Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Директору, завучу / Рабочие программы / Абай Кунанбаев шыгармашылыгы

Абай Кунанбаев шыгармашылыгы


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Директору, завучу

Поделитесь материалом с коллегами:

Сабақтың тақырбы : Абай Құнанбаев шығармашылығын қайталау

Сабақтың мақсаты: 1. Білімділік: А.Құнанбаев өмірі мен шығармашылығы

бойынша оқушылардың алған білімдерін тиянақтау,

бекіту

2. Дамытушылық : Шығармашылық тапсырмалар,

сұрақтар арқылы оқушылардың ойлау қабілетін , тіл

байлығын дамыту

3. Тәрбиелік : Ұлы ақынға деген құрмет, мақтаныш

сезімге тәрбиелеу,адамгершілік қасиеттерге баулу .

Сабақтың типі : аукцион сабақ

Сабақтың әдістері : Баяндау, оқу, топтастыру әдісі, венн диаграмасы ,

«кубизм» стратегиясы , «Ой қозғау» т.б

Сабақтың көрнекілігі: А.Құнанбаев портреті, электронды оқулық, слайд

көрсету, кесте, кластер , эвро тарату

Сабақ барысы :

І . Ұйымдастыру кезеңі

1.Оқушыларды психологиялық жағынан дайындау, тілек тілеу, тақтадағы қол ұстасып тұрып оқиды.

Кhello_html_mcae3fbd.gifүндей жадырап,

Айдай арайлап,

Жұлдыздай жарқырап,

Бүгінгі сабағымызды бастаймыз.!

2. Сабақ мақсатын қою. Топқа бөлу . Оқушыларды асықтың түсі арқылы топқа бөлу .

І топ- қызыл түс

ІІ топ- жасыл түс

«Сары» түс бақылаушы ретінде топтардың жұмысына баға береді.

ІІ . Үй тапсырмасын тексеру «Ой қозғау » стратегиясы

«Білгенің абзал»

  1. Абайдың туған жері /1€ /

  2. Абай кім ? /5€ /

  3. Абайдың бір өлеңін жатқа оқы /20€ /

  4. «Ескендір » поэмасының негізгі идеясы не ? /50 € /

  5. Ескендір неше жасында патша болды. Ол туралы не білесің? / 5 € /

  6. Поэмада қандай қасиетер сөз болады ? /20€ /

  7. «Ескендір » поэмасының түйіні неде ? /100€ /

ІІІ. «Білімдіден шыққан сөз, білімдіге болсын кез» .

«Кубизм стратегиясы » арқылы талда ,зертте, салыстыр

  1. тапсырма .Өлеңдерін құрылысына қарай талдау /20 /

І топ

Абайдың «Күз» өлеңін құрылысына қарай талдау

ІІ топ

«Жазғытұры » өлеңін құрылысына қарай талдау

  • шумағы

  • тармағы

  • бунағы

  • буын саны

  • ұйқас түрі

  • көркемдік ерекшелігі

  • идеясы


  1. тапсырма Қара сөздерінің мағынасынан не түсіндің, ой түйіндеп айт. /50/

Қара сөздері

Не түсіндің?

І топ

Он тоғызыншы қара сөзі


ІІ топ

Жиырма төртінші қара сөзі



  1. тапсырма Венн диаграммасы арқылы салыстыру /100 /

І топ

Абай Құнанбаев «Күз» өлеңі мен Хамит Есентаевтың «Күз » өлеңі

ІІ топ

Абай Құнанбаевтың «Жазғытұры» мен І. Жансүгіровтің «Жазғытұрым » өлеңдерін салыстыру

Мысалы :

hello_html_m47c44a10.gifhello_html_m63436c75.gif






IV. Сергіту сәті

«Желсіз түнде жарық ай » әні орындалады.

V. Топтастыру стратегиясы

Постер қорғау

І топ «Абай- ақын, аудармашы »

ІІ топ «Абай – сазгер, ойшыл» Кластер толтыру / 50/


hello_html_415c6a3f.gifОрыс әдебиеті мен байланысы

Хhello_html_m3d58c7b9.gifhello_html_f5eebd8.gifІХ ғасыр әдебиеті өкілі

hello_html_m4d3159e7.gif


hello_html_m53a5d0eb.gifhello_html_m2e03db1c.gifАқын Семей жері



hello_html_m3f2aa909.gifhello_html_m77dae311.gif

сазгер , аудармашы ойшыл


VІ . Сабақты қорыту

«Есті болам десең, Абайды оқы ерінбе » эссе жазу /5 / /3 минут/

VІІ . Сабақты бағалау . Оқушылар бірін- бірі жауап парақтары арқылы бағалайды.

