-
Курсы
-
Другое
|
-сабақ |
||||||
|
Пәні: Информатика |
Күні: 22.10.2014ж |
Сынып: 8
|
||||
|
Сабақтың тақырыбы: |
§13. Компьютерлік вирустардан қорғау |
|||||
|
Сабақтың мақсаты: |
Вирус, антирустың не екенін білу, Антивируспен жұмыс жасай алу |
|||||
|
Сабақтың типі: |
Жаңа сабақты меңгерту, интербелсенді сабақ |
|||||
|
Сабақтың түрі: |
Жаңа сабақ |
|||||
|
Сабақтың әдісі: |
Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, сыни тұрғыдан ойлауға үйрету, дарынды және талантты балалармен жұмыс, оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау, оқыту мен оқуда АКТ-ны пайдалану. |
|||||
|
Сілтеме: |
Оқулық, нұсқаулық, интернет, қосымша әдебиеттер |
|||||
|
Оқушылар үшін оқу нәтижелері: |
-- - - |
|||||
|
Сабақтың мақсаттары: |
Білімділік: Анивируспен қалай жұмыс істеу керектігін біледі Дамытушылық: Оқушыларды өз бетімен жұмыс істеуге дағдыландыру, көшбасшылы болуға тәрбиелеу Тәрбиелік: Алған білімдерін басқалармен бөлісу, кейінгі өмірде қолдана білу, |
|||||
|
АКТ мүмкіндіктері: |
Дербес компьютер, Интербелсенді тақта |
|||||
|
Сабақтың барысы: 0.5 мин |
Амандасу. Кезекшімен әңгіме |
|||||
|
№ |
Уақыт |
Жұмыстың түрі |
Мұғалімнің рөлі |
Оқушының рөлі |
Бағалау |
|
|
1 |
3 мин |
Шаттық шеңбері Топқа бөлу
|
Қағазға оралған цифрлар арқылы топқа бөлу |
Оқушылар кез-келген қағазды алып, нөмері бойынша топтарға бөлінеді |
|
|
|
2 |
5 мин |
Білу Жан-жақты білімін тексеру Үй тапсырмасы
|
Топтар алдыңғы өтілген тақырып бойынша қарама-қарсы топқа сұрақ қояды |
Топтар кез келген оқушы сол бойынша жауап береді |
Бас бариақ әдісі |
|
|
3 |
5 мин |
Жаңа сабаққа кіріспе Миға шабуыл
|
1.Вирус деген не? 2.Биологиялық вирус пен компьютерлік вирустың ұқсастығы мен айырмашылығы қандай? 3. Басқа қандай антивирустар бар екенін сұрау |
Әр топ оқушылары өз бетімен сұрақтарға жауап береді. |
Шапалақ ұру арқылы |
|
|
4 |
10 мин |
Түсіну Жаңа сабақ
|
Оқушыларға компьютердегі антивирусты көрсетіп, қалай жұмыс істейтінін түсіндіріп, оқушылардан өздерінде қандай антивирустар бар екенін, қалай жұмыс істейтінін сұрау |
Оқушылар өздеріне берілген тапсырманы топпен орындайды
|
Смайлк арқылы |
|
|
5 |
7 мин
|
Қолдану Топтық жұмыс Жаттығумен жұмыс |
Практикалық жұмысты топпен талқылап орындату |
Оқушылар топпен талқылап,әр топтан бір оқушы шығып қалай жасағанын басқа топқа көрсетеды |
Топтарды бағалау |
|
|
2 мин |
Сергіту сәті
|
|||||
|
6 |
5 мин |
Талдау Қорытындылау Рефлексия
|
Постер «мінсіз оқушы қандай? |
Оқушылар сыни тұрғыдан ойлау арқылы өз ойларын парақ бетіне түсіреді және сол бойынша әр топ арасында талқы жүргізеді. |
2 жұлдыз 1 тілек |
|
|
7 |
3 мин |
Бағалау
/формативті бағалау/
|
1.Осы сабақты толық меңгерді. 2. Өз ойын ашық айта алды. 3. Өз ойын толық, сауатты жеткізуі, мәдениетті сөйлеуі. |
Осы критерийлер арқылы оқушылар өзін-өзі және басқа топты бағалайды. |
Критерий арқылы бағалау |
|
|
8 |
2 ми |
Үйге тапсырм |
Үй тапсырмасын топпен түсіндіру керек. Қайталап оқу. Басқа антивирустарды қолдануды үйрену |
Күнделікке үй тапсырмасын жазады. Үй тапсырмасы бойынша сұрақтары болса мұғалімге қояды. |
|
|
|
9 |
0.5 мин |
Көңіл-күй смайликтері
|
Мұғалім оқушыларға смайлик таратып береді. |
Бүгінгі сабақта алған әсерлеріне байланысты оқушылар смайликтерді көтереді |
|
|
|
10 |
|
|
Оқушылардың қай жерде қателескенін айта кетеді |
Оқушылар келесі жолғы сабаққа дайындалып келуге уәде береді |
Оқушылардың барлығын мадақтау |
|
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
§13. Компьютерлік вирустардан қорғау
Вирус, антирустың не екенін білу, Антивируспен жұмыс жасай алу
Жаңа сабақты меңгерту, интербелсенді сабақ
Жаңа сабақ
Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, сыни тұрғыдан ойлауға үйрету, дарынды және талантты балалармен жұмыс, оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау, оқыту мен оқуда АКТ-ны пайдалану.
Оқулық, нұсқаулық, интернет, қосымша әдебиеттер
--
-
-
Білімділік: Анивируспен қалай жұмыс істеу керектігін біледі
Дамытушылық: Оқушыларды өз бетімен жұмыс істеуге дағдыландыру, көшбасшылы болуға тәрбиелеу
Тәрбиелік: Алған білімдерін басқалармен бөлісу, кейінгі өмірде қолдана білу,
Дербес компьютер, Интербелсенді тақта
Амандасу. Кезекшімен әңгіме
7 365 165 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Mellatuly Munarbek . Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВам будут доступны для скачивания все 354 554 материалы из нашего маркетплейса.
Мини-курс
2 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.