Муниципальное казённое
общеобразовательное учреждение
Тазовская школа-интернат (среднего) полного
общего образования
Провела
воспитатель 21 группы:
Салиндер Анна Хабираховна
п. Тазовский, март 2021г.
«8 марта - Международный Женский
День»
Цели:
1. Развитие способностей воспринимать и
оценивать мир с точки зрения гармонии совершенства и красоты.
2.Сплочение детского коллектива.
3.Развитие умений учащихся активно проявлять
способности, смекалку, творчество.
4.Воспитание у учащихся общечеловеческих и
нравственных ценностей.
У ч а с т н и к и : воспитанницы 21группы,
поделённые на две команды.
П р о д о л ж и т е л ь н о с т ь : 30 час.
С и с т е м а с у д е й с т в а :
жюри мальчики
К р и т е р и и о ц е н о к
:оценивание всех конкурсов происходит по 5-бальной системе.
Ход внеклассного мероприятия
Вступительное слово воспитателя: Здравствуйте ребята, сейчас
мы проведём мероприятие, посвященное Дню 8 Марта. Сейчас я расскажу вам
небольшую историю об этом Дне.
8 марта – праздник любви и восхищения женщинами,
самыми прекрасными созданиями на земле. А сам праздник 8 марта – пожалуй, самый
прекрасный из всех официальных праздников. Почему официальных? Потому, то
изначально он имел чисто политическую окраску, был не праздником весны, любви и
преклонения перед волшебными созданиями, а днем борьбы. Борьбы женщин за свои
права, за равноправие с мужчинами в быту, семье и в жизни, за равное
избирательное право.
Но время стерло с него всю политическую шелуху,
оставив в нашем календаре этот день именно тем, чем мы сегодня его представляем
– весенним праздником радости и благодарности женщинам.
Возникновение международного женского дня прочно
связанно с именем Клары Цеткин – деятеля германского и международного рабочего
движения. Большинство нынче не знают о Кларе, либо представляют, что Клара
Цеткин – этакая шинель коммунистического и рабочего движения,
которой в жизни ничего кроме политической борьбы не было.
Разделимся на 2 команды. Жюри будет оценивать результаты.
Теперь ребята устроим небольшую викторину,
я буду задавать вам вопросы, касаемые 8 марта.
1.Викторина
1. Что чехи называют вонявки? (духи)
2. Какое косметическое средство заставляет
краснеть? (румяна)
3. Что украшает румянец? (щеки)
4. Как звали француженку, в честь которой
существует название духов? (Коко Шанель)
5. Помаду, какого цвета использовали первые
дикторы телевиденья? (зеленого)
6. В какой сказке говорится о коварстве красивой
женщины, об устранении еще более красивой соперницы, о тяжких последствиях этих
действий, о неиспользуемом, к сожалению, в медицине средств реанимации?
("Сказка о мертвой царевне”)
7. В какой сказке должностное лицо грубо
нарушило принцип "от каждого по способностям, каждому по труду” и
присвоило заработную плату трудящегося, за то, что тот учинил тяжкие телесные
повреждения по лбу? ("Сказка о попе и его работнике Балде”)
8. В какой сказке личность, во всех
отношениях осуществляет коварный план убийства двух лиц, одно из которых было в
красном головном уборе, но благодаря современному вмешательству общественности
все кончается благополучно? ("Красная шапочка”)
9. Одно из имен Василисы?
(Премудрая)
10. Назовите имя кота в русских сказках. (Баюн)
11. Назовите имя владелицы первого
летательного аппарата. (Баба Яга)
Воспитатель: Молодцы!
Я вижу, что вы со всем справились!
Ребята, может, вы знаете
какие-нибудь пословицы или поговорки, посвящённые женщинам,
девочкам, мамам? (Ответы ребят).
2 Конкурс ”Продолжи пословицу”
Пословицы
и поговорки дошли до нас с давних времен. Это короткие, простые, но богатые по
смыслу изречения.
1.
Не зря говорят:
“Без углов дом не строится, без пословицы речь не молвится”
2.
Длинная
нитка…(ленивая швея)
3.
Ленивому
всегда …(праздник)
4.
Не место
красит человека, а …(человек место)
5.
С таким
человеком каши …(не сваришь)
6.
По одежке
встречают, а …(по уму провожают)
7.
Какова пряха,
такова…(на ней рубаха)
8.
Без топора не
плотник, без…(иглы не портной)
9.
Что посеешь,
то…(и пожнешь)
10. Поспешишь - людей…(насмешишь)
11. Много снега – … (много хлеба).
12. Кашу маслом … (не испортишь).
13. Щи да каша … (пища наша).
