|
Мұғалімнің
аты-жөні:
|
№220
|
|
Пән/Сынып:
|
4-сынып
|
|
Сабақ:
|
53-сабақ
|
|
Тарау:
|
Мамандықтар
әлемі
|
|
Бөлімше
атауы:
|
Эколог
деген кім?
|
|
Сабақтың
тақырыбы:
|
Біріккен сөз.
|
|
Оқу
мақсаты:
|
4.4.2.1*
- күрделі сөздердің түрлерін ажырата алу (біріккен сөз, қос сөз, қысқарған
сөз)
|
|
Бағалау
критерийі:
|
- Бөлімде сөз
және оның мағыналары, сөз тіркесі, тұрақты сөз тіркестерін дұрыс қолдана
алады;
- Оқушылардың
сауаттылығын арттыруға, көркем жазу, дұрыс оқу дағдыларын қалыптастыруға және
сөйлеу мәдениетін дамытады.
|
|
Саралап оқыту тапсырмалары
|
|
Ұжымдық
жұмыс
Жаңа
тақырыптың түсіндірілуі
|
Бірлескен
жұмыс (1,2 тапсырма)
Тапсырманы
ұсыну және дұрыс жауапты ұсыну арқылы үйрету
|
Жеке
жұмыс
Тапсырманы
ұсыну, оқушылар өз бетімен орындауы
|
|
Уақыты
|
Кезеңдері
|
Тапсырма
|
Тапсырманың
мақсаты
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
|
2 минут
|
Ұйымдастыру
|
Тақырып, мақсаттармен
таныстыру
|
Не меңгеретінін білу үшін
|
|
|
|
|
|
Біріккен
сөзді түсіндіретін ережемен таныстыру.
Екі
не одан да көп түбірден құралған сөздерді біріккен сөздер деп атайды. Олар
бірігіп жазылады: алабота, балқарағай.
Берілген
біріккен сөздерді қатыстырып сөйлем құрап жаз.
Аққұтан,
ақбөкен, Сарыкөк, қосаяк, Алакөл, Айнабұлақ, егеуқұйрық.
•
Бұл сөздердің біріккен сөз екенін кестені пайдаланып дәлелде.
|
Біріккен сөздердің құрылымдық ерекшелігін білетін бола ды.
|
Отшашу
|
Презентация
№ 1 бет
|
|
7 минут
|
Жаңа сабақ
|
|
Жаңа тақырыпты меңгеру
|
|
|
|
|
|
«Сиқырлы себет» стратегиясы
арқылы берілген сөздерден біріккен сөздерді жинау.
- Сөздерді теріп көшіріп жазу
- Тапсырма соңында тексеру
жүргізіп, дұрыстығына көз жеткізеді.
|
Біріккен сөздерді
ажыратады.
|
«Бағдаршам» әдісі арқылы
бағалау
|
Презентация
№ 2 бет
|
|
8 минут
|
Тәжірибе
|
1,2 тапсырма орындау
(тілдік мақсат орындалу керек)
|
Жаңа тақырыпты тәжірибе
арқылы меңгеру
|
|
|
|
|
|
Оқулықтан: 111-бет,
25-жаттығу
Мәтінді оқып, қарамен
жазылған сөздерді теріп жазады. ( Тексеру)
112-бет, 28-жаттығу
Суретпен жұмыс. Диалогті
оқып шығып сұрақтарға жауап бер.
Сен
Ержанның орнында болсаң, не істер едің?
Мәтінде
біріккен сөздер кездесті ме?
|
Оқулықпен жұмыс, жаттығу
жазу
|
|
Презентация
№ 3 бет
|
|
3 минут
|
Бекіту
|
Жеке тапсырма ұсыну.
Өзіңді тексер:
-Берілген сөздерді
мағыналарына қарай топтап жаз.
Орынбасар, асқазан,
қосаяқ, Есенәлі, Қызылорда,алтыбақан, аяқдоп, Айгүл, Екібастұз,сегізкөз,
ақсүйек,көкқұтан, Шиліөзен, аққу, Бейсенбай, ұлтабар.
Кісі аттары
....................
Аң,құс атаулары
......................
Ойын
атаулары....................
Дене
мүшелері...................
Жер- су
атаулары...................
|
Тақырыпты меңгергенін
анықтау
Ой қорыту.
Үй жұмысы: «Демалыс
мәдениеті» тақырыбына диалог құрастырып жаз
|
«Дұрыс, Бұрыс»
әдісі арқылы бағалау
|
Презентация
№ 4 бет
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.