341308
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИностранные языкиРабочие программыA day in my life

A day in my life

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Мауен Инара Мейрамқызы

5 класс. English


Theme: A day in my life.


Aims of the lesson: 1) To enable students to talk about domestic routine: time, activities, meals.

2) Revision of the previous material.


Procedure


Этапы урока

Образовательные задачи

I

Warm-up (мотивационный этап).

Этап «включения» в урок.

I like to read,

I like to play,

I like to study every day.

I like to jump,

I like to run,

I like to play

It’s fun.

О.З: нацелить учащихся на усвоение материала.

Время:_5__мин.

Режим работы: групповой, индивидуальный.

II

Check home work (проверка домашнего задания).

Check the exercises.

О.З: проверить знания учащихся

.

Время:_5__мин.



Режим работы: индивидуальный.


III

Updating of students’ knowledge (актуализация знаний учащихся).

Students do ex.1-10.

О.З: актуализировать ранее приобретенные базовые знания.



Время:_5__мин.



Режим работы: в парах


IV

Presentation of the questions and its answers. Presentation of the new words.

1) Teacher presents the question “What time does he get up?”. Students practice the pronunciation and do the ex.

2) Teacher presents the questions “What time do you get up?”. Students practice the pronunciation and its answer.

3) Presentation of the questions “When do you read?” and “When does he read?”

О.З: развитие личности учащегося, его способности, интересы, научить умению анализировать, делать выводы, воспитывать самостоятельность

Режим работы: индивидуальный.

Время:_10__мин.



Режим работы: индивидуальный,


V

Practice (закрепление).

1) Teacher asks every student and they answer the question.

О.З: умение выделить главное.

Время:_7__мин.

Режим работы: индивидуальный, в парах


VI

Control (контроль).

1) Students do ex. 11, 12, 13, 14-16.

О.З: проверить применение усвоенных знаний.

Время:_7__мин.



Режим работы: индивидуальный, в парах




VII

Feedback (рефлексия).

- What new did you know?

- What was difficult for you?

О.З: узнать затруднения по данной теме.

Время:_2__мин.



Режим работы: индивидуальный.


VIII

Homework (информация о домашнем задании).

Ex. 17 from the Student’s book and ex. 1-3 from the Work book.

О.З: научить учащихся работать самостоятельно.



Время:_2__мин.



Режим работы: индивидуальный.


IX

Sum-up (подведение итогов).

Поощрение, выставление оценок.

О.З: Взаимооценка.



Время:__2__мин.



Краткое описание документа:

Мауен Инара Мейрамқызы

5 класс. English

 

Theme: A day in my life.

 

Aims of the lesson: 1) To enable students to talk about  domestic routine: time, activities, meals.

                                 2) Revision of the previous material.

 

Procedure

 

 

Этапы  урока

Образовательныезадачи

I

Warm-up (мотивационный этап).

 Этап «включения» в урок.

I like to read,

I like to play,

I like to study every day.

I like to jump,

I like to run,

I like to play

It’s fun.

О.З: нацелить учащихся на усвоение материала.

Время:_5__мин.

Режим работы: групповой, индивидуальный.

II

Checkhomework (проверка домашнего задания).

Check the exercises.

О.З: проверить знания учащихся

.

Время:_5__мин.

 

Режим работы: индивидуальный.

 

III

Updating of students’ knowledge (актуализациязнанийучащихся).

 Students do ex.1-10.

О.З: актуализировать  ранее приобретенные базовые знания.

 

Время:_5__мин.

 

Режим работы: в парах

 

IV

Presentation of the questions and its answers. Presentation of the new words.

1) Teacher presents the question “What time does he get up?”. Students practice the pronunciation and do the ex.

2) Teacher presents the questions “What time do you get up?”. Students practice the pronunciation and its answer.

3) Presentation of the questions “When do you read?” and “When does he read?”

О.З: развитие личности учащегося, его способности, интересы, научить умению анализировать, делать выводы, воспитывать самостоятельность

Режим работы: индивидуальный.

Время:_10__мин.

 

Режим работы: индивидуальный,

 

V

Practice (закрепление).

1) Teacher asks every student and they answer the question.

О.З: умение выделить главное.

Время:_7__мин.

Режим работы: индивидуальный, в парах

 

VI

Control (контроль).

1) Students do ex. 11, 12, 13, 14-16.

О.З: проверить применение усвоенных знаний.

Время:_7__мин.

 

Режим работы:  индивидуальный, в парах

 

 

VII

Feedback (рефлексия).

- What new did you know?

- What was difficult for you?

О.З: узнать затруднения по данной теме.

Время:_2__мин.

 

Режим работы: индивидуальный.

 

VIII

Homework (информация о домашнем задании). 

Ex. 17 from the Student’s book and ex. 1-3 from the Work book.

О.З: научить учащихся работать самостоятельно.

 

Время:_2__мин.

 

Режим работы: индивидуальный.

 

IX

Sum-up (подведение итогов).

Поощрение, выставление оценок.

О.З: Взаимооценка.

 

Время:__2__мин.

Общая информация

Номер материала: 398570

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Польский язык»
Курс «Английский язык для начинающих (Beginner)»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.