Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалы3-сыныптарға арналған "Қазақ тілі" пәні

3-сыныптарға арналған "Қазақ тілі" пәні

библиотека
материалов

Сабақ: қазақ тілі

Мектеп: 220

Ортақ тақырып:

«Жанды табиғат» 

Сабақтың тақырыбы:

Мәтінжәне оның түрлері

Күні: 21.09.2020 ж

Мұғалімнің аты: Анарбекова Лаура

Сынып:  3 «б»

Қатысқандар: 25

Қатыспағандар:

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары

3.1.3.1 Түрлі жағдаяттағы(қоғамдық ортада) қатысымдық əрекеттерде өз сөзінжүйелі түрде жоспарлап, тілдік нормаларды сақтап сөйлеу;
3.2.3.1 Мəтін мазмұны бойынша пікір білдіруге бағытталған сұрақтар құрастыру жəне жауап беру;
3. 3.1.1 Жоспар/сызбаны қолдана отырып, тірек сөздер арқылы əңгімелеумəтінін, салыстыра сипаттау мəтінін, көмекші сөздер арқылы пайымдау мəтінінқұрап жазу;

Тыңдалған мәтін бойынша қойылған сұрақтарға жауап беріп, мәтіннің түрлері мен құрылымдық бөліктерін анықтай алады;

Диалогке қатысады; Мұғалімнің көмегімен негізгі ойды анықтайды;

Берілген тапсырмалар бойынша  ой қорыту жасай алады;

Бағалау критерийлері

1. Түрлі жағдаяттағы(қоғамдық ортада) қатысымдық əрекеттерде өз сөзін жүйелі түрде жоспарлайды, тілдік нормаларды сақтап сөйлейді;
2.Мəтін мазмұны бойынша пікір білдіруге бағытталған сұрақтар құрастырады жəне жауап береді;
3. Жоспар/сызбаны қолдана отырып, тірек сөздер арқылы əңгімелеумəтінін, салыстыра сипаттау мəтінін, көмекші сөздер арқылы пайымдау мəтінінқұрап жазады;

Тілдік мақсат

Мәтін-текст-Text

Талқылауға арналған сұрақтар:

Не себепті......деп ойлайсыз

1. Мәтін дегеніміз не?

2. Мәтін түрлерін атаңыздар.

3. Сипаттау мәтініне мысал келтіріңіздер.

Алдыңғы оқу

Мәтін

Ишара

Жасыл-түсіндім; сары– сыныптасымның көмегімен түсіндім;

қызыл- көмек қажет, түсінбедім.

Жоспар

Жоспарланған уақыт есебі

Жоспарланған  жаттығу түрлері (төмендегі жазбаларды сіз жоспарлаған жаттығу түрлерімен ауыстырыңыз)

ресурстар

 

Басы

 

 

«Шаттық шеңбер»

Балалар бір-бірімен амандасып, танысады, жылы тілек тілейді.

Балаларды  бейджиктеріндегі суреттің  ретімен  үш топқа бөлемін.

Сабақ тақырыбына байланысты видеоматериал көрсетемін. Тұжырым жасайды балалар.

45– жаттығу «Оқы» ТЖ

Дескриптор:

1.Өлеңдегі көп нүктенің орнына қажетті сөздерді қойып оқиды;

2.Өлең мазмұнын өз сөзімен айтып береді;
3.Өлеңдегі негізгі ойды анықтайды;

4. Бір-бірін тыңдап, толықтырады;
Кері байланыс: «Житондар

Сары ,қызыл ,жасыл , житондар бейджик

тер

Ортасы

 

 

 

ҚБ « Жұлдызшалар»

46-жаттығу  «Мақалды тауып жаз» ЖЖ
Дескриптор:

1.Өлең мазмұнын ашатын мақалды тауып жазады;
2.Неліктен сол мақалды таңдағанын дәлелдейді;
3.
Бір-бірін тыңдап, толықтырады;

Кері байланыс: «Житондар»

ҚБ « Жұлдызшалар»
47-жаттығу  «Пайымдау мәтінін жаз» ӨЖ
Дескриптор:

1.Тақырыпқа байланысты пайымдау мәтінін құрап жазады;
2.Жазған мәтінін дауыстап оқиды;
3.Мәтінге байланысты бір-біріне сұрақ қояды;
Кері байланыс: «Житондар»

ҚБ « Жұлдызшалар»

 

Сергіту сәті
Дәптермен жұмыс ӨЖ

Дескриптор:

1. Бас əріп пен кіші əріптің биіктігі мен мөлшерін сақтап көлбеу, үзбей жəне біркелкі жазады;
2.Жазу қарқынын жеделдетеді;

Кері байланыс: «Житондар»

ҚБ « Жұлдызшалар»

Кері байланыс: «Житондар»

ҚБ « Жұлдызшалар»

 

 

 

 

іс-қимылмен көрсетеді

№1 дәптермен жұмыс

 

Соңы

 

 

 

Үй тапсырмасы:  48-жаттығу  ереже жаттау

 

Кері байланыс: «Білім ағашы»

Білім ағашы парақ

шасы стикер

Қосымша мәліметтер

 

Саралау-оқушыға мейлінше қолдау  көрсетуді қалай жоспарлайсыз?

Қабілетті оқушыға тапсырманы

қалай түрлендіресіз?  Қабілетті оқушыға қосымша карточкалар беремін.

Барлық оқушылар орындай алады:  Тыңдалған мәтін бойынша қойылған сұрақтарға жауап беріп, мәтіннің түрлері мен құрылымдық бөліктерін анықтай алады;

Оқушылардың көпшілігі орындай алады: Диалогке қатысады; Мұғалімнің көмегімен негізгі ойды анықтайды;

Кейбір оқушылар орындай алады: Берілген тапсырмалар бойынша  ой қорыту жасай алады;

Бағалау – оқушы білімін тексеруді қалай жоспарлайсыз? Жұптық, топтық, өздік жұмыста жұлдызша,житондар  арқылы бағалаймын. Мадақтау, марапаттау арқылы бағалауды жүзеге асырамын.

Пәнаралық байланыс-өмір қауіпсіздік негізі.  Музыка.  АКТ  мен байланыс
Құндылықтармен байланыс: Рухани-жаңғыру бағдарламасы: «Бәсекеге қабілеттілік» , «Сананың  ашықтығы »

(тәрбие  элементі)

 

 

Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Репетиторы онлайн

✅ Подготовка к ЕГЭ/ГИА
✅ По школьным предметам

✅ На балансе занятий — 1

Подробнее