435259
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИнформатикаРабочие программы§4.8. Нөмірленген және маркерлеген тізімдер.

§4.8. Нөмірленген және маркерлеген тізімдер.

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

6 сынып

28.01.2015



Сабақтың тақырыбы:

§4.8. Нөмірленген және маркерлеген тізімдер.

Сілтеме:

6-cынып оқулық

Жалпы мақсаты:

Мәтіндік редакторында кестемен жұмыс бойынша оқушының білім біліктілігін арттыру.Оқушылардың ақпараттық технологиялық ойлау 

Оқу нәтижелері:

  • Оқушылар нөмірленген және маркерлеген тізімдерді,бағандарда компьютерде жұмыс істей алады.

  • Практикалық жұмыстар орындау арқылы оқушының тәжірибесі артады.


Түйінді идеялар:


Сыни тұрғыдан тапсырмалар орындату арқылы шығармашылығын дамыту және оқытудағы жаңа әдіс-тәсілдерді пайдалана отырып,тақырыпты кең көлемде аша түсу

Жаттығулар:

Үй тапсырмасы бойынша «Сәйкестендіру» кестесі

Бірлескен жұмысқа негізделген тәсіл:

Берілген тақырыпты оқып, «Мен- саған,сен-маған» стратегиясын пайдаланп екі топ бір-біріне сұрақ қою арқылы жаңа сабақты пысықтау.

І топ. «Нөмірленген».

ІІ топ. «Маркерленген»



Тапсырмалар

1 -тапсырма «Сәйкестендіру» кестесі аркыл үй тапсырмасын сұрау

2- тапсырма «Мен- саған,сен-маған» әрбір топ өздеріне берілген такырыпты корғау

3- тапсырма «Өз қолыңмен ұстап көр» тапсырмасы бойынша практикалық жұмыс, жаңа сабақты меңгерту

4-тапсырма «Өзіңді тексер» тест

Дереккөздер:

Информатика , 6-сынып, Дидактикалық материалдар, Әдістемелік нұсқаулық,

Көрнекіліктер:

кеспе парақша,бағалау парақшалары,А3 форматы,маркер,стикер,суреттер бейнеленген плакат,т.б

Оқуға арналған тапсырма:

§4.8. Нөмірленген және маркерлеген тізімдер.

Рефлексия

Бүгінгі сабақтан менің білгенім...

Қызықты болғаны...

Қиын болғаны....

.... енді мен орындай аламын.

... мен жасай алады екенмін.

Мені таңғалдырғаны....




Мұғалімнің жазбалары:

Ұйымдастыру бөлімі:аттар бойынша топқа бөлу.

Психологиялык дайындык.

Үй жұмысын сұрау: «Сәйкестендіру» тесті

Оқушылар паракшаларга жауап береді?


1. MS Word редакторын іске қосу жолы

А. Мәтінді курсивпен жазады

2. Құжатты сақтау командасы

В. Файл – Создать (Құру)

3. Мәтінді пішімдеу деген не?

С. Пуск – Все программы – Microsoft Office – Microsoft Word

4. Жаңа құжат құру командасы

D. пернесі

5. Мәтінді редакциялау деген не?

E. Файл – Сохранить как.. (Сақтау)

6. MS Word-та абзац қай пернені басумен аяқталады?

F. Мәтіннің пішімін оның параметрлері арқылы қою

7. hello_html_m33eb764d.png - батырмасының қызметі қандай?

G. Өңдеу, енгізу, өшіру, орын ауыстыру, құжаттың мазмұнын түзету

Оқушыларға жауап парақтарын тарату, оқушылар тесттің жауаптарын бір-біріне беру арқылы өздері тексереді.

Жауабы:

1 – С

2 – Е

3 – Ғ

4 – В

5 – G

6 – D


Мағынаны тану.Топтық жұмыс


«Мен- саған,сен-маған» стратегисы

І топ. «номөренген тізім» тақырыбына талдау жаса.

ІІ топ. «маркеленген тізім» тақырыбына талдау жаса.


Практикалық жұмыс

ТАПСЫРМА №1.


Мына сөзді септеңдер : нөмірлеу тізім командасын қолданып жазындар.

Атау септік: компьютер
Ілік септік: компьютердің
Барыс септік: компьютерге
Табыс септік: компьютерді
Жатыс септік: компьютерде
Шығыс септік: компьютерден
Көмектес септік: компьютермен

***************************************************************

ТАПСЫРМА №2


Информатика сөзін өзің септе: маркерлеу тізім командасын қолданып жазындар.
Атау септік: информатика
Ілік септік: информатиканың
Барыс септік: информатикаға
Табыс септік: информатиканы
Жатыс септік. информатикада
Шығыс септік: информатикадан
Көмектес септік: информатикамен



(сергіту сәті)

Экраннан бірдей екі сурет көрсетіледі. Оқушылар екі суреттің бір-бірінен 10 айырмашылығын табулары керек.


