Инфоурок Другое Рабочие программы3-сыныптарға қажетті жаңа сабақ жоспарлары

3-сыныптарға қажетті жаңа сабақ жоспарлары

Скачать материал

Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі

 «------------------------- орта мектебі» КММ

Қысқа мерзімді жоспар

      Жаратылыстану 6-сабақ

Бөлім:

Жер және ғарыш

Мұғалімнің  аты-жөні

Каденова А.

Күні:

04.02.22ж.

Сынып:

Қатысушылар саны:24

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Жер қабықтары қалай орналасқан?

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

3.4.2.1 ғарышты игерудің кейбір айтулы оқиғалары туралы әңгімелеу

3.4.2.2 адамзат дамуындағы ғарыштың маңызын түсіндіру

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар: топырақтың негізгі құрамын сипаттай алады.

Көптеген оқушылар: ақпарат көздерінің артықшылығы мен кемшілігін анықтай алады.

Кейбір оқушылар: тақырып бойынша сұрақтар құрастырып, жауап бере алады.

      Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің  әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Ұйымдастыру,

өзін –

өзі тексеру

 

 

 

 

Өткен білімді еске түсіру

 

8 мин

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру ширату жаттығуларымен өтеді.

Өткен тақырыпқа шолу және жаңа тақырыпты ашу «Серпілген сауалдар» әдісімен өтеді:

- Өткен сабақта қандай тақырыпты өттік?

-Табиғат дегеніміз не?

-Жанды табиғат жансыз табиғаттан қалай ерекшеленеді?

-Ғарыш деген не?

-Тірі ағзалардың тіршілігіне не қажет?

-Адам Жер бетін қалай өзгертеді?

-Неліктен ғарышкерлер ғарышта өсімдік өсіреді?

-Сфера деген не?

-Сфераларды ата.

-Жердің қабықтарында тағы нелер орналасқанын ?

-Жердің әр қабығын қалай белгілеуге болады?

- Олай болса бүгінгі сабағымызда  Жер қабықтарының қалай орналасқаны туралы оқып білетін боламыз.

Сабақ мақсаты жария етіледі.

1.       Ширату жаттығуларын орындайды.

2.        

Өткен тақырыпқа қатысты сұрақтарға жауап береді. Тақырыпты шығарады.

 

 

 

 

 

Оқу тапсырмасын орындаған оқушыны «Ауызша мадақтау» әдісімен бағалау. Жауабын толықтыру, тиімді кері байланыс жасау.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Жаңа білім

15 мин

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2 мин

 

 

Бекіту

15 мин

 

 

 

(Ұ) 1- тапсырма «Еркін әңгіме» әдісімен орындалады. Дәптермен жұмыс болады.

А) Мозаика.

Пазлдарды бір-бірімен қосса, қандай сурет шығады? Суретке қандай ат қояр едің?

- Басқа ғаламшарда биосфера болуы мүмкін бе? Неге олай ойлайсың?

Ә) Модель жаса.

Жер қабықтарының орналасуын қалай бейнелеуге болады?

Саралаудың «Тапсырма» тәсілі жүзеге асады.

Кейбір оқушыға:

-Тақырып бойынша сұрақтар құрастырып, жауап бер.

 

Сергіту сәтінде «Жаяу» әніне билейді

 

(Т, Д) 2-тапсырмада «Бізде бір ой бар...» әдісі арқылы жүзеге асырылады.

А) Сызбамен жұмыс.

-Сызбаның көмегімен биосфера өкілдері Жердің басқа қабықтарынан не алатынын әңгімеле. Өзі оларға не береді?

Ә) Ойлан.

-Ауаға шығатын түтін мөлшері көбейсе, атмосфера қалай өзгереді? 

-Егер көбірек ағаш отырғызылса, биосферада қандай өзгеріс болады?

-Одан басқа қай қабықтарда өзгеріс болуы мүмкін?

-Сен Жер қабықтарына қалай әсер ете аласың? Ол әсер қандай болады?

Саралаудың «Тапсырма» тәсілі жүзеге асады.

Кейбір оқушыға:

-Мәтін мазмұнын анықтауға бағытталған сұрақтар құрастырып, достарыңның жауабын ал.

-Сөздікті жаттайды.

-Сұрақтарға жауап береді.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Әнге қосылып, билейді.

 

-Сұраққа жауап береді.

-Мәтінді оқиды.

 

Дескриптор:

Сурет құрап, ат қояды-2балл.

- Басқа ғаламшарда биосфера болуы мүмкіншілігі туралы әңгімелейді -2балл.

- Жер қабықтарының орналасуын бейнелеп көрсетеді-2балл.

 

 

 

 

 

 

Дескриптор:

- Сызбаның көмегімен биосфера өкілдері Жердің басқа қабықтарынан не алатынын әңгімелейді -1балл.

- Ауаға шығатын түтін мөлшері көбейсе, атмосферада болатын өзгерісті анықтайды-1балл.

- Көбірек ағаш отырғызылса, биосферада қандай өзгеріс болатынын атайды-1балл.

- Жер қабықтарына өз әсерін тигізу жолдарын атайды-1 балл.

Оқулық

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Кері байланыс

5 мин

Кері байланысты «Шеринг» әдісі арқылы береді.

Оқу  тапсырмасы: Мәтінді түсініп оқу.

Түсінгені туралы айтады. Тапсырманы жазып алады.

ҚБ қойылады.

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 008 343 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 31.01.2022 82
    • DOCX 66.2 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Каденова Ардак Надырхановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Каденова Ардак Надырхановна
    Каденова Ардак Надырхановна
    • На сайте: 7 лет
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 944483
    • Всего материалов: 4390

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой