Өлең


20

Бейсенбі.

1


Не істейсін, әдетте, күн

Диалог-сұрақ. Жауап.

Санамақ

ІV тоқсан- 16 сағат

2 – модуль. «Менің оқу құралдарым» 7 сағат


1

Жұма

1


Аптаның бесінші күні,


жазбаша жауап, жазбаша сұрақ; Диалог-сұрақ. Жауап Тыңдаған мәтінді сұраққа жауап беру арқылы түсінгенін білдіру;.

Санамақ

2

Сенбі.

1


Демалыс, сенбілік, қатысу, таза, ауа, мұражай


Диалог

Сипаттау тұрғысында шағын монолог құрастыру;

Жұмбақ

3

Жексенбі

1


Көру, демалу, серуендеу, саяхат, тоғайғай, саяжай


Шағын мәтіндер

бойынша таблица толтыру және суреттерді орналастыру арқылы білдіру.

Жұмбақ

4

Менің оқу құралдарым

1


Сөмке, оқу құралдары, қалам, аламын, жазамын, оқулық

тақырып көлеміндегі лексикалық бірліктер

Сұрақ.-жауап

Шағын мәтіндердегі сөздер мен фразалардың дауыс ырғағын дұрыс қойып оқу

Санамақ

5

Менің оқулықтарым Сөздік диктант

1


Оқулық, кітап, оқу, орыс тілі. Оқулықтарыңды күтіп ұста!

тәуелдік жалғауы

Монологтік сөйленім құрастыру

жазбаша сұрақ -жауап

Өлең

6

Менің дәптерлерім

1


Ұқыпты, таза, жазу, әдемі

тәуелдік жалғауы

Тыңдаған мәтінді нақты сұраққа жауап беру арқылы түсінгенін білдіру қарапайым үлгілерді пайдаланып тақырып көлемінде сөйлесу, этикеттік оралымдарды қолдану

Өлең

7

Менің қаламым мен күнделігім.


1


Күнделік, баға, жақсы, оқу


тәуелдік жалғауы

Өзіне таныс тақырыптағы нақты айтылған, шағын хабарламаларды түсіну

Өлең, жұмбақ

8

Менің қарындаштарым мен бояуларым

1


Бояу, сурет салу, әр түрлі, түстер

тақырып көлеміндегі лексикалық бірліктер

Тыңдаған мәтінді нақты сұраққа жауап беру арқылы түсінгенін білдіру Монологтік сөйленім құрастыру

Өлең

9

Менің сызғышым мен өшіргішім

1


Сызу, өшіру, ұзын, қысқа

тәуелдік жалғауы

Диалогтік сөйлесім

Өлең, жұмбақ

10

Менің сөмкем. Терме диктант

1


Дайындау, салу, сөмке

тәуелдік жалғауы

Монологтік сөйленім құрастыру,жазбаша сұрақ -жауап,

Жұмбақ

3 – модуль. «Дүкенге барамыз» 6 сағат


11

Кітап дүкенінде

1


Сатып алды, сатушы, кітап, барамын, оқимын,ертегілер

барыс септігі

өзіне таныс тақырыптағы нақты айтылған, шағын хабарламаларды түсіну. Тыңдаған мәтінді затты көрсету, суретті таңдап алу арқылы түсінгенін білдіру;

Мақал-мәтелдер

12

Аяқ- киім дүкенінде

1


Аяқ-киім, туфли, етік, өлшем, қысқа, ұзың, қысқы

Сұрау есімдігі: қандай? қанша?

диалогтік сөйлесім

Ақыл кеңестер: Аяқ кимінді таза ұста

13

Азық- түлік дүкенінде

1


Азық-түлік, көкөніс, жеміс, тәтті

Сұрау есімдігі: қандай? қанша?

тәуелдік жалғауы

қарапайым үлгілерді пайдаланып тақырып көлемінде сөйлесу, этикеттік оралымдарды қолдану. Тыңдаған мәтінді затты көрсету, суретті таңдап алу арқылы түсінгенін білдіру

Санамақ

14

Киім дүкенінде. Бақылау диктант

1


Тон, шалбар, күрте, көйлек, жейде

Сұрау есімдігі: қандай? қанша?

тәуелдік жалғауы

Іштей оқу және шағын мәтіндерді оқығанда өзіне таныс тақырыптағы мазмұндын баяндау

Жұмбақ

15

Кеңсе тауалар дүкенінде

1


Кеңсе, тауар, қағаз, желім

Сұрау есімдігі: қандай? қанша?


Тыңдаған мәтінді затты көрсету, суретті таңдап алу арқылы түсінгенін білдіру

Жұмбақ

16

Көкөніс дүкенінде

1


Мен, барамын, сатып аламын, қызанақ, қызылша

барыс септігі

өзіне таныс тақырыптағы нақты айтылған, шағын хабарламаларды түсіну,қарапайым үлгілерді пайдаланып тақырып көлемінде сөйлесу, этикеттік оралымдарды

Өлең



Жылдық қорытынды











Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

                                                       Күнтізбелік- тақырыптық жоспарлау

Пәні:          қазақ тілі

Сыныбы:   2 -сынып

I жартыжылдықтағы сағат саны:     32

II жартыжылдықтағы сағат саны:    36

Апталық  сағат саны:                        2

Барлық  сағат саны:                        68

Жоспарланған бақылау жұмыстарының саны

а) диктант :   12

 

 

 

 

Жоспарлау ҚР БҒМ   2013-2014 оқу жылында Қазақстан Республикасының    орта білім беру ұйымдарында оқыту Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2012 жылғы 23 тамыздағы № 1080 қаулысымен бекітілген ҚР мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарты негізінде және Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі №115 бұйрығымен бекітілген оқу бағдарламалары арқылы  жүзеге асырылды.

