Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 24»

 

 

 

 

 

 

   Самый близкий и родной человек

Вечер отдыха в День Матери

для учащихся 5-6 классов и их мам

 

 

 

 

 

 

                                                                                      Автор: Сорокина Ирина

                                                                                      Анатольевна

                                                                                   заведующая             

                                                                                       библиотекой

 

 

 

 

 

 

Киселевск

2006

           Цель: дать детям и мамам возможность провести время в неформальной обстановке, чтобы восполнить дефицит общения, лучше узнать друг друга, найти общие интересы, отдохнуть.

 

     Оформление: детские фотографии мам, рисунки детей, музыка, столики для чаепития.

 

       Ведущий: 30 января 1998 г. Б.Н.Ельциным был подписан указ об учреждении Дня матери, который отмечается теперь ежегодно в последнее воскресенье ноября. Мы собрались сегодня, чтобы поговорить о маме. У каждого из нас есть или была мама – самый первый, самый главный в жизни любого, человек. Что может быть священнее имени матери!..

        Человек, еще не сделавший ни шагу по земле и только-только  начинающий лопотать, неуверенно и старательно складывает по слогам «мама» и, почувствовав свою удачу, смеется, счастливый…

         Почерневший от бессонной ночи хлебороб прижимает к пересохшим губам пригоршню такой же темной земли, довольно родившей и ржи, и пшеницы, благодарно произносит: «Спасибо, кормилица-мать!..»                                                                 

          Солдат, наткнувшийся на встречный осколок и павший на землю, слабеющей рукой посылает последнюю пулю врагу: «За Родину-мать!».

          Все самые дорогие святыни названы и озарены именем матери, потому что с именем этим связано и само понятие жизни.

          Счастлив тот, кто с детства материнскую ласку и вырос под заботливым теплом и светом материнского взгляда.

           С уважением и признательностью смотрим мы на человека, до седых волос благоговейно произносящего имя матери своей и почтительно оберегающего её старость; и презрением казним того, кто забыл о женщине, породившей и вырастившей его, и в горькую старческую пору её отвернулся от неё, отказал в доброй памяти, куске или крове.

            По отношению человека к матери судят о самом человеке. Любовь  матери, её нежность, неустанная забота о детях воспеты в стихах. И сейчас мы с вами послушаем стихи, которые прочитают нам наши дети.

                         ( Конкурс стихов)

    Ведущий: Руки мамы качали тебя в колыбели, когда ты был ещё маленьким. Это она согревала тебя своим дыханием и убаюкивала тебя своей песней.

Ученица 1: Деревья уснули, а мама не спит.

                   Поляны уснули, а мама не спит.

                   И птицы вздремнули, а мама не спит.

                   И реки вздремнули, а мама не спит.

                   Все спят. Только маме одной не сна:

                   Поёт колыбельную песню она.

                                        С.Мурадян «Моя мама»

Ученица 2: Спи, дитя моё, усни!

                    Сладкий сон к себе мани.

                    В няньки я тебе взяла

                    Ветер, солнце и орла.

                   Улетел орёл домой,

                   Солнце скрылось за водой.

                   Ветер после трёх ночей

                   Мчится к матери своей.

                   Ветра спрашивает мать:

                   «Где изволил пропадать?!

                   Али звёзды воевал?

                   Али волны всё гонял?»

                   «Не гонял я волн морских.

                   Звёзд не трогал золотых.

                    Я дитё оберегал

                   Колыбельную качал!»                                                                                                   

                                А.Майков «Колыбельная песня»

    Ведущий: Уважаемые мамы, вспомните, пожалуйста, какие колыбельные вы пели своим детям? Назовите их. А теперь задание детям – спойте фрагмент маминой колыбельной. ( За лучшее исполнение и знание маминой песни можно вручить небольшие призы.)

     Ведущий: Всем очень понравилось, как вы поёте, и следующий наш конкурс снова будет музыкальным. Задание семейным командам: вспомните и спойте дуэтом песню о маме. Побеждает дуэт, вспомнивший большее количество песен.             

Ученица 1: Ты маму знаешь только дома.

                    Родные руки берегут

                    Домашний ласковый уют,

                    Такой привычный и знакомый.

Ученица 2: И не всегда ты видишь маму

                    В её заботах трудовых:

                    Не шлёшь ты с нею телеграммы,

                    Не лечишь вместе с ней больных.

 Ученица 1: Не мчишься с ней на паровозе.

                    Её не видишь у станка.

                    И славных дел её в колхозе

                    Не разделяешь ты пока.

Ученица 2: Но если мама иногда

                    Придет усталая с работы,

                    Согрей её своей заботой,

                    Во всем ей помоги тогда.

      Ведущий: Ребята, когда вы были маленькими, ваши мамы много с вами играли. Прошли годы, и вы подросли, но я думаю, что  всё так же любите играть. И мамы, наверно, с удовольствием нас поддержат. Поиграем?!

              Конкурс « Знаю ли я свою маму?»

 Мамы и дети одновременно на отдельных листочках пишут ответы на вопросы, не подглядывая.

