Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Химия / Тесты / 8 класс Зачёт по теме

8 класс Зачёт по теме

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Химия

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_1c7e82f8.gifhello_html_m39954e59.gifhello_html_m2f1272ec.gifhello_html_58d53235.gifhello_html_m3c754eb4.gifhello_html_58d53235.gif8 класс Зачёт 4 по теме: Химические свойства классов неорганических веществ


Теоретическая часть (необходимо знать)


  1. Перечислите важнейшие классы сложных неорганических веществ. Приведите примеры.

  2. Изобразите схематически химические свойства металлов. Приведите примеры уравнений х/реакций.

  3. Какой ряд называется рядом напряжений металлов? Для чего его используют?

  4. Какие металлы называются благородными и неблагородными? Примеры.

6*. Что такое кристаллогидраты, кристаллизационная вода? Примеры веществ.

  1. Изобразите схематически химические свойства основных оксидов. Примеры х/р.

  2. Изобразите схематически химические свойства оснований. Примеры х/р.

  3. Какие соли называются средними? Примеры.

10*. Какие соли называются кислыми? Примеры.

11.Какие реакции называются реакциями ионного обмена? Примеры.

12.Изобразите схематически химические свойства кислотных оксидов. Примеры х/реакций.

13.Изобразите схематически химические свойства кислот. Примеры х/р.

14.Изобразите химические свойства солей. Примеры х/р.

15*.Что такое гидролиз солей?

16*.Охарактеризуйте, что происходит при гидролизе соли по катиону? Какой тип среды будет иметь её водный раствор?

17*.Охарактеризуйте, что происходит при гидролизе соли по аниону? Какой тип среды будет иметь её водный раствор?

Практическая часть (необходимо уметь)


  1. Изображать схематически химические свойства металлов, основных и кислотных оксидов, оснований, кислот, солей.

  2. Составлять уравнения х /р, характеризующие химические свойства того или иного класса в молекулярном и *ионном виде.

  3. Называть исходные вещества и продукты реакций и определять класс неорганических соединений.

  4. Определять типы химических реакций.

5*.Составлять уравнения гидролиза по катиону и аниону и определять тип водной среды в растворах солей.

6. Составлять уравнения х/р, характеризующие генетическую взаимосвязь между различными классами неорганических соединений.

7*.По сокращённым ионным уравнениям составлять полные ионные и молекулярные уравнения х/реакций

8. Производить расчёты по уравнения химических реакций.



Практическая часть зачёта № 4. Химические свойства классов неорганических веществ.


Вариант 2


Часть А

А 1. Металлом является

1). N 2). Si 3). P 4). Ca

А 2. Оксид серы (VI) реагирует с

1). Оксидом кальция 2). Серной кислотой 3). Нитратом серебра 4). Хлоридом кальция

А 3. Гидроксид калия взаимодействует с оксидом фосфора (V) с образованием

1). Ортофосфата калия и водорода

2). Оксида калия и ортофосфорной кислоты

3). Ортофосфата калия и воды

4). Оксида фосфора, оксида калия и воды

А 4. При обычных условиях вытеснит водород из раствора серной кислоты

1). С 2). Рt 3). Zn 4). Ag

А 5. Сульфат железа (III) взаимодействует с

1). Оксидом меди

2). Серной кислотой

3). Нитратом натрия

4). Гидроксидом калия

А.6. При взаимодействии азотной кислоты с гидроксидом магния в мольном соотношении 2 : 1 образуется соль в количестве

1). 1 моль 2). 2 моль 3). 3 моль 4). 4 моль

А 7. Коэффициент перед формулой гидроксида натрия в уравнении реакции

NaOH + CO2 = Na2CO3 + Н2О равен

1). 4 2). 3 3). 2 4). 1

А 8. Реагируют с водой оба оксида

1). K2O и P2O5

2). ZnO и SiO2

3). FeO и ВаО

4). Al2O3 и SО2

А 9. Гидроксид бария

1). Реагирует со щелочью

2). Реагирует с кислотами

3). Разлагается при нагревании

4). Окисляется на воздухе

А 10. С раствором соляной кислоты реагируют оба вещества

1). Zn и СuO 2). S и СО2 3). К2СО3 4). NaOH и Ag

А 11. При взаимодействии серной кислоты и гидроксида калия образуется

1). Оксид серы (IV), оксид калия и вода

2). Сульфат калия и вода

3). Водород, оксид калия и вода

4). Сера, калий, водород

А 12. Хлорид магния и водород образуются при взаимодействии

1). Гидроксида магния с соляной кислотой

2). Оксида магния с соляной кислотой

3). Магния с соляной кислотой

4). Карбоната магния с соляной кислотой

А 13. Веществами одного генетического ряда являются все вещества группы

1). N2, CaO, N2O5

2). Si, H2SiO3, CO2

3). BaO, CO2, BaCO3

4). P, P2O5, H3PO4


А 14. Как гидроксид калия, так и цинк реагируют с

1). Карбонатом калия

2). Сульфатом меди (II)

3). Хлоридом натрия

4). Сульфатом натрия

А 15. В реакцию, уравнение которой 3 КОН + Н3РО4 = К3РО4 + 3Н2О вступает 3 моль щёлочи. В результате получается соль в количестве вещества

1). 1 моль 2). 2моль 3). 3 моль 4). 4 моль


Часть В


В 1. Запишите название вещества (в именительном падеже), при термическом разложении которого образуется оксид магния и вода. Ответ: __________________ .


В 2. Установите соответствие между классом неорганических веществ и формулой вещества

Класс неорганических веществ Формула вещества

1). Нерастворимые основания А). Fe(OH)3

2). Кислоты Б). НСl

3). Соли B). CO2

4). Кислотные оксиды Г). Zn(NO3)2

Запишите в таблицу буквы, соответствующие выбранным ответам

1)

2)

3)

4)






В 3. Установите соответствие между исходными веществами и продуктами реакций

Исходные вещества Продукты реакций

1). Н2SO4 и NaOH А). Na2SO4 и Н2О

2). SO2 и NaOH Б). Na2SO3 и Н2О

3). H2SO4 и Na2O

4). SO3 и NaOH

Запишите в таблицу буквы, соответствующие выбранным ответам

1)

2)

3)

4)






В 4. Запишите название вещества Х в цепочке превращений: S X Na2SO3

Ответ : _____________________ .


В 5. Установите соответствие между уравнением реакции и типом химической реакции

Уравнение х/р Тип х/р

1). 4HNO3 = O2 + 4NO2 + 2H2O A). Обмен

2). Mg + 2HCl = MgCl2 + H2 Б). Соединение

3). СаО + СО2 = СаСО3 В). Замещение

4). Zn (OH)2 + 2HNO3 = Zn(NO3)2 + 2H2О Г). Разложение

Запишите в таблицу буквы, соответствующие выбранным ответам

1)

2)

3)

4)








Часть С


С 1. 10 г поваренной соли растворили в 190 г воды. Рассчитайте массовую долю ( в % ) соли в полученном растворе. Запишите ход решения и ответ на отдельном листе.


С 2. Запишите все уравнения реакций согласно цепочке превращений.

Al Al2O3 AlCl3 Al(OH)3 Al2(SO4)3 . Реакцию № 1 разберите как окислительно-восстановительный процесс. Реакцию № 3 запишите в ионном виде. Укажите тип 3-ей реакции.


С 3. Рассчитайте массу одного из исходных веществ, необходимых для получения 13,6 г сульфата кальция в реакции нейтрализации.


Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Краткое описание документа:

Зачёт по теме "Химические свойства классов неорганических соединений" состоит из двух частей: теоретической и практической.

В теоретической части приведены некоторые вопросы, которые необходимо знать для сдачи зачёта по этой теме.

Практическая часть состоит из теста. Тест содержит части А, В, С. В части А - необходимо выбрать один правильный ответ,который оценивается в 1 балл. Часть В, содержит задания, которые оцениваются в 1 и в 2 балла (задания на соответствия). В части С - три задания. На них необходимо дать развёрнутый ответ. Первое задание требует решить задачу на массовую долю растворённого вещества; второе - составление уравнений химических реакций, характеризующих генетическую связь различных классов неорганических веществ; третье задание предполагает решение расчётной задачи по уравнению реакции нейтрализации.

Автор
Дата добавления 06.05.2015
Раздел Химия
Подраздел Тесты
Просмотров1052
Номер материала 514537
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх