Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Презентации / Абай" Қартайдық, қайғы ойладық, ұйқы сергек" өлеңі бойынша сабақ презентациясы (10-сынып)

Абай" Қартайдық, қайғы ойладық, ұйқы сергек" өлеңі бойынша сабақ презентациясы (10-сынып)


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Другое
Ақсай қаласының №4 жалпы орта білім беретін мектебінің қазақ тілі мен әдебие...
“Абайды таныту арқылы біз Қазақстанды әлемге танытамыз. Абай әрқашан біздің ұ...
(“Абайтану” курсы бойынша панорамалық сабақтар байқауы) Шын хакім, сөзің асыл...
Мақсаты:
Күтілетін нәтиже:
 Психологиялық дайындық “Шаңырақ” әдісі арқылы топтарға бөліну.
Топтастыру ақын ұстаз сазгер ойшыл лирик сатирик философ әке, дос
Мағынаны тану «Қартайдық қайғы ойладық, ұйқы сергек» өлеңі Түсіну. Өлеңдегі...
1-топ тапсырмасы. «Қалың елім қазағым, қайран жұртым» өлеңімен салыстыру арқы...
Топтық тапсырмалар. Қолдану. 1-топ. Көркемдік ерекшелік. Психологиялық реали...
Сабақтың әр кезеңінен Ұйымдастыру. Психологиялық ахуалды реттеу. Мағынаны тан...
Дәптермен жұмыс. Lugat.kz сайтымен сөздік жұмысы Мақсаты: өз бетінше іздену,...
Сергіту сәті Абай “Көзімнің қарасы” /оқушылармен бірге орындау/
Өздік жұмыс. Өлеңге сатылай кешенді талдау. 1.Жанр түрі: өлең дегеніміз - бел...
Рефлексия 1. «Мыңмен жалғыз алыстым, кінә қойма...» 2. «Абайша сүйіп, Абайша...
Ой үндестігі Сабақтың негізгі түйіні: 1886 жылдары жазылған өлеңдерінде Абайд...
1 из 16

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Ақсай қаласының №4 жалпы орта білім беретін мектебінің қазақ тілі мен әдебие
Описание слайда:

Ақсай қаласының №4 жалпы орта білім беретін мектебінің қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің I санатты мұғалімі Габдуллина Галия Гимеденовна Әдістемелік тақырыбы: Оқушылардың сөйлеу мәдениетін дамытуда сыни тұрғыдан ойлаудың маңызы Мақсатым: Сыни тұрғыдан ойлау арқылы оқушылардың сөйлеу мәдениетін дамыту

№ слайда 2 “Абайды таныту арқылы біз Қазақстанды әлемге танытамыз. Абай әрқашан біздің ұ
Описание слайда:

“Абайды таныту арқылы біз Қазақстанды әлемге танытамыз. Абай әрқашан біздің ұлттық ұранымыз болуы тиіс...” (Елбасы Н.Ә.Назарбаев)

№ слайда 3 (“Абайтану” курсы бойынша панорамалық сабақтар байқауы) Шын хакім, сөзің асыл
Описание слайда:

(“Абайтану” курсы бойынша панорамалық сабақтар байқауы) Шын хакім, сөзің асыл – баға жетпес, Бір сөзің мың жыл жүрсе дәмі кетпес. Қарадан хакім болған сендей жанның Әлемнің құлағынан әні кетпес! Мағжан ”Қартайдық, қайғы ойладық, ұйқы сергек” өлеңі Абай Құнанбаевтың

№ слайда 4 Мақсаты:
Описание слайда:

Мақсаты:

№ слайда 5 Күтілетін нәтиже:
Описание слайда:

Күтілетін нәтиже:

№ слайда 6  Психологиялық дайындық “Шаңырақ” әдісі арқылы топтарға бөліну.
Описание слайда:

Психологиялық дайындық “Шаңырақ” әдісі арқылы топтарға бөліну.

№ слайда 7 Топтастыру ақын ұстаз сазгер ойшыл лирик сатирик философ әке, дос
Описание слайда:

Топтастыру ақын ұстаз сазгер ойшыл лирик сатирик философ әке, дос

№ слайда 8 Мағынаны тану «Қартайдық қайғы ойладық, ұйқы сергек» өлеңі Түсіну. Өлеңдегі
Описание слайда:

Мағынаны тану «Қартайдық қайғы ойладық, ұйқы сергек» өлеңі Түсіну. Өлеңдегі авторлық көзқарас. 1-топ тапсырмасы. Өлеңдегі авторлық көзқарасты келесі бір өлеңімен салыстыр. / /«Қалың елім қазағым, қайран жұртым» / 2-топ тапсырмасы. Қазақ әдебиетіндегі кез келген бір өлеңмен салыстыр. /А.Байтұрсынов «Қазақ қалпы»/ 3-топ тапсырмасы. Орыс әдебиетіндегі қай ақын шығармаларымен салыстырар едің ? /Лермонтов «Қарасам қайғыртар жұрт бұл заманғы»/

№ слайда 9 1-топ тапсырмасы. «Қалың елім қазағым, қайран жұртым» өлеңімен салыстыру арқы
Описание слайда:

1-топ тапсырмасы. «Қалың елім қазағым, қайран жұртым» өлеңімен салыстыру арқылы авторлық көзқарасты айқында. ТОПТЫҚ ТАПСЫРМАЛАР 2-топ тапсырмасы. А.Байтұрсынов «Қазақ қалпы» өлеңмен тақырыптық үндесуінен авторлық көзқарасты, тақырыпты өз көзқарастарыңмен жеткіз. 3-топ тапсырмасы. Лермонтовтан аударылған «Қарасам қайғыртар жұрт бұл заманғы» өлеңімен авторлық көзқарастың ұштасуын дәлелде.