14. Умелые руки – … (не знают скуки).
15. Славен человек не словами - …
(славен делами).
16. Делу время – … (потехе час).
17. Делано наспех – … (сделано на
смех).
18. По одежке встречают, … (по уму
провожают).
19. Глаза страшатся, … (а руки
делают).
20. Семь раз отмерь – … (один раз
отрежь).
8 марта – любимый многими и такой привычный весенний
праздник! Но много ли вы знаете о нем? Сейчас мы это проверим!
3.Тест.
1.
Что обычно мужчина дарит женщине?
а)
открытку
б) букет цветов
в)
игрушку
г) ничего
2. Когда
отмечается международный день красоты?
а)
в
январе
б) в мае
в)
в
марте
г) в сентябре
3. Что
делают с волосами с помощью специальных утюгов?
а)
сушат
б) завивают
в)
выпрямляют г)
выжигают
4. Какое
слово лишнее?
а)
спасение б)
красота в)
книга г) мир
4
Конкурс “Планета”.
Перед
вами воздушные шары – планеты, а вот вам фломастеры. Заселите, пожалуйста,
планету жителями. Чем больше вы нарисуете жителей, тем больше баллов принесете
команде. Будьте осторожны, чтобы не лопнул шарик.
5
Конкурс “Буквы рассыпались”
Жицныон
(ножницы).
Алктома
(моталка).
Лиогьинац
(игольница).
Лашупьк
(шпулька).
Тгюу
(утюг).э
Тёроскапн
(напёрсток).
Агил
(игла).
6.Конкурс
“Кулинарный”.
За 5
минут придумайте праздничное меню из трех блюд, которое было бы вкусным, а
главное быстрым в приготовлении.
Продукты:
1.
отварной картофель,
2.
колбаса,
3.
сыр,
4
капуста,
5.
яблоко,
6.
майонез.
Командам
раздаются ручки и листочки с перечнем продуктов и чистые листочки “Меню”
Игра
с болельщиками
Я буду
называть продукты, а ваша задача указать, что это. Например: карась (рыба),
молоко (напиток) и т.д.
Кефаль
– рыба, Корица – пряность Петрушка – овощ
Бычки
– рыба Виноград – ягода Топинамбур – овощ
Изюм
– ягода Кефир – напиток Профитроли – пирожное
Боровик
– гриб Индейка – птица Фисташки – орехи
Баклажан
– овощ Сморчок – гриб Гвоздика – пряность
Шпик
– сало Вобла – рыба Кокос – орех
Канапе
– бутерброд Манка – крупа Кулебяка – пирог
7
Конкурс “Ниточка”
Вступление:
из Мифов Древней Греции о нити Ариадны: “Мифы рассказывают, будто бы в
древности на острове Крит существовало могущественное государство, которым
правил царь Минос. Ему была подвластна вся Греция. Город Афины вынужден был
выплачивать Миносу страшную дань: посылать на Крит семь юношей и семь девушек.
Их пожирал Минотавр, чудовище с туловищем человека и головой быка. Минотавр жил
во дворце, называвшемся Лабиринтом. В нем было так много переплетающихся
коридоров и переходов, что каждый вошедший в него уже не мог выбраться обратно.
Отважный афинский юноша Тесей отправился на Крит, чтобы убить Минотавра. Тесея
полюбила Ариадна, дочь Миноса. Она дала Тесею волшебный меч и клубок ниток,
чтобы он победил чудовище и вышел из Лабиринта”
– Поэтому
словосочетание “Нить Ариадны”, или “Ариаднина нить” обозначает “то, что
помогает найти выход из затруднительного положения”.
Каждой
команде выдаются нитки длиной 10 см (20–30 шт.), которые за 3 минуты нужно
связать в одну длинную нитку.
Выигрывает
та команда, чья нитка длиннее и прочнее.
8.
Конкурс «Загадки»:
1.
Какой столовый
прибор, которым мы пользуемся во время еды, никогда не прикасается ко рту? /
нож/
2.
Про какие щи
говорят «щи, хоть кнутом хлещи»? /пустые т. е. без мяса/
3.
Одна подружка
пролезла другой в ушко. /нитка и игла/
4.
В этом белом
сундуке мы храним на полках пищу
5.
На дворе стоит
жарища, в сундучище холодища /холодильник/
6.
Назовите пять
дней, не называя чисел и названий дней. / позавчера, вчера, сегодня, завтра,
послезавтра/
7.
Что легче? 1
кг ваты или 1 кг меда? / одинаково/
Воспитатель: Что ж вот и подошло наше мероприятие к концу,
давайте подведем итоги.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.