       1.девичья фамилия мамы

       2.имя и отчество её родителей

       3.любимый цвет

       4.любимое блюдо

       5.профессия

Ответы детей и их мам сравниваются.

       Следующее задание конкурса - узнать маму на детской фотографии (фотографии развешаны на доске и предоставлены мамами втайне от детей)

       А теперь вы должны узнать маму по голосу (магнитофонная запись с отрывком стихотворения «Мамины руки» в исполнении мам).

         По результатам всех заданий выявляется тот, кто лучше всех знает свою маму: не спутает ее голос ни с чьим другим, сумел разглядеть знакомые черты на детской фотографии - значит часто заглядывает в семейный альбом, знает и любит свою семью, чтит ее традиции, интересуется ее историей, знает каким трудом мама зарабатывает деньги для того, чтобы вырастить его - своего ребенка.

  

    Ведущий: Наш следующий конкурс для мам; он называется « Ах, вернисаж!». Дети нарисовали портреты своих мам, сегодня открывается наша выставка, но шедевры наших юных художников не подписаны, узнать себя на портрете и назвать его автора - ваша задача, дорогие мамы.

          А пока наши мамы изучают ваши замечательные портреты, мы с вами ребята будем отгадывать загадки. Вам понадобятся все ваши знания, а также юмор, находчивость и умение логически мыслить:

         1. На чужой спине едет, а сам груз везет. (рюкзак, седло)

         2. Когда он нужен, его выбрасывают, когда не нужен, поднимают. (якорь)

         3. У тебя есть, и у дуба есьт, и у рыбы в море есть.(тень)

         4. Сидит на ложке, свесив ножки. (лапша)

         5. От каких пунктов измеряется расстояние меджу городами? (от почты)

         6. Какие ноги у жирафа длиннее - передние или задние? (одинаковые)

         7. Каких камней не бывает в море? (сухих)

         8. Где на Земле самые длинные сутки? (везде 24 часа)

         9. В каком году люди едят больше обычного? (в високосном)

         10. Назовите пять дней подряд, не называя ни чисел, ни дней недели? (позавчера, вчера, сегодня, завтра, послезавтра).

         Молодцы, ребята, вы не теряли в школе времени даром и многому научились. (за правильные ответы раздаются сладкие призы).

           Посмотрим, как справились наши мамы с заданием конкурса «Ах, вернисаж…» (итоги конкурса)

     Ведущий: А сейчас мамы с высоты своего взрослого опыта должны помочь детям отгадать сказку, зашифрованную сложным, канцелярским языком.  

1.     В какой сказке один долго-долгожитель, не пользующийся успехом у женщин, совершает похищение молодой и красивой девушки с целью вступления с ней в брак? Другой персонаж, не имеющий достаточного жизненного опыта, раскрывает и пресекает секрет этого долголетия, а с девушкой вступает в брак? («Царевна-лягушка»)

2.     В какой сказке говориться о коварстве красивой женщины, об устранении еще более красивой соперницы, о тяжких последствиях этих действий, о недопустимо больших затратах на погребение и о неиспользуемом, к сожалению, в медицине средстве реанимации? (А.С.Пушкин «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»)

3.     В какой сказке личность, во всех отношениях серая, осуществляет коварный план убийства двух лиц и лишь благодаря своевременному вмешательству общественности все кончается благополучно? (Ш.Перро «Красная шапочка»)

4.     В какой сказке должностное лицо грубо нарушило принцип «от каждого по способностям, каждому по труду» и присвоило заработную плату трудящегося. Последний учинил самосуд, причинив должностному лицу тяжкие телесные повреждения. (А.С.Пушкин «Сказка о попе и работнике его Балде»)

       Ведущий: Наш сказочный конкурс продолжается. Ребята, для вас – экспресс-задание. От вас потребуется проявить все свои артистические способности. За дверью кабинета в течение 5 минут вы придумываете пантомимы-отрывки из сказок и показываете нашим уважаемым мамам, задача которых угадать сказку.

        А пока наши артисты готовятся к представлению, отгадайте загадку: 

                           Задам сейчас задачу я:

                           Послушай, вот моя семья:

                           Дедуля, бабушка и брат.

                           У нас порядок в доме, лад

                           И чистота, а почему?

                           Две мамы есть у нас в дому,

                           Два папы, два сыночка,

                           Сестра, невестка, дочка,

                           А самый младший - я,

                           Какая же у нас семья?                                                                                                                                                             

          (6 человек: брат и сестра, их родители,  бабушка и дедушка – родители папы).

 

    Ведущий: А сейчас выступают наши артисты! (показ пантомим)

    Ученица 1:

                        Кто кручинится, когда мы

                        Опечалены подчас.

                        Сколько радости у мамы,

                        Если кто-то хвалит нас

                        Сколько мук ей было с нами

                         И наград не надо ей

                         Об одном мечтает мама,

                         О любви своих детей.

         Как бы ни манил вас бег событий,

         Как ни влёк бы в свой водоворот,

         Пуще глаза маму берегите

         От обид, от тягот и забот.           

                                                Р. Гамзатов

       Ведущий: Для наших милых мам звучит песня в исполнении Л. Зыкиной « Оренбургский платок».