Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / 8 сынып Сабақ жоспары "Кітапты күте білесің бе?"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

8 сынып Сабақ жоспары "Кітапты күте білесің бе?"

библиотека
материалов

8 - сынып
Сабақтың тақырыбы: Кітапты күте білесің бе?
Сабақтың мақсаты:
1 Білімділік: Кітап – сарқылмас рухани қазына дей келе, білімнің кітап арқылы берілетінін ұғындыру. Кітаптың адам өміріндегі маңызы, ғылым мен білімнің пайдасы жайлы түсіндіру. Кітапқа деген қызығушылықтарын арттыру, оқулықты күтіп ұстауға үйрету.
2. Дамытушылық: Тақырып бойынша оқушылардың ой - өрісін байыту, Қазақ тілінде өз ойларын жеткізе білу дағдыларын қалыптастыру.
3. Тәрбиелік: Оқушылардың білімге деген құштарлығын арттыру. Кітапты ұқыпты ұстауға тәрбиелеу. Адамгершілік пен еңбексүйгіштікке тәрбиелеу
Сабақтың түрі: Жаңа сабақты меңгеру
Сабақтың әдісі: СТО әдісі, ой қозғау,
Сабақтың формасы: Топпен
Сабақтың пәнаралық байланысы: Әдебиет, орыс тілі, тарих
Сабақтың көрнекілігі: Интерактивті тақта, ақ парақтар, түрлі - түсті қаламдар.
Сабақтың барысы: І Ұйымдастыру кезеңі.
Амандасу. Оқушыларды түгендеу. Оқу құралдарын тексеру

ІІ. Жаңа сабақ барысы:
1. Сынып оқушыларын екі топқа бөлу керек. Ол үшін оқушылар «Адасқан суреттерді» тиісті конвертке салады.
«Кітапхана қорына» әдеби кітаптардың суретін, «Оқу құралдарына» оқу құралдарын салып, топ мүшелері анықталады.
2. Мұра деген не? деген сұраққа оқушылар ақ параққа сурет салып, өз ойларын жеткізеді. (Презентация қорғайды.)
3. Екі топ бір – бірін бағалайды
0 1 2 3
Тақырыптың ашылуы
Ой нақтылығы
Безендірілуі

ІІІ. Жаңа сабақты меңгеру
1. Екі топқа Әжем, қазына, әкем, кітапхана деген сөздер беріледі. Берілген сөздерге байланысты өздері әңгіме құрастырады.
2. Дұрыс, бұрыстығын анықтап, мәтіннен үзінді оқылады.
Біздің үйімізде кітап көп. Әкемнің жеке кітапханасы бай. Бұл кітапханадағы кітаптарды менің әжем жинаған екен. Олардың ішінде өте ескі кітаптар да бар, қаншама сөздіктер бар. Әжем өзі оқымысты болыпты, кітапты үлкен қазына деп есептеген екен.
3. Әжесі неге кітапты үлкен қазына деп есептеген?
Деген сұраққа оқушылар өз ойларын айтады.
2. ДЖИГСО әдісі
1. Кітап - адамның білімін арттыратын ең құнды сыйлық. Өкінішке орай, біз оларды күте білмейміз.
Біздің үйімізде кітап көп. Әкемнің жеке кітапханасы бай. Бұл кітапханадағы кітаптарды менің әжем жинаған екен. Олардың ішінде өте ескі кітаптар да бар, қаншама сөздіктер бар. Кітаптардың біразы сарғайып кеткен. Әжем өзі оқымысты болыпты, кітапты үлкен қазына деп есептеген екен. Балаларына да соны үйреткен. Сондықтан біздің отбасымызда кітапқа деген құрмет ерекше.
2. Мысалы, әкем үнемі кітапты оқығанда сыртын қаптап алады. Кітаптарын тек кітапханада отырып оқиды, бізден де соны талап етеді. Тамақ ішіп отырып кітап ұстасақ, қатты ашуланып:”Қандай ұқыпсызсыңдар,”- деп ұрсады. Кітапты оқыған кезде парағын бүктесек, оған да ренжиді, ескерту жасайды.
Әкеме кітапханасын таза ұстау үшін үнемі көмектесеміз. Мүмкіндігінше күнара сөрелердің шаңын сүртеміз. Аптасына екі рет кітаптарды сөрелерден алып, парақтап, жеке - жеке шаңдарын сүртіп аламыз. Оның себебі, кейбір зиянды жәндіктер қағазды бүлдіреді екен.
3. Мәтінге оқушылар тақырып қояды

4. Есте сақта!
Сарғайып кеткен - пожелтели
Қазына - сокровище
Оқымысты - ученая
Құнды - ценный
Ұқыпсыз - небрежный
Күнара - через день

5. Мұра сөзінің мағынасын түсіндіреді.
Атадан қалған құнды затты мұра дейді.
Асыл мұра
Мәдени мұра
Әдеби мұра
Әке мұрасы
Ата – баба мұрасы

6. Әуен ойнап тұрады. Суреттер көрсетіліп, қанатты сөздер жазылады.
Артық ғылым кітапта,
Ерінбе оқып көруге. (Абай).
Кітап – алтын қазына.

Кітап - білім бұлағы,
Білім - өнер шырағы.

Кітап - ғалым, тілсіз мұғалім.

Кітап алтын сандық:
іші толған қазына, құт,
оқы, оқы, ойыңа тұт.

«Дорбадағы маржан сөз»
Әрбір 4 - ші әріптен сөздер құрастырулары керек.
о п а к а ы
л і е д. т
с с а а й,
д п л л і -
Жауабы: Кітап - адал пейіл, асыл дос.

ІҮ. Жаңа сабақты бекіту
1. Рөлдік тапсырма.
«Өкіл». Оқушылар тапсырманы орындау үшін топ ішінен бір өкілді жібереді, берілген тапсырманы орындайды.
«Бәрі». Топ мүшелеріне ортақ тапсырма беріледі.
«Сенім». Оқушылар топ ішінен бір сенімді топ мүшесін жібереді.
«Таңдау». Мұғалім топ мүшелерінің ішінен бір оқушыны таңдап алып, тапсырма береді.
Ү. Жаңа сабақтың қорытындысы
. Жағдаятты оқып, оқушылар өз ойларын айтады
1.
Атасы:
- Балам, менің көзім нашар көреді, маған кітап оқып берші.
Баласы:
- Туу, ата, менің уақытым жоқ. Кітапты қайтесіз, онан да ғаламторға кіріп, керекті мәліметіңізді алыңыз.
2.
1 - ші бала:
- Асхат, маған парақ бересің бе?
2 - ші бала:
- Менде парақ жоқ.
1 - ші бала:
- Ендеше мына нөмірді есіңе сақтап қалшы.
2 - ші бала:
- Басыңды ауыртқанша, ана кітаптың бір бетіне жаза салмайсың ба?
ҮІ. Үй тапсырмасын беру
“Кітап – киелі мұра” эссе. 4 - тапсырма. 81 бет
ҮІІ. Оқушыларды бағалау

Краткое описание документа:

Сабақтың мақсаты:
1 Білімділік: Кітап – сарқылмас рухани қазына дей келе, білімнің кітап арқылы берілетінін ұғындыру. Кітаптың адам өміріндегі маңызы, ғылым мен білімнің пайдасы жайлы түсіндіру. Кітапқа деген қызығушылықтарын арттыру, оқулықты күтіп ұстауға үйрету.
2. Дамытушылық: Тақырып бойынша оқушылардың ой - өрісін байыту, Қазақ тілінде өз ойларын жеткізе білу дағдыларын қалыптастыру.
3. Тәрбиелік: Оқушылардың білімге деген құштарлығын арттыру. Кітапты ұқыпты ұстауға тәрбиелеу. Адамгершілік пен еңбексүйгіштікке тәрбиелеу

Автор
Дата добавления 18.12.2014
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров882
Номер материала 193575
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх