1042166
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокМатематикаТесты5 класс_Контрольная работа № 1

5 класс_Контрольная работа № 1

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Вариант №1.

  1. Начертите отрезок АС и отметьте на нем точку В. Измерьте отрезки АВ и АС.

  2. Постройте отрезок MN = 2 см 8 мм и отметьте на нем точки К и Р так, чтобы точка Р лежала между точками М и К.

  3. Отметьте точки D и Е и проведите через них прямую DE. Начертите луч ОС, пересекающий прямую DE, и луч МК, не пересекающий прямую DE.

  4. На координатном луче, единичный отрезок которого равен длине одной клетки тетради, отметьте точки А(2), В(6), S(8), D(11). На этом же луче отметьте точку Х, если ее координата – натуральное число, которое больше 11, но меньше 13.

  5. Сравните числа:

5864 и 5398 8269 и 8271

18 324 847 и 18 324 921 28 389 240 и 28 389 420.

Вариант №2.

  1. Начертите отрезок МХ и отметьте на нем точку С. Измерьте отрезки МХ и СХ.

  2. Постройте отрезок АВ = 6 см 2 мм и отметьте на нем точки D и C так, чтобы точка D лежала между точками C и B.

  3. Отметьте точки Р и К и проведите луч КР. Начертите прямую MN, пересекающую луч КР, и прямую АВ, не пересекающую луч КР.

  4. На координатном луче, единичный отрезок которого равен длине одной клетки тетради, отметьте точки М(3), Р(5), С(7), Т(10). На этом же луче отметьте точку Е, если ее координата – натуральное число, которое меньше 10, но больше 8.

  5. Сравните числа:

6872 и 6594 4761 и 4759

32 543 861 и 32 543 940 69 398 801 и 69 398 810.

Вариант №3.

  1. Начертите отрезок NY и отметьте на нем точку D. Измерьте отрезки ND и DY.

  2. Постройте отрезок DC = 3 см 4 мм и отметьте на нем точки A и B так, чтобы точка B лежала между точками D и A.

  3. Отметьте точки M и N и проведите через них прямую MN. Начертите луч AB, пересекающий прямую, и луч DC, не пересекающий прямую MN.

  4. На координатном луче, единичный отрезок которого равен длине одной клетки тетради, отметьте точки C(4), D(6), E(8), F(11). На этом же луче отметьте точку M, если ее координата – натуральное число, которое больше 11, но меньше 13.

  5. Сравните числа:

5028 и 5328 3021 и 3022

54 678 560 и 54 678 907 38 456 021 и 38 456 201.

Вариант №4.

  1. Начертите отрезок АС и отметьте на нем точку К. Измерьте отрезки АК и КС.

  2. Постройте отрезок ВC = 2 см 5 мм и отметьте на нем точки D и Е так, чтобы точка D лежала между точками Е и С.

  3. Отметьте точки D и E и проведите луч ED. Начертите прямую MN, пересекающую луч ED, и прямую KP, не пересекающую луч ED.

  4. На координатном луче, единичный отрезок которого равен длине одной клетки тетради, отметьте точки М(13), N(9), D(6), K(1). На этом же луче отметьте точку T, если ее координата – натуральное число, которое меньше 12, но больше 10.

  5. Сравните числа:

8927 и 8158 4569 и 4578

90 213 097 и 90 213 390 67 457 096 и 67 457 960.


Краткое описание документа:

Вариант №1.

  1. Начертите отрезок АС и отметьте на нем точку В. Измерьте отрезки АВ и АС.
  2. Постройте отрезок MN = 2 см8 мм и отметьте на нем точки К и Р так, чтобы точка Р лежала между точками М и К.
  3. Отметьте точки Dи Е и проведите через них прямую DE. Начертите луч ОС, пересекающий прямую DE, и луч МК, не пересекающий прямую DE.
  4. На координатном луче, единичный отрезок которого равен длине одной клетки тетради, отметьте точки А(2), В(6), S(8), D(11). На этом же луче отметьте точку Х, если ее координата – натуральное число, которое больше 11, но меньше 13.
  5. Сравните числа:

5864 и 5398                                                                8269 и 8271

18 324 847 и 18 324 921                                            28 389 240 и 28 389 420.

Вариант №2.

  1. Начертите отрезок МХ и отметьте на нем точку С. Измерьте отрезки МХ и СХ.
  2. Постройте отрезок АВ = 6 см2 мм и отметьте на нем точки D и C так, чтобы точка D лежала между точками C и B.
  3. Отметьте точки Р и К и проведите луч КР. Начертите прямую MN, пересекающую луч КР, и прямую АВ, не пересекающую луч КР.
  4. На координатном луче, единичный отрезок которого равен длине одной клетки тетради, отметьте точки М(3), Р(5), С(7), Т(10). На этом же луче отметьте точку Е, если ее координата – натуральное число, которое меньше 10, но больше 8.
  5. Сравните числа:

6872 и 6594                                                                4761 и 4759

32 543 861 и 32 543 940                                            69 398 801 и 69 398 810.

Вариант №3.

  1. Начертите отрезок NY и отметьте на нем точку D. Измерьте отрезки ND и DY.
  2. Постройте отрезок DC = 3 см 4 мм и отметьте на нем точки A и B так, чтобы точка B лежала между точками D и A.
  3. Отметьте точки Mи N и проведите через них прямую MN. Начертите луч AB, пересекающий прямую, и луч DC, не пересекающий прямую MN.
  4. На координатном луче, единичный отрезок которого равен длине одной клетки тетради, отметьте точки C(4), D(6), E(8), F(11). На этом же луче отметьте точку M, если ее координата – натуральное число, которое больше 11, но меньше 13.
  5.  Сравните числа:

5028 и 5328                                                                 3021 и 3022

54 678 560 и 54 678 907                                             38 456 021 и 38 456 201.

Вариант №4.

  1. Начертите отрезок АС и отметьте на нем точку К. Измерьте отрезки АК и КС.
  2. Постройте отрезок ВC = 2 см 5 мм и отметьте на нем точки D и Е так, чтобы точка D лежала между точками Е и С.
  3. Отметьте точки D и E и проведите луч ED. Начертите прямую MN, пересекающую луч ED, и прямую KP, не пересекающую луч ED.
  4. На координатном луче, единичный отрезок которого равен длине одной клетки тетради, отметьте точки М(13), N(9), D(6), K(1). На этом же луче отметьте точку T, если ее координата – натуральное число, которое меньше 12, но больше 10.
  5. Сравните числа:

8927 и 8158                                                                4569 и 4578

90 213 097 и 90 213 390                                            67 457 096 и 67 457 960.

 

 

Общая информация

Номер материала: 465846

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.