№ слайда 10 Топтық тапсырмалар. Қолдану. 1-топ. Көркемдік ерекшелік. Психологиялық реали
Описание слайда:

Топтық тапсырмалар. Қолдану. 1-топ. Көркемдік ерекшелік. Психологиялық реализм, Абай шығармасындағы типтік бейнелері, сатира. Талдау. 2-топ. Өлеңдегі түр жаңалығы Ұйқас, пәлсапалық тұжырымдар. 3-топ. Тіл көркемдігі Поэтикалық тілі

№ слайда 11 Сабақтың әр кезеңінен Ұйымдастыру. Психологиялық ахуалды реттеу. Мағынаны тан
Описание слайда:

Сабақтың әр кезеңінен Ұйымдастыру. Психологиялық ахуалды реттеу. Мағынаны тану. Шығармаға әдеби-теориялық талдау. Рефлексия Ой үндестігі. Өлең бойынша пәлсапалық тұжырымдар мен түр жаңалығы .

№ слайда 12 Дәптермен жұмыс. Lugat.kz сайтымен сөздік жұмысы Мақсаты: өз бетінше іздену,
Описание слайда:

Дәптермен жұмыс. Lugat.kz сайтымен сөздік жұмысы Мақсаты: өз бетінше іздену, сөздік қорларын молайту. Сөздік жұмысы арай- көркем, әдемі шайтан-оңбаған, құдай атқан бергек – шаршының үстінен тағатын сәндік жаулық дүрмек –үлкен сапырылыс, мол тобыр періште –кінәсіз адал, таза адам шығандап –алыстап

№ слайда 13 Сергіту сәті Абай “Көзімнің қарасы” /оқушылармен бірге орындау/
Описание слайда:

Сергіту сәті Абай “Көзімнің қарасы” /оқушылармен бірге орындау/

№ слайда 14 Өздік жұмыс. Өлеңге сатылай кешенді талдау. 1.Жанр түрі: өлең дегеніміз - бел
Описание слайда:

Өздік жұмыс. Өлеңге сатылай кешенді талдау. 1.Жанр түрі: өлең дегеніміз - белгілі бір өлшеммен қиыннан қиыстырып, үйлесімді ырғақпен ұйқасып келген өрнекті сөз жүйесі. 2. Шумақ дегеніміз аяқталған синтаксистік біртұтас ойды білдіреді 3. Тармақ дегеніміз - өлеңнің әр жолы 4. Бунақ дегеніміз белгілі дауыс ырғағымен бөлінуі. 5. Буын саны – дауысты дыбыстың санына байланысты. 6. Ұйқас түрі: ұйқас дегеніміз - өлеңнің бітім мазмұнымен тамырлас келіп, оған әуен ерекше сөз беріп тұратын әуен, ерекше сөз беріп тұратын өлең тармақтарындағы сөздердің үндестігі екендігі айтылады. 7. Әдеби теориялық ұғымдар. а) Теңеулер: ә) Эпитеттер: а) Метафора:

№ слайда 15 Рефлексия 1. «Мыңмен жалғыз алыстым, кінә қойма...» 2. «Абайша сүйіп, Абайша
Описание слайда:

Рефлексия 1. «Мыңмен жалғыз алыстым, кінә қойма...» 2. «Абайша сүйіп, Абайша күйіп жүрміз бе?» Мақсаты: Жеке тұлғаны дамыту, өзіндік талдау, сыни көзқарас қалыптастыру. «РАФТ», «Автор орындығы»

№ слайда 16 Ой үндестігі Сабақтың негізгі түйіні: 1886 жылдары жазылған өлеңдерінде Абайд
Описание слайда:

Ой үндестігі Сабақтың негізгі түйіні: 1886 жылдары жазылған өлеңдерінде Абайдың ақындыққа мол күшін сарп етіп , бойындағы өнер қанатын кең жайып, табанды еңбекке түгел берілгенін танытады. Қазақ сахарасында жырланып көрмеген сөз сарындары туады. Ызалы ашумен , қайсар қайрат, өнімді қажырымен кіріседі. Зығырданы қайнаған шерлі ақын елді түзеудің амалын қарап, тығырықтан шығар соқпақ іздейді.


57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 29.10.2015
Раздел Другое
Подраздел Презентации
Просмотров621
Номер материала ДВ-106710
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх