7 класс. Графики. Решение текстовых задач с помощью графика.
Рассмотрим
следующий пример.
1.Ученики
7-«О» класса отправились пешком из города к озеру в 9 часов утра. Имеется
траектория движения учащихся. Можно ли по графику движения определить:
а)сколько
времени ученики были в пути?
б)
с какой скоростью они двигались в 13 часов дня?
в)
когда скорость ребят была большей
в
10 часов или в 12 часов?
Рис. 1.
С
помощью графика можно ответить на все эти вопросы.По оси ОХ отмечаем время, а
по оси ОУ – расстояние.
а)
ученики были в пути с 9-12 ч и с 14-18 ч; итого: (12-9)+(18-14)=3+4=7.
б) ученики в 13 ч шли со скоростью 0, т.е. они
находились у озера и их маршрут не менялся. На графике этот маршрут ВС, этот
отрезок параллелен оси ОУ.
в) определим в какой момент времени скорость ребят
была наибольшей., где v- скоростьв км/ч,S- расстояние в км, а t- время в часах. = 5 км/ч
т.к. t =10-9=1ч, S=5 км; в 12 ч: = 5 км/ч
т.к. t=12-9=3ч, S=15 км и ; или в
11ч S=10 км, а в 12 ч S=15 км, найдем их разности и
вычислим скорость, с которой шли ребята. Следовательно скорость, с которой шли
ученики и в 10ч и в 12ч, была одинаковой.
Используя траектории, можно решать много задач на
движение.
Задача 2. Из пунктов А и В навстречу друг другу с
постоянными скоростями вышли 2 путника. Первый вышел из А в 7 часов и пришёл в
В в 13 часов. Второй путник вышел из В в 7часов и пришёл в А в 19 часов. В какое
время путники встретились?
Решение. 1) Построим траектории движения путников.
Расстояние от А до В неизвестно, поэтому на оси расстояний отложим любой
отрезок, например, 6 см (рис.2). По оси времени возьмём масштаб: 1 см - 1час. 2)
Соединив отрезком прямой точки начала и конца пути каждого путника, получим
траектории их движения. Точка пересечения этих траекторий соответствует моменту
встречи. 3) Время встречи – 11 часов.
Рис.2
Задача 3. Алдар Косе приехал в 8 часов утра на поезде
в Астану и пошел с вокзала в аул к своему другу, живущему недалеко от города,
планируя прийти туда в 17 часов. В 9 часов из этого аула вышел Айдар в город
Астану. Успеет ли Айдар на поезд, отходящий из Астаны в 20 часов, если встреча
Алдара Косе и Айдара произошла в 13 часов?
Встреча произошла в 13 ч, Айдар прибывает в город
после 18 часов, следовательно он успевает на поезд.
Рис. 3
Задачи для самостоятельного решения. Решите задачи с
помощью построения графиков.
№ 1. Из аула в сторону озера вышел Алдар Косе. Первые
2 часа он шёл со скоростью 4 км/ч, затем один час со скоростью 2 км/ч и
оставшиеся 3 часа – со скоростью 6 км/ч. Найти расстояние между аулом и озером.
На каком расстоянии от аула был Айдар Косе через 6 часов?
№ 2. Малыш выехал из города Астаны на автомашине, а
навстречу ему летит Карлсон из Караганды. Расстояние между городами 300 км. На
каком расстоянии от Астаны и через какое время произойдет их встреча, если
скорость автомашины 60 км/ч, а Карлсона 15 км/ч.
№ 3. Из аула в направлении гор вышла Жалмауз Кемпир со
скоростью 5 км/ч. Спустя 3 часа вслед за ней выехал джигит на коне со
скоростью 10 км/ч. Через какое время джигит догонит старуху?
№ 4. Из пункта А в пункт В выехал велосипедист со
скоростью 10 км/ч. Одновременно с ним из пункта В в пункт А вышел пешеход со
скоростью 5 км/ч. Через какое время произойдет их встреча, если расстояние от А
до В составляет 75 км/ч?
№ 5. Бригада каменщиков может справиться с
определенной работой за 8 недель. Через 3 недели после начала работы ей стала
помогать другая бригада, которая может справиться с этой работой за 12 недель.
За какое время бригады закончат работу?
№ 6. Из пунктов А и В навстречу друг другу вышли 2
путника. Первый вышел из пункта А в 8 часов и пришел в пункт В в 17 часов.
Второй вышел из пункта В в 9 часов и пришел в А в 20 часов. Успели ли путники
встретится до 13 часов?
№ 7. Из Астаны в Кокчетав навстречу друг другу выехали
2 поезда. Первый поезд выехал из Астаны в 7 часов и прибыл в Кокчетав в 15
часов. Второй выехал из Кокчетава в 9 часов и прибыл в Астану в 16 часов.
Успеют ли машинисты поездов при встрече поприветствовать друг друга гудками до
полудня?
№ 8. Два туриста из 7-го класса «О», Адай и Гани вышли
из А в В навстречу друг другу. Адай вышел из В в 8 часов и пришел в А в 19
часов.Гани вышел из А в 10 часов. Успеет ли Гани до полуночи прийти в пункт В,
если они встретились в 15 часов?
№ 9. Путешественник, находившийся в 100 м от домика
лесника, продолжил движение со скоростью 4м/с вдоль дороги. На каком расстоянии
он окажется через 15 с от домика?
№ 10. Из пункта А в пункт В выехал мотоциклист со
скоростью 30 км/ч. Через 2 часа из пункта В навстречу мотоциклисту выехал
автобус со скоростью 60 км/ч. На каком расстоянии от пункта А и через какое
время после выезда автобуса произойдет встреча, если расстояние между А и В
равно 150 км?
№ 11. Кот Леопольд выехал на велосипеде из пункта А в
8 часов и двигался со скоростью 10 км/ч в направлении пункта В. Нарисовать
траекторию его движения до 18 часов.
№ 12. Расстояние между пунктами А и В равно 100 км. В
8 ч. утра выехал велосипедист, двигаясь с постоянной скоростью, в 12 часов он
находился на расстоянии 40 км от А. Постройте график движения велосипедиста.
№ 13. Из пунктов А и В навстречу друг другу с
постоянными скоростями вышли 2 путника. Первый вышел из А в 7 часов и пришел в
В 13 часов. Второй путник вышел из В в 7 ч и пришел в А 19 ч. В какое время
путники встретились?
Выполнила
работу учитель математики:
Сергазиева
Кулара Пернебаевна
Школа-гимназия
№ 45 г. Шымкент
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.