А дыбысы және әрпі

		БҚО Бөрлі ауданы Ақсай қаласы № 2 ЖОББМ Нысанова Мөлдір Сапаргалиевна Лауазымы: бастауыш сынып мұғалімі.
Суат ашу Тақырыбы:		А дыбысы және әрпі.
Мақсаты:		1. Балаларға өткен сабақты еске түсіре отырып, А дыбысымен таныстыру. 2. Дидактикалық материалдар арқылы балалардың есте сақтау, ойлау, сөйлеу дағдыларын дамыту. 3. Балаларға "А" дыбысы бар сөз сөйлем, ойлап табуына назар аудара отырып, сөздік қорларын байыту, байланыстыра сөйлеуге тәрбиелеу.
Күтілетін нәтиже:		A. балалар дауысты «А» дыбысы туралы біледі. Б. Дыбыстық талдау жасап, «А»дыбысы кездесетін сөздерді біледі
Керекті жабдықтар		А дыбысының баспа түрі, ребустар, текшелер.
Сабақ кезеңдері	Мұғалім әрекеті		Оқушы әрекеті
Кіріспе	1.Психологиялық дайындық -сәлематсыздар ме, балалар?көңіл күйлерің жақсы ма? Шаттық шеңберіне шығып бір-бірімізге тілек айтайық Күндей жадырап,айдай арайлап, Жұлдыздай жарқырап Судай мөлдір таза көңілмен, Бүгінгі күнімізді бастаймыз. -Балалар, казір жылдың қай мезгілі? - Қай ай? - Аптаның қай күні? -Балалар, біз сауат ашу сабағында өткен сабақтарда не туралы өттік еске түсіріп көрейікші. -Сөздегеніміз не? -Сөйлемдегеніміз не? - Дыбыс дегеніміз не? - Дыбыстар нешеге бөлінеді? - Дауысты, дауыссыз дыбыстарды қандай текшелермен белгілейміз? - Ал әріп дегеніміз не? - Әріп дегеніміз дыбыстарды таңбалау. - Әріпті көреміз, жазамыз, оқи аламыз.		Оқушылар шаттық шеңберін құрды. Сұрақтарға жауап береді
Тұсаукесер	Жұмбақ. Менің үшін жақсы адам Артық көрем басқадан Апа,ата сөздері Қайсы әріптен бастаған? (А) — "А" дыбысы дауысты дыбыс па, дауыссыз дыбыс па? — Неліктен дауысты? — Ал осы алма сөзін қандай текшелермен жазуға болады? "А" дыбысының баспа және жазба түрін көрсетіп таныстыру. "А дыбысын ауада жазып көрсету. Қане, балалар, бәріміз бірігіп "А" дыбысын ауада жазып көрейікші "Сөз ойла,тез ойла" ойынын ойнату. — "А" дыбысынан келетін сөздерді маған кім жылдам, көбірек тауып айтады. Алма, ағаш, адам, ай, ақку. Өте жақсы, балалар. Осы тапқан сөздерінді буынға бөліп айтып көрейікші. - Шапалақ арқылы буынға бөлгізу.		Жұмбақтың жауабын табады Қолдарына қарандаш алып аауада «А»дыбысымен әрпін жазады Сөздерді тауып суреттерді тақтаға жапсыру
Негізгі бөлім	Әліппе-дәптерімен жұмыс жүргізу Ал, балалар, қазір дәптерлеріңді алып, үлгіге қарап сызықтарді қосып "А" әрпінің баспа түрін жазамыз. Балалар түгел жазып болған соң, "А" дыбысын есте сақтау үшін, осы дыбыстан басталатын нәрселердің суреттерін көрсетіп, қай дыбыстап басталатынын өздеріне айтқызу. Сергіту жаттығуын жасату. Орманда жоғары Ағашқа қонады Орнымыздан тұрайық Шеңбер жасап алайық Иілеміз оңға бір Иілеміз солға бір Алға қарай бір қадам, Артқа қарай бір қадам Жоғары төмен қарайық Орнымызды табайық. Шаршадың ба отыра ғой демінді ал Енді менің әңгімеме құлақ сал. Балаларға ребусты шешкізіп, онда шыққан сөздерді буынға бөлгізу.		Әліппе-дәптерімен жұмыс үлгі бойнша «А» әрпін басып шығады ребусты шешеді
Қорытынды	Топтық тапсырмалар — Балалар, біз бүгін қандай дыбыспен таныстық? — "А" дыбысы қандай дыбыс екен? — Осы "А" дыбысына байланысты тез-тез сөздер ойлап айтып жіберейік. Балаларды мадақтап мақтай отырып, сабақты аяқтау.		Тапсырма орындайды.
Үйге тапсырма	Дауысты А дыбыстан сөздер ді ойлап келу		Үй тапсырмасын күнделікке жазады.