Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары
|
4.2.2.1
шығарманы қайта құруға, интерпретациялауға және бағалауға негізделген
сұрақтар қою және жауап беру
2.3
Шығарманың тақырыбы мен негізгі ойды анықтау тақырыбы мен негізгі ойын
анықтау
4.2.3.1
шығарманың тақырыбы және негізгі ойды анықтау, автордың ойын мәтін
деректерінен келтіре отырып дәлелдеу
|
Басы
|
Жұмыс ережесін келісу
Сабақта
бір-бірімізді сыйлаймыз, тыңдаймыз!
Уақытты
үнемдейміз!
Нақты,дәл
жауап береміз!
Алдыңғы білімді еске түсіру
«Елестету» әдісі арқылы жаңа тақырыпты шығару.
Оқу мақсатын таныстыру
|
Оқушылар
сұраққа жауап береді, жұмысты берілген түріне қарай орындайды.
|
ҚБ:
|
Алдыңғы
білімді еске түсірутапсырмалары.
|
Ортасы
|
Түсініп оқы
Археолог
Сауран, Бестам, Сығанақ
Сырлары мол ашпаған.
Жер астынан сығалап
Жатыр көне тостаған.
Санатқа көп қосылар
Сансыз қала құмдағы.
Шақырады Отырар
Шешілмеген жұмбағы.
Қалақшамен тынбастан
Қазып төбе, обаны,
Қалаларды құм басқан
Ағам аршып алады.
Қарсылық қып жауларға,
Қамал қанша құлаған?!
Тарих бетін аударған
Археолог – бұл ағам!..
Байбота Серікбай
Сөздік
Санатқа қосылу – бұл жерде: «есепке
алыну» деген мағынада
Оба – тастан, топырақтан үйілген
төбешік, қорым
|
Жұмыс
дәптеріндегі жазылым тапсырмаларын орындау
|
ҚБ:
.
|
|
Соңы
|
Қазақстандағы
танымал ескерткіштер: Сайрам, Отырар, Тараз, Сығанақ, Жанкент, Жент қалалары,
Есік, Берел қорымы, Айша бибі, Ясауи кешені, т. б.
Отырар, Сығанақ
қалалары Сырдарияның бойында орналасқан. Құлан қалашығының орны Жамбыл облысы
Рысқұлов ауданы Құлан ауылының маңында. Сарайшық қаласы Атырау облысындағы
Жайық өзенінің оң жағасында орналасқан.
Археологтің
сыры
Жермен
ұзақ мұңдасқан,
Жылап,
бірде күлді аспан.
Талай-талай
шаһарды
Толқын
шайған, құм басқан.
Жер
кітабын аштың ба?
Дастаны
бар тастың да.
Отырамыз
жер шұқып
Қақтаған
күн астында.
Апта
күтіп, жыл күтіп,
Ғасырларды
қылғытып,
Бір
кездерде сайрайды
Құбырларға
тіл бітіп.
Қадыр Мырза Әли
|
Тірек
сөздермен жұмыс жасау.
|
ҚБ: Бағдаршам көздері арқылы бір-бірін бағалау.
|
Топтық
тапсырмалар.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.