Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / 3 сынып. Дүниетану. Пайдалы қазбалар
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

3 сынып. Дүниетану. Пайдалы қазбалар

библиотека
материалов

hello_html_7f8d3a1e.gifhello_html_m73a6be9e.gifhello_html_5fd8799b.gifhello_html_m4011cbe1.gifhello_html_m63b742f2.gifhello_html_m28b18153.gifhello_html_33112af.gifhello_html_m4e1afbab.gifhello_html_m5f0d50e7.gifhello_html_3a96ec2a.gifhello_html_16771981.gifhello_html_3e18e9e0.gifhello_html_4b17b56b.gifhello_html_7fa87a74.gifhello_html_4a0daa74.gifhello_html_4a0daa74.gifhello_html_m44e9439b.gifhello_html_m611b7b1b.gifhello_html_m66c2896b.gifhello_html_4db765ce.gifhello_html_m5590dec3.gifhello_html_m5844a25f.gifДүниетану

3 сынып

Сабақтың тақырыбы: Пайдалы қазбалар

Сабақтың мақсаты:

1. Оқушыларға пайдалы қазбалар туралы білім беру және олардың маңыздылығын түсіндіру;

2.Табиғаттағы заттар мен құбылыстардың арасындағы қатынас түрлерін бақылату

арқылы оқушының жүйелі ойын жетілдіру

3. Тіл байлықтарының дамуына жағдай жасау; Қазақстанның пайдалы қазбалар

картасымен жұмыс жасауды үйрету.

Түрі: сайыс,аралас,экскурсия,кіріспе,топтық,жұптық,ұжымдық...

Әдісі: проблемалық,ситуациялық,зерттеушілік,

ауызша,түсіндіру,әңгімелеу,сұрақ-жауап...

Типі: білімді қорыту,жүйелеу

Формасы: топпен,жұппен,дербес,ұжыммен

Көрнекілігі: Қазақстан пайдалы қазбалар картасы, «Пайдалы қазбалар» топтамасы.

Пәнаралық байланыс: дүниетану,бейнелеу өнері

Сабақтың барысы:

Оқу үрдісінің тәртібі:

І. Ұйымдастыру кезеңі:

ІІ.Психологиялық кезең:

ІІІ.Үй тапсырмасын зерттеу:

Жаңа тақырыпты хабарлау.

Оқулықпен жұмыс.

Кіріспе бөлім

Мұғалім басшылығымен жүргізілетін жұмыс:

Оқулықпен жұмыс.

а) «Пайдалы қазбалар» мәтінін оқыту. Түсінгендерін сұрау.

тау жыныстары

кен орындары

ә) Тақырыпқа ассоциация жасау.

мұнай

адам

газ

кенге жатпайтын пайдалы қазбалар

темір кені

өндіру

Пайдалы қазбалар











б) Кесте құрастыру.


Негізгі сөздер

Түсіндірме сөздер

  1. Пайдалы қазбалар

Табиғат байлық, жер қойнауынан шахталар қазылып немесе жер бетінен ашық әдіспен игеріледі, шаруашылықта қолданылады.

  1. Кен орны

Пайдалы қазбалар көп шоғырланған және оларды игеретін жер.

  1. Темір кені

Құрамында металдар мен олардың қоспалары бар тау жынысы.

  1. Металдар

Металлургия зауыттарында темір кенінен қорыту арқылы алынады.

  1. Пайдалы қазбалардың шарттары белгілерімен таныстыру.

  2. Қазақстанның пайдалы қазбалар картасымен жұмыс істеу.

  3. Дәптерге падалы қазбалардың шартты белгілерінің суретін салу.

Құм –

Фасфорит –

Таскөмір -

Мұнай –

Табиғат газы –

Темір кені –

Әктас –

Гранит –


Сергіту сәті.


Пайдалы қазбалардың қандай түрлері болады?


Сызба құрастыру.

Пайдалы қазбалар



Кенге жатпайтын

Кенді




Пікірталас.


  • Пайдалы қазбалар дегеніміз не?

  • Адамдар оларды не үшін игереді?


Пікір айт.

Өзең тұратын өңірде қандай пайдалы қазбалар игеріледі?

Экологиялық проблема.

  • Пайдалы қазбаларды игеру жердің беткі қабатына қалай етеді?

  • Табиғат осындай өзгерістерге қалай жауап береді?

Операциялық-орындаушылық кезең:

Сабақты қорытындылау.


