293556
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМатематикаКонспекты6 класс параллельные прямые

6 класс параллельные прямые

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Конспект урока

Параллельные прямые

Цель: Научить распознавать и изображать параллельные прямые.

Задачи:

образовательные:

- ввести понятие и обозначение параллельных прямых, отрезков и лучей;

-показать способы построения параллельных прямых;

-отработать умение строить параллельные прямые;

развивающие:

- развивать пространственное воображение, геометрическое мышление,

интерес к предмету; развивать познавательную деятельность; речь;

воспитательные:

- воспитывать аккуратность, внимательность, дисциплинированность,

ответственное отношение.

Тип урока: урок изучения нового материала.

Методы: словесные, наглядные, практические.

Формы: коллективные, индивидуальные.

Оборудование: линейка, чертежный треугольник, рейсмус, карточки.



Ход урока:


1. Организационный момент.

Проверить подготовку учащихся к работе на уроке, раскрыть цели и задачи урока, тему.


- Добрый день! Я рада видеть вас и хочу начать работу с вами. Надеюсь, что урок пройдет с пользой для всех. Ребята, сегодня тема нашего урока: Параллельные прямые (запись на доске). Запишите в тетрадях число и тему. Сегодня у нас не обычный урок. Мы представим себя в роли строителей и построим дом. А поможет нам в этом один из великих математиков.

2.Устный счет

Историческая справка

Кто узнал нашего ученого?

Что ты про него знаешь?

Молодцы ребята узнали великого математика.

А теперь скажите мне, что первым делом делают при постройки дома?(правильно закладывают фундамент)

Правильно закладывают фундамент. Так вот наши с вами знания это и есть фундамент.

Что бы нам заложить фундамент нашего дома мы должны показать ученому свои знания. И первый вопрос от Веета.

Приведите подобные в левой и правой частях и решите уравнение

7x – 8x + 11x = 14 – 24 -5 (Решение : (7 - 8 + 11)x = 14 – 24 -510x = - 15 x = - 1,5)

Второй вопросПеренесите неизвестные члены уравнения в левую часть, а известные в правую и решите уравнение .

10 + 2x - 8 = 6x + 14 (Решение: 2x – 6x = 14 -10 + 8 - 4x = 12 x = - 3)

- И последний вопросРаскройте скобки и решите уравнение 5- (x-3) = 2(3x - 2)

Решение: (15 – x + 3 = 6x – 4 - x – 6x = 4 – 3 – 15 - 7x = - 14 x = 2 )

Молодцы справились с заданием и заложили фундамент дома

3.Изучение нового материала

Что бы дальше продолжить строить дом необходимо возвести стены.

А что бы возвести их мы узнаем сегодня, что то новое.

Ребята а на какую фигуру похож наш фундамент?

Скажите а вы видите здесь перпендикулярные линии?

Где? Молодцы.

Здесь помимо перпендикулярных линий есть параллельные

Давайте запишем с вами какие линии называются параллельными.

Две непересекающиеся прямые на плоскости называются параллельными

А

В

Обозн. А hello_html_717c284f.gif

Если две прямые в плоскости перпендикулярны третьей прямой, то они параллельны.

А С

В

Давайте закрепим наши знания, а ученный уже готов нам помочь.

4. Закрепление изученного материала.

Скажите ребята а в нашем доме вы видите параллельные и перпендикулярные прямые?

Выйдите и покажите.

Замечательно.

Ребята а на какую фигуру сейчас похож наш дом?

Что еще нам не хватает в доме? (окон и крыши)

А для этого мы должны научиться находить как свои так и чужие ошибки.
Умницы ребята мы с вами построили дом. Как он вам?

5. Итоги урока.

И так давайте же подведем итоги нашего сегодняшнего урока.
Что нового вы узнали?(что такое параллельные прямые)

Какие же прямые называются параллельные?
Понравился ли вам урок?

Домашнее задание №1389 №1386


Краткое описание документа:

Цель: Научить распознавать и изображать параллельные прямые.

Задачи:

образовательные:

- ввести понятие и обозначение параллельных прямых, отрезков и лучей;

-показать способы построения параллельных прямых;

 -отработать умение строить параллельные прямые;

развивающие:

- развивать пространственное воображение, геометрическое мышление,

интерес к предмету; развивать познавательную деятельность; речь;

воспитательные:

 - воспитывать аккуратность, внимательность, дисциплинированность,

ответственное отношение.

Методы: словесные, наглядные, практические.

Формы: коллективные, индивидуальные.

Оборудование: линейка, чертежный треугольник, рейсмус, карточки.

Общая информация

Номер материала: 329306

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.