Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / 5 санын қосу және азайту
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям рекомендуем принять участие в Международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

СЕГОДНЯ (15 ДЕКАБРЯ) ПОСЛЕДНИЙ ДЕНЬ ПРИЁМА ЗАЯВОК!

Конкурс "Я люблю природу"

5 санын қосу және азайту



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Сабақтың тақырыбы: 5 санын қосу және азайту.

Сабақтың мақсаты: 1.10 көлеміндегі санға 5-ті қосу және саннан 5-ті азайту тәсілдерімен таныстыру.2. Есептеу машығын , ойын арқылы оқушылардың ойлау , танымдық қабілеттерін арттыру .3 Ұқыптылыққа, шапшаңдыққа баулу

Сабақтың көрнекілігі: сандар қатары , интерактивті тақта, геометриялық фигуралар

Оқыту әдісі: түсіндіру,ойын, есептеу, жазу, сызу, дәлелдеу, қортындылау

Сабақтың түрі:ойын арқылы жаңа сабақ.

Сабақтың барысы.

І. Ұйымдастыру.1 Оқушылардың зейінін сабаққа аудару.

ІІ Өткенді қайталау Есіңде ме ? 1 Артық ,кем,қымбат, арзан 2 Сандар қатарын еске түсіру

ІІІ. Жаңа сабақ: Көршісін тап? 1. 4 санынан кейін қандай сан келеді? 2.Дәптермен жұмыс ( 5 цифры)

3 Кім тез?

Оқулықпен, тақтамен, дәптермен жұмыс. 1 Болжау № 1 Қосу мен азайту кестесін құру

2 Жоқ санды тап № 2

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

5+5=10 10-5=5

Дәптермен жұмыс. «Ойлан» № 5 Талдау. Шарты. Белгілі. Белгісіз Сұрағы. Шешуі. Жауабы.

Суретін салды-9 Бояды- 5 Бояуы керек-?

ІҮ Жаңа білімді бекіту: «Сен білесің бе ?» .№ 3

Төрт сан аттай отырып, алдымен сандарды өсу ретімен, содан соң кему ретімен ата.

1 6 11 11 6 1

Кім зерек ?№ 4

1. Жұмыс жасау қадамдарын еске түсіру

2.Оқулықтағы нұсқауға сәйкес шешуін табу


Ж-7 см 7см - 5см = 2cм

К-5 см 5см > 2 cм

Қ-5 см 7см - 5см > 5cм

Теңдік Теңсіздік Тура Тура емес

«Кім жылдам?» Берілген мысалдардан жауабы 7,5.9 болатын мысалдарды өз себетіне салу.

4+3-2 7-4+6 2+4+3 8+2-1 10-4+1 9-8+6 7+3-5 Кім тапқыр ? 1. Мен бір сан ойладым. Оған 4-ті қосқанда қосындының мәні

9 болады.Мен қандай сан ойладым?

2.Мен ойлаған саннан 5-ті азайтсақ, айырманың мәні 5 болады.Мен ойлаған сан қандай ?

Қосымша

Шығармашылық тапсырма:

А- мұғалім

Т- ұшқыш

Д- дәрігер.

ІҮ Қорытындылау.

Ү Мадақтау


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Сабақтың тақырыбы:  5 санын қосу және азайту.

Сабақтың мақсаты: 1.10 көлеміндегі санға 5-ті  қосу және саннан 5-ті азайту тәсілдерімен таныстыру.2. Есептеу машығын , ойын арқылы  оқушылардың  ойлау , танымдық  қабілеттерін  арттыру .3 Ұқыптылыққа, шапшаңдыққа баулу

Сабақтың көрнекілігі: сандар қатары , интерактивті тақта, геометриялық фигуралар

Оқыту әдісі: түсіндіру,ойын, есептеу, жазу, сызу, дәлелдеу, қортындылау

Сабақтың түрі:ойын арқылы  жаңа сабақ.   

                            Сабақтың барысы.

І. Ұйымдастыру.1 Оқушылардың зейінін сабаққа аудару.

ІІ Өткенді қайталау   Есіңде ме ? 1Артық ,кем,қымбат,   арзан   2  Сандар  қатарын  еске  түсіру

ІІІ. Жаңа сабақ: Көршісін тап?  1. 4 санынан кейін қандай сан келеді?     2.Дәптермен жұмыс ( 5 цифры)

3 Кім тез?

 Оқулықпен, тақтамен, дәптермен жұмыс.  1 Болжау № 1 Қосу мен  азайту  кестесін құру

 2   Жоқ  санды тап     № 2 

1       2      3       4       5       6      7       8       9      10

5+5=10      10-5=5

 Дәптермен жұмыс. «Ойлан»  № 5  Талдау. Шарты. Белгілі.  Белгісіз Сұрағы. Шешуі. Жауабы.                       

Суретін салды-9         Бояды- 5        Бояуы  керек-?

  ІҮ Жаңа білімді бекіту: «Сен білесің  бе ?» .№ 3

Төрт сан аттай отырып, алдымен сандарды өсу ретімен, содан соң кему ретімен ата.

1       6       11               11     6       1

 Кім зерек ?№ 4

 1.  Жұмыс  жасау  қадамдарын  еске   түсіру 

2.Оқулықтағы  нұсқауға  сәйкес  шешуін  табу

Ж-7 см                          7см - 5см = 2cм

К-5 см                           5см > 2 cм

Қ-5 см                           7см - 5см > 5cм

Теңдік       Теңсіздік      Тура     Тура  емес

«Кім  жылдам?» Берілген мысалдардан жауабы  7,5.9 болатын мысалдарды өз себетіне салу.

4+3-2                   7-4+6                   2+4+3        8+2-1                   10-4+1       9-8+6                  7+3-5 Кім тапқыр ? 1. Мен бір сан ойладым. Оған 4-ті қосқанда қосындының мәні 

9 болады.Мен қандай сан ойладым?

2.Мен ойлаған  саннан  5-ті  азайтсақ, айырманың  мәні  5 болады.Мен  ойлаған  сан   қандай ?   

Қосымша

Шығармашылық тапсырма:

А- мұғалім

Т- ұшқыш

Д- дәрігер.

ІҮ Қорытындылау.  

Ү Мадақтау

 

Общая информация

Номер материала: 465638

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>