Төмендегі кесте ілінеді:

Пайдалы қазбалар

Кен орны – пайдалы қазбалар көп шоғырланған жер

Жанғыш

Темір кені

Құрлыс

Карьер

шахта

Бекіту.

Рефлексиялық-бағалау кезеңі


Үйге тапсырма беру. Мәтінді оқу мазмұнын айту



Краткое описание документа:

Дүниетану

3 сынып

Сабақтың тақырыбы: Пайдалы қазбалар

Сабақтың мақсаты:

1. Оқушыларға пайдалы қазбалар туралы білім беру және олардың маңыздылығын түсіндіру;

 2.Табиғаттағы заттар мен құбылыстардың арасындағы қатынас түрлерін бақылату

арқылы оқушының жүйелі ойын жетілдіру

3. Тіл байлықтарының дамуына жағдай жасау; Қазақстанның пайдалы қазбалар

картасымен жұмыс жасауды үйрету.

Түрі:сайыс,аралас,экскурсия,кіріспе,топтық,жұптық,ұжымдық...

Әдісі:проблемалық,ситуациялық,зерттеушілік,

          ауызша,түсіндіру,әңгімелеу,сұрақ-жауап...

Типі:білімді қорыту,жүйелеу                 

Формасы:топпен,жұппен,дербес,ұжыммен

Көрнекілігі: Қазақстан пайдалы қазбалар картасы, «Пайдалы қазбалар» топтамасы.

Пәнаралық байланыс:дүниетану,бейнелеу өнері

Сабақтың барысы:             

                    Оқу үрдісінің тәртібі:

І. Ұйымдастыру кезеңі:

ІІ.Психологиялық кезең:             

ІІІ.Үй тапсырмасын зерттеу:

Жаңа тақырыпты хабарлау.

Оқулықпен жұмыс.             

Кіріспе бөлім                         

Мұғалім басшылығымен жүргізілетін жұмыс:

Оқулықпен жұмыс.

а) «Пайдалы қазбалар» мәтінін оқыту. Түсінгендерін сұрау.

тау жыныстары

кен орындары

ә) Тақырыпқа ассоциация жасау.

Пайдалы қазбалар

мұнай

өндіру

темір кені

кенге жатпайтын пайдалы қазбалар

газ

адам

 

 

                                                                                                                                                           

 

 

 

 

 

 

 

 

б) Кесте құрастыру.

 

Негізгі сөздер

Түсіндірме сөздер

1.      Пайдалы қазбалар

Табиғат байлық, жер қойнауынан шахталар қазылып немесе жер бетінен ашық әдіспен игеріледі, шаруашылықта қолданылады.

2.      Кен орны

Пайдалы қазбалар көп шоғырланған және оларды игеретін жер.

3.      Темір кені

Құрамында металдар мен олардың қоспалары бар тау жынысы.

4.      Металдар

Металлургия зауыттарында темір кенінен қорыту арқылы алынады.

1)      Пайдалы қазбалардың шарттары белгілерімен таныстыру.

2)      Қазақстанның пайдалы қазбалар картасымен жұмыс істеу.

3)      Дәптерге падалы қазбалардың шартты белгілерінің суретін салу.

Құм – 

Фасфорит –

Таскөмір -              

Мұнай –

Табиғат газы –

Темір кені –

Әктас –

Гранит –

 

Сергіту сәті.

 

Пайдалы қазбалардың қандай түрлері болады?

 

Сызба құрастыру.

Пайдалы қазбалар

Кенді

Кенге жатпайтын

 

 

 

 

                                                                                                                             

Пікірталас.                                                                                                          

 

-          Пайдалы қазбалар дегеніміз не?

-          Адамдар оларды не үшін игереді?

 

Пікір айт.

Өзең тұратын өңірде қандай пайдалы қазбалар игеріледі?

Экологиялық проблема.

-          Пайдалы қазбаларды игеру жердің беткі қабатына қалай етеді?

-          Табиғат осындай өзгерістерге қалай жауап береді?

Операциялық-орындаушылық кезең:

Сабақты қорытындылау.

 

Төмендегі кесте ілінеді:

Пайдалы қазбалар

Кен орны – пайдалы қазбалар көп шоғырланған жер

Жанғыш

Темір кені

Құрлыс

Карьер

шахта

Бекіту.

Рефлексиялық-бағалау кезеңі

 

 

Үйге тапсырма беру. Мәтінді оқу мазмұнын  айту

Автор
Дата добавления 07.12.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров900
Номер материала 177385
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх