818687
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыРабочие программы48:2, 480:2, 480:20 түріндегі бөлу. 3 сынып

48:2, 480:2, 480:20 түріндегі бөлу. 3 сынып

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Жанпеисова Б.Д

Ақши орта мектебінің бастауыш сынып мұғалімі



Сынып: 3 «А» Пәні: Математика

Сабақтың тақырыбы: 48:2, 480:2, 480:20 түріндегі бөлу.

Сабақтың мақсаты:      

Білімділігі: Кестеден тыс бөлуді тиімді тәсілмен орындау дағдыларын қалыптастыру;

 Дамытушылығы: Шапшаңдыққа,танымдылық пен шығармашылыққа дамыту.

 Тәрбиелігі:Тиянақтылыққа, жаңа ақпаратты  тыңдай білуге баулу.

Көрнекілігі: Плакаттар, сандар.

Сабақтың түрі: пысықтау сабағы

Әдіс-тәсілі: Сұрақ жауап, өздік жұмыс

Сабақтың барысы

I. Ұйымдастыру кезеңі

- Сәлемдесу.

- Оқушыларды түгендеу.

- Оқушылардың назарын сабаққа аудару.

II. Үй жұмысын тексеру

36 бет №5,7 ескптерді парта бойынша тексеру.

III. Жаңа сабақты түсіндіру.

1    (ауызша түсіндіру)

1. Бөлінгішті ондық пен бірліктің қосындысына ауыстырамыз;

2. Қосындыны санға бөлудің ережесін қолдана отырып, алдымен ондықтарды, содан кейін бірліктерді бөліп, алынған нәтижелерді қосамыз;

Берілген санға ондықтар да, бірліктер де бөлінетін болса ғана, бұл екі таңбалы санды бір таңбалы санға бөлу тәсілін қолдануға болатыны айтылады;

2   (түсіндіріле отырып орындалады)

3  кестемен жұмыс

       Бағасы Саны Құны

? 6 доп 720 теңге

IV. Топпен жұмыстар:

І топқа: 1. Қағаз бетіндегі  шаршылар мен дөңгелектердің саны 4-ке тең. Егер біріншісі екіншісінен 2-уі артық болса, онда қағаз бетінде неше шаршы, неше дөңгелек бар?

2. Өрнек құрастыру:

ІІ топқа:  1.Самат төменнен санағанда бесінші, жоғарыдан санағанда бесінші қабатта тұрады. Самат қай қабатта тұрады?

 2. Өрнек құрастыру: 

ІІІ топқа:  1. Мейрам күні қонақтар билеуге шықты. Жұптасып тұрғанда бір қонақ артық болып шықты, үшеуден билеуге тұрса да, біреуі артық болып шықты. Қонаққа келген қонақтар саны 10-нан кем екені белгілі болса, неше қонақ келген?

2. Өрнек құрастыру: 

 №4 24=20+4   24=12+12

24=18+6   24=16+8  

6 (ауызша)

 Суреттермен жұмыс, тіл дамыту сұрақтары.

8  (танымдық тапсырмалар мұғалімнің көмегімен)

(5+5) х (5+5) = 100         5 х 5 х 5-5  = 120                (5 х 5 + 5) х 5 = 150

Қосымша тапсырма:

Өрнекті жаз және мәнін тап.

  1. 36 мен 4-тің бөліндісін 9ға көбейт.

  2. 360 бен 90 бөліндісін тап.

  3. 720 мен 8-дің бөліндісін 3ке көбейт

V. Сабақты қорытындылау:   Оқушылар өздері қорытынды жасайды

 І.   68:2      680:2      680:20

ІІ.  24:3      240:3      240:30

ІІІ. 64:8      640:8      640:80

VI. Үйге тапсырма: Қайталау

Бағалау:



Краткое описание документа:

Кестеден тыс бөлуді тиімді тәсілмен орындау дағдыларын қалыптастыру.

 

 

Дамытушылығы: Шапшаңдыққа,танымдылық пен шығармашылыққа дамыту.

 

 Тәрбиелігі:Тиянақтылыққа, жаңа ақпаратты  тыңдай білуге баулу.

 

Көрнекілігі: Плакаттар, сандар.                         

 

Сабақтың түрі: пысықтау сабағы

 

Әдіс-тәсілі: Сұрақ жауап, өздік жұмыс

 

                                             Сабақтың барысы

 

I. Ұйымдастыру кезеңі

 

- Сәлемдесу.

 

- Оқушыларды түгендеу.

 

- Оқушылардың назарын сабаққа аудару.

 

II. Үй  жұмысын тексеру

 

36 бет №5,7 ескптерді парта бойынша тексеру.

 

III. Жаңа сабақты түсіндіру.

 

№1    (ауызша түсіндіру)

 

1. Бөлінгішті ондық пен бірліктің қосындысына ауыстырамыз;

 

2. Қосындыны санға бөлудің ережесін қолдана отырып, алдымен ондықтарды, содан кейін бірліктерді бөліп, алынған нәтижелерді қосамыз;

 

Общая информация

Номер материала: 400304

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.