3-сыныптарға арналған "Математика" пәні

Мұғалімнің аты-жөні:

Анарбекова Лаура

Пән/Сынып:

Математика   /  3 «б» сынып

Қай аптаның нешінші сабағы

7 апта  33- сабақ

Тарау немесе бөлім атауы:

Жақсыдан үйрен,жаманнан жирен

Сабақтың тақырыбы:

Өзіңді тексер Мен  өзімнің  жетістіктерімді  тексеремін

Оқу мақсаты:

3.1.3.1. Ауданы болатын нысандарды атау және ауданды өлшеуге арналған өлшемдер мен  құралдарды таңдап алу, палеткамен өлшеу. 

3.1.3.3. Шамалар мәндерін  (мм,см, дм, м/ г, кг, ц, т / л/ см², дм², м²/ сек,  мин, сағ, тәул., жыл, ғасыр)  салыстыру және амалдар орындау.

3.5.1.1. 2-3 амалмен орындалатын есепті кесте, сызықтық/бағандық диаграмма, сызба,  қысқаша жазба түрінде модельдеу.

Бағалау критерийі:

Ауданы бар нысандарды атау,  ауданды өлшеу құралдар мен өлшемдерін таңдайды

Палетканың көмегімен фигураның өлшемін еркін формада шығару.

Палетканың көмегімен фигураның өлшемін еркін формада шығарады.

Уақыты

Кезеңдері

Тапсырма

Менің үйренгенім:

Бағалау

Ресурстар

5 минут

Сабақтың

басы

Ынталандыру

Оқушылармен қандай маман иелері ауданды өлшейтіні жайында әңгімелесіп,, күнделікті өмірде бұл ілімді қалай пайдалануға болатынын айтқызу

Сабақтың тақырыбы:

Өзіңді  тексер

Оқытушы балаларды 1В бөлімі бойынша жиынтық жұмысын жүргізуге даярлайды.

Оларға жұмыстың мақсатын және оны орындау ережелерін түсіндіреді.

Қорытындылау жұмысын жүргізу кезінде достық қарым-қатынас стилін және сабырлы ахуалды сақтайды.

Сен өзіңнің мақсатыңа жеткеніңді тексер.

· көбейту мен бөлуді орындау кезінде 0 және 1 сандарының қасиетін қолдану;

· есептеуді рационалдау үшін көбейтудің орнын ауыстыру қасиетін қолдану;

· алаңға ие заттарды ажырату, палеткамен өлшеу жүргізу;

https://imektep.kz/kz/audan

32 минут

Сабақтың ортасы

 Білу  Түсіну

Есепте.Салыстыр

Қолдану :

Мүмкіндіктер тармағын  құру, шығару

6 нұсқа  болады

Талдау:

Қарындаш-9 тг х5         ?

Өшіргіш-8 тг х 4              

Формула : (С*Қ) + (С*Қ) =Қ

                                  Ш: (9*5)+(8*4)= 45+32= 77(тг)

Барлығы :77 тг

Жинақтау :

Екі таңбалы сандар : 13,24,68

Тақ сандар :5,13,327

Қиылысу: 13

3 сынып оқушылары: Дәулет,Еркін,Сая

Қыздар : айгүл, Маржан ,Сая

Қиылысу: Сая

Бағалау :

Қиындықтарды түзету

– Кімде қиындықтар туындады?

– Қай жерден қате жібердіңіз?

– Жіберілген қатенің себебі неде?

– Өзіндік жұмыста қате жібергендеріңіз, іс-әрекетіңіздің мақсатын құрыңыз.

(Қателерді түзеу).

· см², дм², м² шамаларының мәндерін салыстыру және амалдар орындау;

Әр оқушы өзінің есебі жайында айтады.

2-3 амалмен орындалатын есепті сызба, қысқа жазба түрінде модельдеу;

екі жиынның бірігуі мен қиылысуын Эйлер-Венн диаграммасының көмегімен көрнекі түрде кескіндеу.

жақшалы өрнектерді оқу және жазу кезінде көбейту және бөлу компоненттерінің атауларын қолдану;

оқулық

4 минут

Сабақтың соңы

Рефлексия.

·  Сабақта қандай тапсырмалар қызықтырарлық болды?

·  Бүгінгі сабақта түсінгенің қай жерде керек болуы мүмкін?

Тақырыпты меңгергенін анықтау