- 28.01.2025
- 46
- 0
4класс
ВПР по английскому языку
Вариант 3
1. Ты услышишь сообщение. Для каждого предложения А – Е выбери один правильный ответ из трёх предложенных (1, 2 или 3). Ты услышишь текст дважды.
A |
What test did Sarah have first day? |
|
|
1. |
Science |
|
2. |
Geography |
|
3. |
Maths |
B |
What did Sarah learn about in her Science lesson? |
|
|
1. |
The human body |
|
2. |
Plans |
|
3. |
The solar system |
C |
Where is Sarah during her lunch break? |
|
|
1. |
In the library |
|
2. |
In the cafeteria |
|
3. |
In the classroom |
D |
What are Sarah and her friends planning to do after school? |
|
|
1. |
Go to the movies. |
|
2. |
Go to the park to play basketball. |
|
3. |
Study in the library. |
E |
When will Sarah be home? |
|
|
1. |
Around 3p.m. |
|
2. |
Around 4p.m. |
|
3. |
Around 5p.m. |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ответ:
A |
B |
C |
D |
E |
|
|
|
|
|
2. Прочитай текст. Для каждого предложения А – Е выбери один правильный вариант ответа из трёх предложенных (1, 2 или 3).
Emma’s first Day at the new school
Emma has just moved to a new neighbourhood with her family. Her new house was much larger, and there was a beautiful park nearby. Emma was nervous about starting at her new school. She didn’t know anyone there and was worried about making new friends.
On her first day, Emma walked into her classroom and saw a group of student already chatting with each other. She felt shy and quietly took a seat at the back of the class. During break time, she sat alone in the playground. Then, a girl , named Lily came over and asked if she wanted to play on the swings. Emma happily agreed, and they spent the break talking and laughing.
By the end of the week, Emma felt more at ease. She had made several new friends, and Lily introduced her to even more kids in the class. Emma was glad that she took the first step to talk to some one. She was beginning to enjoy her time at the new school.
Questions:
A |
How did Emma feel on her first day at the new school? |
|
|
1. |
She was excited and confident. |
|
2. |
She was nervous. |
|
3. |
She was bored. |
B |
Who was the first person to approach Emma during a break time? |
|
|
1. |
A boy named Max. |
|
2. |
A girl named Lily. |
|
3. |
A teacher. |
C |
What activity did Emma and Lily do during break time? |
|
|
1. |
Played on the swings. |
|
2. |
Played soccer. |
|
3. |
Went to the library. |
D |
Where did Emma sit when she first entered the classroom? |
|
|
1. |
At the front of the class. |
|
2. |
In the middle of the class. |
|
3. |
At the back of the class. |
E |
How old did Emma feel by the end of the week? |
|
|
1. |
She felt more at ease. |
|
2. |
She wanted to go back to her old school. |
|
3. |
She still felt lonely. |
Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
A |
B |
C |
D |
E |
|
|
|
|
|
3. Прочитай рассказ. Вставь вместо каждого пропуска, обозначенного буквами A – E, нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных (1, 2 или 3)
The Amazon Rainforest
The Amazon rainforest is one of the most A _______ and diverse ecosystems on the planet. It covers over 2.1 million square miles and is home to millions species of plants and animals. The Amazon River B ______ through the rainforest, providing water to many different species.
The rainforest has a C _______ climate, with high temperatures and lots of rainfall throughout the year. Many people visit the Amazon to D __________ its incredible wildlife and unique plant species. One of the most E ______ experiences in the rainforest is hearing the sounds of the jungle at night, with animals calling and leaves rustling.
A |
|
|
|
1. |
well-known |
|
2. |
famously |
|
3. |
fame |
B |
|
|
|
1. |
flows |
|
2. |
flowing |
|
3. |
flowed |
C |
|
|
|
1. |
humidity |
|
2. |
humidly |
|
3. |
humid |
D |
|
|
|
1. |
explore |
|
2. |
exploring |
|
3. |
explored |
E |
|
|
|
1. |
thrilled |
|
2. |
thrilling |
|
3. |
thrill |
Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ответ:
A |
B |
C |
D |
E |
|
|
|
|
|
4. Помоги своему другу заполнить анкету для сайта «Друзья онлайн». Прочитай текст и запиши информацию в таблицу. Под каждым номером запишите только одно слово (без артиклей). Числа необходимо записать словами.
David
David is from Australia. He is 11 years old. David lives in Sydney, one of the largest cities in Australia. He has an older sister. The family has a pet rabbit named Fluffy. David enjoys playing basketball and reading mystery novels. He dreams of becoming a detective when he grows up. David is a bright student, and his favourite subject in school is Science. He loves drinking orange juice but doesn’t like milk. His favourite sport is basketball, and he practices it every weekend.
Name |
1. |
Age |
2. |
Country |
3. |
Number of children in the family |
4. |
Pet |
5. |
Favourite subject |
6. |
Favourite drink |
7. |
Favourite sport |
8. |
Приложение 1
Текст по аудированию
Сейчас ты будешь выполнять задание по аудированию. Ты услышишь запись дважды. После первого и второго прослушиваний у тебя будет время для выполнения и проверки задания. Все паузы включены в аудиозапись.Остановка и повторное прослушивание аудиозаписи не предусмотрены.
Ты услышишь сообщение. Для каждого предложения A – E выбери один правильный вариант ответа из трёх предложенных (1, 2 или 3). Ты услышишь текст дважды. Мы готовы начать.
“Hey, Mum. It’s Sarah. I’m calling from school. Today has been really busy. First, we had a Geography test. I think I did well because I studied all weekend. After that, we had a Science lesson, where we learned about the solar system. It was fascinating! Now I’m on my lunch break, and I’m sitting with my friends in cafeteria. We are planning to go to the park after school to play some basketball. I can’t wait! I’ll be home around 5 p.m. because I have a lot of homework to do.”
У тебя есть 30 секунд, чтобы записать ответы в таблицу (пауза 30 секунд)
Сейчас ты услышишь диалог ещё раз (Повтор). У тебя есть 30 секунд, чтобы проверить ответы. (Пауза) Задание завершено. Время истекло.
Приложение 2
Ключи к работе
Задание №1 |
23223 |
|
Задание №2 |
22131 |
|
Задание №3 |
11312 |
|
Задание №4 |
1. David 2. Eleven/eleven 3. Australia 4. Two/two |
5. Rabbit 6. Science 7. Orange juice/orange juice 8. Basketball/basketball |
Настоящий материал опубликован пользователем Кунц Татьяна Борисовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалучитель английского языка
Файл будет скачан в формате:
Материал разработан автором:
Петрова Маргарита Юрьевна
учитель русского языка и литературы
Карточки для подготовки к ВПР по русскому языку в 4 классе включает в себя 6 заданий: морфологический разбор прилагательных и существительных, фонетический разбор, синтаксический (однородные члены предложения), задание на определение частей речи.
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс повышения квалификации
Еще материалы по этой теме
Смотреть
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
7 228 517 материалов в базе
«Английский язык (в 2 частях)», Быкова Н.И., Дули Д., Поспелова М.Д. и др.
Больше материалов по этому УМКВам будут доступны для скачивания все 209 616 материалов из нашего маркетплейса.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.