VІІІ. Үйге тапсырма 121-122 бет оқу, қосымша материал дайындау

Рефлекция кезеңі . Кері байланыс жасау

Оқушыларға өтілген сабақ бойынша


Ұнады Ұнамады

деген ойларын білу

hello_html_6ccd7661.gifhello_html_m34bb2f77.gif

Рымбаева Заурехан

Алматы облысы Сарқан ауданы

Екіаша орта мектебі КММ

қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі
























Қосымша 1




hello_html_4bb0066.jpg



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Краткое описание документа:

Сабақтың тақырбы : Абай Құнанбаев шығармашылығын қайталау

Сабақтың мақсаты: 1. Білімділік: А.Құнанбаев өмірі мен шығармашылығы

бойынша оқушылардың алған білімдерін тиянақтау,

бекіту

2. Дамытушылық : Шығармашылық тапсырмалар,

сұрақтар арқылы оқушылардың ойлау қабілетін , тіл

байлығын дамыту

3. Тәрбиелік : Ұлы ақынға деген құрмет, мақтаныш

сезімге тәрбиелеу,адамгершілік қасиеттерге баулу .

Сабақтың типі : аукцион сабақ

Сабақтың әдістері : Баяндау, оқу, топтастыру әдісі, венн диаграмасы ,

«кубизм» стратегиясы , «Ой қозғау» т.б

Сабақтың көрнекілігі: А.Құнанбаев портреті, электронды оқулық, слайд

көрсету, кесте, кластер , эвро тарату

Сабақ барысы :

І . Ұйымдастыру кезеңі

1.Оқушыларды психологиялық жағынан дайындау, тілек тілеу, тақтадағы қол ұстасып тұрып оқиды.

Күндей жадырап,

Айдай арайлап,

Жұлдыздай жарқырап,

Бүгінгі сабағымызды бастаймыз.!

2. Сабақ мақсатын қою. Топқа бөлу . Оқушыларды асықтың түсі арқылы топқа бөлу .

І топ- қызыл түс

ІІ топ- жасыл түс

«Сары» түс бақылаушы ретінде топтардың жұмысына баға береді.

ІІ . Үй тапсырмасын тексеру «Ой қозғау » стратегиясы

«Білгенің абзал»

1.Абайдың туған жері /1€ /

2.Абай кім ? /5€ /

3.Абайдың бір өлеңін жатқа оқы /20€ /

4.«Ескендір » поэмасының негізгі идеясы не ? /50 € /

5.Ескендір неше жасында патша болды. Ол туралы не білесің? / 5 € /

6.Поэмада қандай қасиетер сөз болады ? /20€ /

7.«Ескендір » поэмасының түйіні неде ? /100€ /

ІІІ. «Білімдіден шыққан сөз, білімдіге болсын кез» .

«Кубизм стратегиясы » арқылы талда ,зертте, салыстыр

1-тапсырма .Өлеңдерін құрылысына қарай талдау /20 /

І топ

Абайдың «Күз» өлеңін құрылысына қарай талдау

ІІ топ

«Жазғытұры » өлеңін құрылысына қарай талдау

-шумағы

-тармағы

-бунағы

-буын саны

-ұйқас түрі

-көркемдік ерекшелігі

-идеясы

2-тапсырма Қара сөздерінің мағынасынан не түсіндің, ой түйіндеп айт. /50/

Қара сөздері

Не түсіндің?

І топ

Он тоғызыншы қара сөзі

ІІ топ

Жиырма төртінші қара сөзі

3-тапсырма Венн диаграммасы арқылы салыстыру /100 /

І топ

Абай Құнанбаев «Күз» өлеңі мен Хамит Есентаевтың «Күз » өлеңі

ІІ топ

Абай Құнанбаевтың «Жазғытұры» мен І. Жансүгіровтің «Жазғытұрым » өлеңдерін салыстыру

Мысалы :

IV. Сергіту сәті

«Желсіз түнде жарық ай » әні орындалады.

V. Топтастыру стратегиясы

Постер қорғау

І топ «Абай- ақын, аудармашы »

ІІ топ «Абай – сазгер, ойшыл» Кластер толтыру / 50/

Орыс әдебиеті мен байланысы

ХІХ ғасыр әдебиеті өкілі


Ақын Семей жері


сазгер , аудармашы ойшыл

VІ . Сабақты қорыту

«Есті болам десең, Абайды оқы ерінбе » эссе жазу /5 / /3 минут/

VІІ . Сабақты бағалау . Оқушылар бірін- бірі жауап парақтары арқылы бағалайды.

VІІІ. Үйге тапсырма 121-122 бет оқу, қосымша материал дайындау

Рефлекция кезеңі . Кері байланыс жасау

Оқушыларға өтілген сабақ бойынша

Ұнады Ұнамады

деген ойларын білу

Қосымша 1

Автор
Дата добавления 05.05.2015
Раздел Директору, завучу
Подраздел Рабочие программы
Просмотров506
Номер материала 266240
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх