Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Информатика Другие методич. материалы" Веселее с песней вместе "

" Веселее с песней вместе "

библиотека
материалов
Исследовательский проект «Веселее с песней вместе»

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Исследовательский проект «Веселее с песней вместе»
Описание слайда:

Исследовательский проект «Веселее с песней вместе»

2 слайд «Песня, подобно дождю, капля за каплей просачивается в сердце и оживляет его."
Описание слайда:

«Песня, подобно дождю, капля за каплей просачивается в сердце и оживляет его."

3 слайд ЦЕЛЬ ИССЛЕДОВАНИЯ Выявить музыкальные интересы, которые смогли бы сплотить на
Описание слайда:

ЦЕЛЬ ИССЛЕДОВАНИЯ Выявить музыкальные интересы, которые смогли бы сплотить наш класс и сделать жизнь веселей и интересней Воспитать чувство сплочённости и дружбы. ЗАДАЧИ 1.совершенствовать творческие способности класса; 2.собрать материал о любимых песнях и исполнителях; 3.развивать музыкальные способности класса; ГИПОТЕЗА Мы предполагаем, что при разносторонних интересах каждого музыка сплачивает наш класс и делает дружнее и добрее ОБЪЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ Классный коллектив учащихся 2а класса и их родителей. ПРЕДМЕТ ИССЛЕДОВАНИЯ Музыкальные интересы класса

4 слайд ХОД ИССЛЕДОВАНИЯ Первый этап: Подготовительный 1.Формулирование основополагаю
Описание слайда:

ХОД ИССЛЕДОВАНИЯ Первый этап: Подготовительный 1.Формулирование основополагающих вопросов. 2.Создание рабочей группы. 3.Знакомство учащихся с темами исследований. Второй этап: 1.Обсуждение плана проекта, проблемных вопросов . 2.Распределение обязанностей. 3.Рекомендация списка ресурсов по теме проекта : как найти источники достоверной информации по теме исследования.

5 слайд Третий этап: 1.Сбор материала и его анализ 2.Тестирование, опрос одноклассник
Описание слайда:

Третий этап: 1.Сбор материала и его анализ 2.Тестирование, опрос одноклассников и их родителей . 3.Исследования в виде диаграммы. Заключительный этап: 1.Подведение итогов. 2.Работа над созданием презентации. 3.Подсчёт и оформление результатов. Рефлексия работы над проектом: осуществляется путём обсуждения того, что удалось и не удалось сделать в данном проекте.

6 слайд Самые древние песни, которые мы знаем, - это заклинания духов.
Описание слайда:

Самые древние песни, которые мы знаем, - это заклинания духов.

7 слайд Музыка Древней Греции имела воспитательное значение.
Описание слайда:

Музыка Древней Греции имела воспитательное значение.

8 слайд Русский человек всегда жил не столько разумом, сколько душой. А душа "просила
Описание слайда:

Русский человек всегда жил не столько разумом, сколько душой. А душа "просила", "требовала", "приказывала" петь, страдать, сопереживать.

9 слайд Каждый человек выбирает сам, что ему ближе
Описание слайда:

Каждый человек выбирает сам, что ему ближе

10 слайд ТЕСТИРОВАНИЕ И ОПРОС УЧАЩИХСЯ 2А КЛАССА И ИХ РОДИТЕЛЕЙ Какую музыку вы слушае
Описание слайда:

ТЕСТИРОВАНИЕ И ОПРОС УЧАЩИХСЯ 2А КЛАССА И ИХ РОДИТЕЛЕЙ Какую музыку вы слушаете чаще всего?

11 слайд
Описание слайда:

12 слайд Мы задавали следующие вопросы: 1) Нужна ли музыка в жизни? 2) Умеешь ли ты иг
Описание слайда:

Мы задавали следующие вопросы: 1) Нужна ли музыка в жизни? 2) Умеешь ли ты играть на инструменте? 3) Твой любимый исполнитель. 4) Любимая группа.

13 слайд
Описание слайда:

14 слайд РЕЗУЛЬТАТ ИССЛЕДОВАНИЯ
Описание слайда:

РЕЗУЛЬТАТ ИССЛЕДОВАНИЯ

15 слайд ВЫВОДЫ В результате проделанной работы можно сделать следующий вывод: Из пров
Описание слайда:

ВЫВОДЫ В результате проделанной работы можно сделать следующий вывод: Из проведенного исследования выяснили, что музыкальные интересы класса очень разнообразны и индивидуальны. Каждый из классного коллектива 2 а - очень творческая и интересная личность. Музыка способствует развитию личностных качеств ребят. Утвердились в своём мнении, что музыкальные интересы и личность человека очень связаны и едины. Выяснили, что современные песни, которые слушают учащиеся 2 а, также любимы интересны их родителям. ДОСТИГНУТАЯ ЦЕЛЬ Считаем, что цель исследовательского проекта, которая заключалась в выявлении музыкальных интересов, которые смогли бы сплотить класс и сделать жизнь веселей и интересней достигнута. Главное мы сдружились в совместных мероприятиях и лучше узнали друг друга, проявив своё творчество и артистизм. Доказательством тому служат результаты работы: 1.Посмотрели видеосъемки выступления; 2.Слушали и разучивали любимые песни ; 3.Устроили концерт «Победа наших хоккеистов»; 4.Устроили концерт для родителей. ПОСТАВЛЕННЫЕ ЗАДАЧИ В ходе работы над проектом были поставлены следующие задачи: 1.Совершенствовать творческие, интеллектуальные и коммуникативные способности класса. 2.Собрать материал о любимых песнях и исполнителях. 3.Развивать музыкальные способности класса. Мы считаем, что все задачи, которые мы перед собой поставили и выполнили.

16 слайд «Веселее с песней вместе»
Описание слайда:

«Веселее с песней вместе»

Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель информатики
Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики и информатики
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Что такое ноты?

Это семь птенцов.

Что такое ноты?

Это трель скворцов,

Это до рассвета соловьи в садах…

Ничего нет в мире

Музыки чудесней,

Потому что музыка у нас в сердцах!

 

Что такое звуки?

За окном метель…

Что такое звуки?

По весне капель,

Это струны ливня, это первый гром!

Ничего нет в мире

Музыки чудесней,

Потому что музыка живёт во всём.

 

Что такое песня?

Это верный друг.

Песня – это радость,

Звонкий смех вокруг,

Тысяча мелодий, голосов прибой…

Ничего нет в мире

Музыки чудесней,

Потому что музыка – всегда с тобой!  

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.