5

6

Сабақты қорындылау

Үйге тапсырма беру

Оқушыларды бағалау


Бағалау критерийлері бойынша өзін-өзі бағалауы


Оқушының аты-жөні

Сәйкестендіру кестесі

Мен- саған,сен-маған

Жаттығу жұмысы

Қорытынды баға









































Кері байланыс парағы


Бүгінгі сабақтан менің білгенім..........................................................

Қызықты болғаны.................................................................................

Қиын болғаны........................................................................................

.................................................................. енді мен орындай аламын.

...................................................................... мен жасай алады екенмін.

Мені таңғалдырғаны.................................................................................


Кері байланыс парағы


Бүгінгі сабақтан менің білгенім..........................................................

Қызықты болғаны.................................................................................

Қиын болғаны........................................................................................

.................................................................. енді мен орындай аламын.

...................................................................... мен жасай алады екенмін.

Мені таңғалдырғаны.................................................................................





Кері байланыс парағы


Бүгінгі сабақтан менің білгенім..........................................................

Қызықты болғаны.................................................................................

Қиын болғаны........................................................................................

.................................................................. енді мен орындай аламын.

...................................................................... мен жасай алады екенмін.

Мені таңғалдырғаны.................................................................................



Кері байланыс парағы


Бүгінгі сабақтан менің білгенім..........................................................

Қызықты болғаны.................................................................................

Қиын болғаны........................................................................................

.................................................................. енді мен орындай аламын.

...................................................................... мен жасай алады екенмін.

Мені таңғалдырғаны.................................................................................





Кері байланыс парағы


Бүгінгі сабақтан менің білгенім..........................................................

Қызықты болғаны.................................................................................

Қиын болғаны........................................................................................

.................................................................. енді мен орындай аламын.

...................................................................... мен жасай алады екенмін.

Мені таңғалдырғаны.................................................................................




Краткое описание документа:

6 сынып

28.01.2015

 

 

Сабақтың тақырыбы:

§4.8. Нөмірленген және маркерлеген тізімдер.

Сілтеме:

6-cынып оқулық

Жалпы мақсаты:

Мәтіндік редакторында кестемен жұмыс бойынша оқушының  білім біліктілігін арттыру.Оқушылардың ақпараттық технологиялық ойлау 

Оқу нәтижелері:

·         Оқушылар нөмірленген және маркерлеген тізімдерді,бағандарда компьютерде жұмыс істей алады.

  • Практикалық жұмыстар орындау арқылы  оқушының тәжірибесі  артады.

 

Түйінді идеялар:

 

Сыни тұрғыдан тапсырмалар орындату арқылы шығармашылығын дамыту және оқытудағы жаңа әдіс-тәсілдерді пайдалана отырып,тақырыпты кең көлемде аша түсу

Жаттығулар:

Үй тапсырмасы бойынша «Сәйкестендіру» кестесі

Бірлескен жұмысқа негізделген тәсіл:

Берілген тақырыпты оқып, «Мен- саған,сен-маған» стратегиясын пайдаланп  екі топ бір-біріне сұрақ қою арқылы  жаңа сабақты пысықтау.

І топ. «Нөмірленген».

ІІ топ. «Маркерленген»

 

 

Тапсырмалар

1 -тапсырма «Сәйкестендіру» кестесі   аркыл үй тапсырмасын сұрау

2- тапсырма «Мен- саған,сен-маған» әрбір топ өздеріне берілген такырыпты корғау

3- тапсырма «Өз қолыңмен ұстап көр»  тапсырмасы  бойынша  практикалық жұмыс, жаңа сабақты меңгерту

4-тапсырма  «Өзіңді тексер» тест

Дереккөздер:

Информатика , 6-сынып, Дидактикалық материалдар, Әдістемелік нұсқаулық,

Көрнекіліктер:

кеспе парақша,бағалау парақшалары,А3 форматы,маркер,стикер,суреттер бейнеленген плакат,т.б

Оқуға арналған тапсырма:

§4.8. Нөмірленген және маркерлеген тізімдер.

Рефлексия

Бүгінгі сабақтан менің білгенім...

Қызықты болғаны...

Қиын болғаны....

.... енді мен орындай аламын.

... мен жасай алады екенмін.

Мені таңғалдырғаны....

Общая информация

Номер материала: 423325

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Современные информационные технологии и их использование в работе преподавателей. Системы автоматизированного проектирования одежды и организация технологического процесса»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Облачные технологии в образовании»
Курс «Фирменный стиль» (Corel Draw, Photoshop)
Курс «1С: Предприятие 7.7»
Курс «3D Studio MAX»
Курс повышения квалификации «Развитие информационно-коммуникационных компетенций учителя в процессе внедрения ФГОС: работа в Московской электронной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Информационные технологии в профессиональной деятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование компьютерных технологий в процессе обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Управление в сфере информационных технологий в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания дисциплины «Информационные технологии» в условиях реализации ФГОС СПО по ТОП-50»
Курс повышение квалификации «Применение интерактивных образовательных платформ на примере платформы Moodle»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.