3-сыныптарға арналған "Математика" пәні

Педагогтің аты-жөні
Күні:
Сынып:		Қатысушылар саны:		Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы		Өзіңді тексер!
Оқубағдарламасынасәйкесоқытумақсаттары		3.3.1.3 тікбұрышты үшбұрыш, шаршы, тіктөртбұрыш ауданы формуласын: S= (a.b):2, S=a2, S=a.b шығарып алу және қолдану
Сабақтың барысы.
Сабақтың кезең уақыт	Педагогтің әрекеті		Оқушының әрекеті	Бағалау	Ресурстар
Басы	Психологиялық ахуал қалыптастыру. «Мен  ақылды  баламын»  әр  бала  өздерінің жақсы  қасиеттерін  атап, қалай  өсіп  келе  жатқандарын  айтады. Мыс: Мен  Балнұр,  балдай  тәтті үйдің  еркесімін. Мен Асқар, барлығынан біліміммен барлығынан асып түссем  деймін т.б. «Бір сөзбен» әдісі барысында оқушылар берілген сөздердің ішінен  бүгінгі сабақтағы жағдайын сипаттайтын үш сөзді таңдайды. (қуаныш, немқұрайлылық, шабыт, зерігу,  сенімсіздік,сенімділік,рахаттану,алаңдау) Жұмыс ережесін келісу Алдыңғы білімді еске  түсіру (ұжымда)		Психологиялық ахуалға берілген тақпақтарды дауыстап айтып, тілді жаттықтыру және жаңа сабаққа назар аудару. Оқушылар сұраққа жауап береді, жұмысты берілген түріне қарай орындайды.	ҚБ: От шашу арқылы бір-бірін бағалау.	Психологиялық ахуал. Алдыңғы білімді еске түсірутапсырмалары.
Ортасы	Ширату тапсырмасы. Білімді өзектендіру. Ауызша санау. 1. Тіктөртбұрыштың ұзындығы 8 дм, ені 7 дм. Оның 189 ауданын табыңыз. 2. Шаршы қабырғаларының ұзындығы 6 см. Шаршының ауданы мен периметрін табыңыз.3. Тіктөртбұрыштың ұзындығы 7 см, ені 5 см. Тіктөртбұрыштың ауданы мен периметрін табыңыз.4. Қабырғалары 6 см және 8 см тіктөртбұрыштың ауданы мен периметрін табыңыз.5. Тіктөртбұрыштың ұзындығы 8 дм, ені 5 дм. Оның ауданын табыңыз.6. Қабырғаларының ұзындығы 6 мм және 8 мм-ге тең тіктөртбұрыштың ауданын есептеп шығарыңыз. 7.Тіктөртбұрыштың ені 7 дм, ал ұзындығы 12 дм.Ауданын есептеңіз. 8. Тіктөртбұрыштың ұзындығы 9 дм, ені 7 см. Оның ауданын табыңыз. 9. Шаршы қабырғаларының ұзындығы 6 см. Ауданын табыңыз. 10. Қабырғасы 4 см болатын шаршының периметрін есептеңіз. 11. Тіктөртбұрыштың ені 9 дм-ге , ал ұзындығы одан 6 дм ұзын. Оның ауданын табыңыз. 12. Тіктөртбұрыштың ұзындығы 8 см, ені 7 дм. Оның ауданын табыңыз. 13. Қабырғаларын 1 дм-ге арттырыңыз. Оның ауданын табыңыз. Шыққан аудандарды салыстырыңыз. Ауданның өлшем бірліктері кездесетін 1- тапсырманы талдайды. Белсенді оқу тапсырмалары(топта, ұжымда) Жұмыс дәптеріндегі жазылым тапсырмаларын орындау		Жұмыс дәптеріндегі жазылым тапсырмала рын орындау «Қар кесегі» Бір оқушы тақырып бойынша бір тұжырым айтады.	ҚБ: Бағдаршам көздері арқылы бір-бірін бағалау.	Оқылым, жазылым тапсырмалары.
Соңы	Жаңа білім мен тәжірибені қолдану  «Ойлан, Жұптас, Пікірлес» Өзіндік жұмыс Оқушылар 2-ші және 3- тапсырманы орындап, шыққан нәтижесін эталонмен салыстырады. Қиындықтарды түзету Мұғалім орындалу барысының дұрыстығын тексереді. – Кімде қиындық туындады? – Сіз қай жерде қате жібердіңіз? – Қате кетудің себебі неде? – Егер өзіндік жұмыста ешқандай қиындық туындамаса, өз іс-әрекетіңіздің мақсатын құрастырыңыз. (Қосымша тапсырма орындау). – Қиындық туындаған балалардың әрі қарайғы мақсаты қандай? (Қатені түзету). – Қателерді түзеу алгоритмін қолданамыз. Әркім өз оқу мақсатын айтады. 4-5 -тапсырмалар өтілгенді қайталауға арналған. Мұғалім бағалау критерийлері бар тапсырманы орындауды ұсынады.		Сабақты пысықтау тапсырмаларын орындау..	ҚБ: Бас бармақ арқылы бір-бірін бағалау.	Топтық тапсырмалар.
Кері байланыс	Рефлексия (жеке,жұпта,топта, ұжымда)		Оқушыларға «Көңілді қоңырау» кері байланыс парағы таратылады. Оқушылар өздері белгілейді.	«СМС»	Кері байланыс парағы.