• Мастер-класс

  Применение электронных учебных модулей на уроке математики.

   

  Мастер-класс проведен Ларионовой Т.В. Он показывает возможности применения электронных учебных модулей в образовательном процессе.

  Использование ЭУМ проиллюстрировано на примере урока алгебры в 7 классе по теме «Линейное уравнение с двумя переменными».

  Учебник  авторов Макарычева Ю.Н. и др.

  На уроке используются ЭУМ следующих типов:

  модуль практических занятий (П-тип): на этапе актуализации знаний учащихся и на этапе первичного закрепления новых знаний;

  модуль получения информации (И-тип): на этапе изучения нового материала.

  Названия модулей содержатся в конспекте урока, данные модули находятся в Интернете (www.eor.edu.ru)

   

   

   

  ** Для воспроизведения ЭУМ должно быть установлено программное обеспечение клиента ОМС.

  (www.eor.edu.ru)

• Тема урока: Линейное уравнение с двумя переменными

  Цели урока: 1. Ввести понятие линейного уравнения с двумя переменными,     его решения;

                        2. Ввести определение равносильных уравнений;

                        3. Научить находить решения уравнений;

                        4. Закрепить вычислительные навыки учащихся.

   

  ЦОР: Презентация МПП, ЭУМ «Выбор графика линейной функции»- практика, «Линейное уравнение с двумя переменными и его график»- теория, «Линейное уравнение с двумя переменными и его график»-практика.

   

  Ход урока:

  План проведения урока реализован с помощью презентации МРР

  1.     Определение целей урока (слайд 1, 2)

  2.     Этап актуализации знаний;.

  А) построить график функции у = 2х – 4.(проверка на слайде 3)

  Б)  ответить на вопросы, какая связь существует между формулой, задающей линейную функцию, и расположением ее графика;

  В) устное решение упражнений (решение заданий, аналогичным экзаменационным заданиям ГИА в 9 классе) (слайды  3- 7   )

  Г) электронный учебный модуль «П Выбор графика линейной функции » (слайд 8 с гиперссылкой на соответствующий ЭУМ)

   

  3.     Объяснение нового материала (слайд 9)

    (Используется электронный учебный модуль «Линейное уравнение с двумя     переменными и его график», фрагменты 1-4). Параллельно выполняются   соответствующие упражнения (переход от презентации к ЭУМ и обратно осуществляется через «экран»-«смена программ»):

  ·        Фрагмент 1, записали определение, № 1092 устно, привели примеры двух линейных уравнений с двумя переменными (слайд 10);

  ·        Фрагмент 2, №№ 1094, 1096 (слайд 11);

  ·        Фрагмент 3, №1099;

  ·        Фрагмент 4, №  1102(а) (слайд 12)

  Рассмотреть еще раз фрагменты 1-3.

   

   

        4. Физкультминутка

   

        5. .Закрепление нового материала (слайд 14 с гиперссылкой на соответствующий ЭУМ)

   При выполнении заданий используется электронный учебный модуль «П1 Линейное уравнение с двумя переменными и его график», задания №№ 1-3.

   

  6  Контроль усвоения нового материала

  Ответы на контрольные вопросы (слайд 15)

  1.     Дайте определение линейного уравнения. Приведите пример.

  2.     Что называется решением уравнения с двумя переменными? Является ли пара значений переменных х=7, у=3 решением уравнения 2х + у = 17?

   

          7. Рефлексия (слайд 16)

       - Сегодня на уроке я узнал…я научился… и т.п.

  Затем, по щелчку мыши: с какой из картинок вы ассоциируете свое состояние в конце сегодняшнего урока?

  8. Домашнее задание (слайд 17)

  п.39 №№ 1093 (устно), 1101, 1104а/б

   

• Описание презентации по слайдам:

  • 

    1 слайд

    Линейное уравнение
    с двумя переменными
    

  • 

    2 слайд

    Познакомиться с линейными уравнениями с двумя переменными;
    Научиться решать новые уравнения.
    Цели урока:
    

  • 

    3 слайд

    0
    У
    Х
    1
    1
    -4
    У=2х - 4
    

  • 

    4 слайд

    Работа № 1 (вариант 1) № 15 – 0,5 балла
    Для каждой функции, заданной формулой, укажите ее график
    1) у= -х+1 2)у=х-1 3) у=х2-1
    0
    0
    0
    У
    У
    У
    Х
    Х
    Х
    1
    1
    1
    1
    1
    1
    

  • 

    5 слайд

    Работа № 2 (вариант 1) № 15 – 0,5 балла
    На рисунке изображены графики функций вид
    у = kx +b. Установите соответствие между графиками и знаками коэффициентов k и b.
    1) k>0,b>0 2) k>0, b<0 3) k<0, b>0
    0
    У
    У
    Х
    У
    Х
    0
    0
    

  • 

    6 слайд

    Работа № 6 (вариант 1) № 15 – 0,5 балла
    График какой функции изображен на рисунке?
    у=2х+4
    У= -2х+4
    У= х2 – 4
    У=-х2 + 4
    Х
    У
    1
    1
    0
    -2
    4
    

  • 

    7 слайд

    Работа № 7 (2 вариант) № 15 – 0,5 балла
    Какая из следующих прямых отсутствует на рисунке?
    У = 2х + 3
    у = 2х – 3
    У = -2х + 3
    У = -2х - 3
    
    У
    Х
    0
    1
    1
    3
    3
    -3
    

  • 

    8 слайд

    Попробуем свои силы?
    

  • 

    9 слайд

    Линейное уравнение
    с двумя переменными
    

  • 

    10 слайд

    Опр: ах + bу = с – линейное уравнение с двумя переменными,
    где х, у – переменные,
    а, b, с – некоторые числа.
    № 1092 Является ли уравнение линейным?
    А) 3х – у = 17
    Б) х2 – 2у = 5
    В) 13х + 6у = 0
    Г) ху + 2х = 9
    

  • 

    11 слайд

    № 1094
    Является ли пара чисел х=1 и у = 4 решением уравнения х+у=6?
    № 1096
    Какие из пар (3;1), (0; 10), (2;4) и (3; 2,5)являются решениями уравнения
    3х + у = 10 ?
    

  • 

    12 слайд

    № 1099, № 1102(а, в)
    

  • 

    13 слайд

    Физкультминутка
    

  • 

    14 слайд

    Проверим
    свои умения
    

  • 

    15 слайд

    Дайте определение линейного уравнения. Приведите пример.
    Что называется решением линейного уравнения с двумя переменными?
    Ответим на вопросы
    

  • 

    16 слайд

    Сегодня на уроке...
    

  • 

    17 слайд

    П. 39
    № 1093 (устно)
    1101, 1104 ( )
    ***1091
    Домашнее задание
    

Краткое описание материала