Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалы3-сыныптарға арналған "Әдебиеттік оқу" пәні

3-сыныптарға арналған "Әдебиеттік оқу" пәні

библиотека
материалов

САБАҚ: факуль  әдебиеттік оқу

ТАҚЫРЫБЫ:   12  -сабақ

Жаңылтпаштар

МЕКТЕП: № 220 орта мектебі 

КҮНІ:

МҰҒАЛІМНІҢ АТЫ-ЖӨНІ:

СЫНЫП: 3 сынып

қатысқандар саны:

қатыспағандар саны:

ОҚУ МАҚСАТЫ:

оқушыларға жаңылтпаш туралы әдеби білім беру, білігін тереңдету, салыстыру, ажырата білу мен оқу, талдау машықтарын қалыптастыру  , оқушылардың логикалық ойлауын,ой дәлдігін дамыту,сөйлеу мәдениетін жетілдіру, түрлі амал – тәсілдер арқылы іздендіре отырып шығармашылыққа баулу.

 

САБАҚТЫҢ МАҚСАТЫ:

Барлық оқушылар жасай алады:

Жаңылтпаш туралы   түсінік  бере алады 

Оқушылардың көбі жасай алады:

·          жаңылтпашты жаңылмай  айта алады , құрастыруға  талпынады

Оқушылардың кейбірі жасай алады:

·       Сәйкесінше  жаңылтпашты жалғастыра алады 

Алдыңғыбілімдер

Жаңылтпаштың  аныұтамасын қолданысын  біледі 

Жоспар

Жоспарлан- ған уақыт

Жоспарланған іс-əрекет

Дереккөздер

І.кезең (2 минут)

«Кім шапшаң?»

Тақтаға бірнеше жаңылтпаштар жазамын . Олардағы қайталаулар туралы түсінік береді.

Шалғы саптап, шөп шап.

Шөп шапсаң , көп шап,

Көк шапсаң , шапшаң шап .

Шапсаң шапшаң, шаршап жат.

 

 

       Жаңылтпаш- адамның есте сақтау қабілетін арттырып , жылдамдық пен шапшаңдыққа  шыңдайтын  ауыз әдеиетінің бір түрі.

  Топ бала , топ бала ,

Ойнап жүр  топтала.

Зымырап  допты ала,

Қуады  көп бала.

 Бірнеше  рет қайталау арқылы  тіл жаттығуларын жасау   .

 Слжаңылтпаш мен жұмбақтар кітабы

 

ІІ.

 (3 минут) жаңылтпаштар  туралы толық   ақпарат  беру     бейне жазба 

 

2 минут

Жаңылтпаш – ауыз әдебиетінің ертеден келе жатқан түрі. Ол адамдардың бір нәрселердің белгілерін екінші нәрсенің белгілері арқылы жұмбақтап айту өнері. Жаңылтпаш мақал – мәтел сияқты тақпақтап, ұйқастырып айтылады. Жаңылтпаш өте ертеден келе жатқанмен, әр уақытта халық оның жаңа түрлерін ойлап шығарып отырған.болатын заттар: аспан әлемі, жыл мезгілдері, қоршаған табиғат, тұрмыстық заттар,мал, жан – жануарлар, адам оның дене мүшелері, еңбек құралдары,т.б.

Өздерің де кез келген нәрсені ұйқасын келтіріп құрастыруларыңа болады.

Жаңылтпаш екі түрлі қызмет атқарады. Біріншіден ойын – сауыққа жиналған жұртты күлдіру.Екіншіден баланың тілін ұстартып, жаңылтпаштың әр сөзін асқан шапшаңдықпен айтуға үйрету. Жаңылтпаштың сөздері жаңылдыратындай қиын , көбінесе, ұяң және қатаң дауыссыз дыбыстардан құралады.  Мысалы :

Қара бүркіт томағасын түсірді,

Оны мен томағаламай, кім томағалайды.

Оны мен томағаламай, кім томағалайды.

Интербелсенді тақта

3 минут

Топпен  жұмыс

     «Зымыран» ойыны

  Қағ         Қағаздан ұшақ жасап, І топ  жаңылтпаш  жазып , келесі ІІ топқа зымыранды ұшырады. Топ бірігіп зымырандағы      жаңыл  тпа        тпашты оқып, жатқа  айтады. Зымыранға  жаңылтпаш жазып, келесі ІІІ топқа  ұшырады. Ол топта зымырандағы м аңылтпашты   оқып, жатқа айтып береді. І топқа  зымыранға жаңылтпаш жазып,  ұшырады . Ойын әрі қарай жалғасын табады. Оқушылар топпен бірге жұмыс жасайды. Жаңылтпашты жатқа  қатесіз  айтқан топ жеңіске жетеді.

І топ  жаңылтпашы : Есет атам ет асатар, ет асатса  бес асатар.

ІІ топ жаңылтпашы : Анау арал , қай  арал?

                                    Қайыңды арал , талды арал.

ІІІ топ жаңылтпашы : Үш  кіші ішік піштім, 

                                      бес кіші  ішік  піштім.

                                      Неше   кіші  ішік  піштім?

 Уоu tube

3 минут

Ж.ж   әріппен сөйлес .  Берілген әріп таңбалары бойынша   жаңылтпаш  құрастыру . 

https://ds04.infourok.ru/uploads/ex/11ce/0000ae0d-5d62c51b/img4.jpg

 Интербелменді тақта

5 минут

Қорытынды

 Екі топ бір – біріне дайындаған  жаңылтпаштарын  айтады , келесі топ жаңылмай қайталайды . 

 Ұпай санымен бағалау

Маркер

 стикер

2 минут

(Ө; Қ) Бағалаудың шартты белгілеріне сəйкес өзін-өзі бағалау. Жұмыстарын топта жариялап,

Әзілкештер  суреттеріне   сабақтан алған  әсерлерін жазып  ой бөліседі

Суреттер  Әзілкештер

Қосымша ақпарат

Дифференциация: Балаларға

Бағалау: Оқушылардың

Пəнаралық байланыс:

қалай көмектесесіз? Қабілетті

білімдерін қадағалауды қалай

Денсаулық пен қауіпсіздік

балаларға қандай

жоспарлайсыз?

АКТ

тапсырмалар бересіз?

 

Құндылықтар

·      өлең  шығару

·

·

Бақылау:

Сабақ мақсатына жеттім бе? Оқушылар не үйренді?

Ынтымақтастық атмосферасы болды ма?

Оқушылар арасындағы дифференциациялау бойынша іс-əрекеттер ұтымды болды ма?

Жоспарланған уақытты ұстандым ба?

Жоспардан қандай шегіністер жасадым жəне неліктен?

 

Қорытынды бағалау: Сабақтың  ең  Ұтымдыкезеңдері

 1.Сабақты жақсартуға септігін тигізген екісəт. 1.

Осы сабақтан келесі сабақтың өткізілуіне септігін тигізетіндей сыныптағы жəне жеке оқушылар жайлы не білдім?

 

Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Репетиторы онлайн

✅ Подготовка к ЕГЭ/ГИА
✅ По школьным предметам

✅ На балансе занятий — 1

Подробнее