Пәні: жаратылыстану
факультатив
|
Мектеп: «№220 орта
мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесі
Мұғалімнің
аты-жөні :
|
Күні: --. 19 .2020
|
Ұзақ мерзімді
жоспар бөлімі:
ІІ бөлім: Адам ағзасы
|
Сынып: 4Г
|
Қатысқандар:26
|
Қатыспағандар саны:0
|
Сабақ тақырыбы:
|
Денсаулықты
бұзатын себептер
|
Осы сабақта
қолжеткізілетін оқу мақсаттары (оқубағдарламасынасілтемеу)
|
Адамның өз денсаулығын сақтау жолдарын ұғындыру
|
Сабақ мақсаттары
|
Барлығы: зиянды әдеттерді біледі;
Көбі: өз өмірлерінде қолдануды түсінеді;
Кейбірі:дәлеледемелер
жасап,, қорытынды жасайды.
|
Бағалау
критерийлері
|
- Салауатты
өмірді ұстануды өз өмірлерінде қолдануды түсіну.
|
Тілдік мақсаттар
|
Оқушы үшін: тірек сөздерді қолдана отырып, өз болжамдары мен
дәлелдемелерін айтады;
Негізгі ұғымдар: шылым, есіртке, алкоголь тб
Диалогөа өатысты
сұрақтар мен тіркестер:
·
«Денсаулығың – өз
қолыңда» дегенді қалай түсінесіңдер?
·
Қандай жағдайлар
денсаулыққа зиян?
|
Құндылықтарды дарыту
|
Топпен
жұмыс жасағанда: ынтымақтастық, сыйластық, жауапкершілік;
Сұраққа
жауап беру барысында: ашықтық, шығармашылық;
Жеке
жұмыс жасау барысында: жауапкершілік, ұқыптылық.
|
Пәнаралық байланыстар
|
Дүниетану , дене шынықтыру
|
Алдыңғы меңгерілген
білім
|
Денсаулықты
сақтаудың қажеттілігін біледі.
|
Сабақ барысы
|
|
|
Сабақтың жоспарланған кезеңдері
|
Сабақта жоспарланған іс-әрекет
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
5 минут
|
1. Ұйымдастыру кезеңі.
Оқушыларға
музыка қойып, би жаттығуларынан тұратын сергіту жасату
Бүгінгі
сабақта :
·
Денсаулыққа
зиян жағдайлармен танысасыңдар;
·
Өз
денсаулықтарыңды күтудің ережесін құрастыруды үйренетін боласыңдар.
|
Аудиожазба
|
Сабақ ортасы
30
минут
|
(ҰЖ) «Денсаулығың
өз қолыңда» дегенді қалай түсінесіңдер?
Оқушылар өз
ойларын ортаға салады.
Мұғалім кері
байланыс жасайды.
Бейнежазбамен
танысу
(Ж) Өз
ережеңді құрастыр
(Ж)
Жұмыс
дәптерімен жұмыс
|
Плакат, маркер
Бейнежазба
Үлестірме парақтар
Жұмыс дәптері
|
Сабақтың
cоңы
5 минут
|
Сабақты
қорытындылау
Бүгінгі сабақ
бойынша өз - өздерін бағалап, қысқаша эссе жазады.
Оқушыларды
мадақтау.
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.