 

 

 

 

Түсініктеме хат.

                    Қазақстан Республикасының  Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы  27 қарашадағы  № 471  бұйрығына  сәйкес 

2 сыныптарда  қазақ тілі аптасына 2 сағат жүргізіледі.

Оқулық авторы: А.Қайырбекова.  Алматы «Атамұра» баспасы , 2013 жыл, 3-баспа.

2-сыныпқа арналған күнтізбелік-тақырыптық жоспар ҚР Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі №115 бұйрығымен бекітілген орта мектептің оқу бағдарламалары және «Атамұра»  баспасы шығарған оқулыққа сүйеніп жасалды.

Оқу орыс тілінде  жүретін мектептерде егеменді еліміздің мемлекеттік тілі-қазақ тілін оқыту өмірлік зор маңызға ие болып отыр.

Сондықтан қазақ тілін оқытудың негізгі міндеті мен мақсаты: оқушыларды қазақша сөйлету болып табылады.

Бағдарламаның басты мақсаты – бастауыш сынып оқушыларын қазақ тілінде сөйлей білуге үйрету, сөздік қорын дамыту, қазақ тіліне тән дыбыстарды дұрыс айтуға жаттықтыру, өзіне берілген сұрақты тыңдап, түсініп, қысқа жауап беруге белгілі бір дәрежеде жүйелі сөйлей білуге, диалог түрінде әңгімелесе білуге үйрету.

Бағдарламаның мақсатын  іске асыру жолдары:

  1. Дыбыс, буын, сөз, сөйлем туралы ұғымдарды біртіндеп меңгерту.

2. Сөз құрап тұрған дыбыстарды, дауысты, дауыссыз, жуан, жіңішке болып бөлінетінін тиісті көрнекілік, ойын- жаттығуларын орындату арқылы меңгерту.

3. Үлестірмелі карточкаларды қолданып сөйлем, сөз, буын құрату.

4. Балаларға қоғамдық өмір құбылысы, адамгершілік, еңбек әрекетін, халықтар достығы туралы білімдерін қалыптастыру. Ол үшін қысқа өлең-тақпақ, мақал-мәтел, жұмбақ, шағын әңгіме, ертегі оқып, тыңдату, әңгімелету.

5.Оқушыларды әдептілікке, адамгершілікке тәрбиелеу, туған еліне, Отанға деген сүйіспеншілікке баулу.

Бағдарлама 2 сыныпқа аптасына 2 сағат бөлінген. Барлығы 68  сағат.

І аяда «Әлеуметтік – тұрмыстық ая»– 6 модуль, 32 тақырып. І модульде «Мен және менің отбасым» 5 тақырып, ІІ модульде «Менің қазақ достарым» - 5 тақырып, ІІІ модульде « Менің киімім. Сырт киімдер. Дене мүшелері» – 6 тақырып. «Үй жануарлары: қой) қозы, сиыр) бұзау, жылқы) құлын . Менің күшігім/ мысығым» – 5 с. «Менің сүйікті ісім» - 6 с. «Менің сүйікті ойыншығым» - 5 с.

ІІ аяда «Әлеуметтік- мәдени ая»– 3 модуль, 16 тақырып. І модульде «Менің демалыс күнім. Жүр, Думанға, барамыз» - 6 с., ІІ модульде «Менің көшем» - 5 с., ІІІ модульде – «Тазалықты сақтайық» - 5 с.

ІІІ аяда  «Оқу-еңбек аясы»– 3 модуль. 20  тақырып. І модульде «Апта аттары» - 7 с., ІІ модульде « Менің оқу-құрал жабдықтарым » - 7 с., ІІІ модульде «Дүкенге барамыз» - 6 с.

Оқу жылы барысында 12 диктант өткізіледі (1- 4 тоқсанда.)

Бағдарламада оқушылардың логикалық ақыл-ойын, эмоциялық  еркін зейінін, сабаққа деген ынтасын арттыру мақсатымен қосымша бөлімінде  жұмбақтар, мақал-мәтелдер, жаңылтпаштар, санамақтар, сөзжұмбақтар берілген.

 

Білім беру жүйесінің  жаңа әдісі – модульдік жүйе арқылы қазақ тілін үйрету оқушының тілдік білімі мен бейімін қатар қалыптастырып, қызықтырып оқыту, қарапайымнан күрделіге жетелейтін қазақ тілін үйретіп оқыту, яғни қарым-қатынас деңгейіне жеткізу мақсаты қойылған.

Автор
Дата добавления 14.05.2015
Раздел Другое
Подраздел Рабочие программы
Просмотров4972
Номер материала 531404
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх