Инфоурок / Информатика / Статьи / Қабаттарды өңдеу 11 сынып
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Қабаттарды өңдеу 11 сынып

библиотека
материалов

12 сабақ

Сыныбы: 11А Күні:_______ Мұғалімі: Сагимбаева С.Ж. Тексерген: Дуйсенбинова У.Д.


Сабақтың тақырыбы: Нысандарды өңдеу

Сабақтың мақсаты:

  • Графикте логикалық амалдар қызметімен танысу;

  • Ерекшелеп бөлу контуры мен бетпердені пайдалануды үйрену.

Оқушылар білуі тиіс: логикалық амалдардың айырмашылығын, ерекшелеп бөлу контуры мен бетперде, нысандарының орналасу мүмкіндіктері.

Оқушылар үйренуі тиіс: нысандарға логикалық амалдар орындауды; әртүрлі әсерлермен ерекшелеп бөлу контурын және бетперде құруды, оларды сурет дайындауға қолдануды; нысандарды автоматты түрде орналастыру.



Сабақтың барысы

  1. Ұйымдастыру кезеңі

  2. Сабақтың мақсат-міндеттерін қою

  3. Білімді өзектендіру Сіз қандай логикалық амалдарды білесіз? (Логикалық бөлу, көбейту,

айыру.)

  1. Жаңа материалды түсіндіру Сұрақ -Қалай ойлайсыңдар, Қосынды, Айырым, Қилыс, Бөлу, Контурды кесу біріктіруді логикалық амалдарын орындағаннан кейін графикалық нысандар қандай өзгеріске ұшырайды? Оқушыларға өздігінен бірнеше нысандарға логикалық амалдар орындауға және параграфтың мәтіндегі сұрақтарға жауап беруче мүмкіндік беріңіз. Логикалық амалдармен нысан дайындамаларын сапа бойынша көбейтуіне ұсыныс жасаңыз.

Оқушыларды ерекшелеп бөлу контурымен және бетпердемен жұмыс жасау үш алдын ала бірнеше фотосуреттің электрондық нұсқасын дайындап қою керек. Оқушылардың назарын, Ерекшелеп бөлу контурды қолдану кезінде контурдың формант ғана маңызды екенін, ал Бетперделерді қолдану кезінде формадан бөлек құю, текстура ескерілетінін айтыңыз және т.б.

  1. Тәжірибелік жұмыс Тапсырмаларды деңгей бойынша орындау.

  2. Қорытындылау Тәжірибелік жұмыстың орындалуын компьютермен бағалау.

  3. Үй тапсырмасы

§9-ды оқу, тәжірибелік жұмыстың барлық деңгейін орындау, бақылау сұрақтарына жауап беру.

Жобамен жұмыс жалғастыру.





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Сабақтың тақырыбы:Қабаттарды қолдану

Сабақтың мақсаты:

  • Компьютерлік (векторлық) графикпен жұмыс жасауда қабаттарды қолдануды жалғастыру.

Оқушылар білуі тиіс: қабаттардың қызметін, қабаттармен жұмыс істеу әдістерін.

Оқушылар үйренуі тиіс: жеке суреттерді жасау кезінде қабаттарды қолдану; клоннан өрнек жасау.

Сабақтың барысы

І. Ұйымдастыру кезеңі

ІІ. Сабақтың мақсат міндеттерін қою

ІІІ. Білімді өзектендіру

Оқушыларға, қабатты қалай түсінетіндігі туралы, арнайы редакторды анимацияны құру кезінде қабатты не үшін қолданатыны туралы өз ойларын айтуға мүмкіндік беріңіз.

Қабат ерекшеліктерін сурет көмегімен көрсетеді.

IV. Жаңа метриалды түсіндіру

Қабатты қолдана отырып, суретті құруды көрсетіңіз.

Оқушыларға Қабат мәзіріндегі бұйрықтардың қызметтерін және Қабаттар сұхбат терезесіндегі батырмалар қызметтерін таныстырылады. Батырма мен бұйрықтардың сәйкестігін орнатуын сұраңыз (тақтаны қолданыңыз).

Режім арасындағы ерекшелікті келтіріңіз.

V. Тәжірибелік жұмыс

Тапсырмаларды деңгей бойынша орындау.

VІ. Қорытындылау

Тәжірибелік жұмысты компьютермен бағалау.

VІІ. Үй тапсырмасы

§10-ды оқу, тәжірибелік жұмыстың барлық деңгейлерін орындап бітіру, бақылау сұрақтарына жауап беру.

Жобамен жұмысты жалғастыру.

§10 соңында берілетін «Өзіңді тексер» бөлімінің тест кілттері

1

2

3

4

5

В

С

В

D

В

Общая информация

Номер материала: ДБ-390719

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"