Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Конспекты / Абай Құнанбайұлы «Ескендір» поэмасы

Абай Құнанбайұлы «Ескендір» поэмасы


  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі қысқа мерзімді жоспары

Модуль «Сын тұрғысынан ойлау»

Пән Қазақ әдебиеті

Сынып 10-сынып


Қазақ әдебиеті


Күні


Сабақ


Сабақтың тақырыбы

Абай Құнанбайұлы «Ескендір» поэмасы

Сілтеме




Оқулық авторы: Қ.Алпысбаев, Б.Әбдіғазиұлы, Б.Сманов, Ж.Сәметова

Мұғалімге арналған нұсқаулық (II

Жалпы мақсаттар

Абай Құнанбайұлының шығармашылығы туралы мағлұмат беру; «Ескендір» поэмасының мәнін ұғынуға жетелеу; Оқушы дүниетанымын қалыптастыру, адамгершілік қасиеттерді оқушы бойына сіңіру, Оқушыларды өзінше ой қорытуға, ой түюге баулу, шығармашылық жұмысқа жұмылдыру арқылы таным - түсініктерін дамыту. Топта ынтымақтастықта болуға баулу.


Оқыту нәтижесі

Өзінше ой қорытуға дағдыланады. Абайдың поэмалары туралы білім алады. Шығармашылық ізденістері дамиды.

Негізгі идеялар

Абайдың «Ескендір» поэмасы туралы түсінік. Поэманың негізгі ой-түйіні

Қолдынылған әдістері мен тәсілдері

Сыни тұрғыдан ойлау стратегиялары (кластер қорғату) Блум таксономиясы

АКТ пайдалану. Ынтымақтастық және топтағы бірлескен жұмыс;

Міндеттері

Адам бойындағы жақсы-жаман қасиеттерді саралай білу, бағалай білуі;

Сөйлеу мәдениетінің дамуы;

Топта ынтымақтастықта жұмыс жасай білу дағдысының қалыптасуы;

Оқушылар арасынан көшбасшылық қабілеттің даралануы.

Сабақтың өтілетін уақыты

45 минут


Сабақ жоспары

  1. Ұйымдастыру: топқа бөлу, мақсат қою

  2. Сабақ барысы Блум таксономиясы бойынша

  3. Рефлексия

  4. Үйге тапсырма






Деңгейі

Мұғ.сұрағы

Оқушының іс-әрекеті

1. Білу

Абайдың неше поэмасы бар?

Абайдың поэмалары қандай тақырыптарға жазылған?

(Оқулықты пайдалану)

  • «Абай поэмалары» тақырыбында кластер қорғау

(ақпаратты сол күйінде беру)


2. Түсіну

«Ескендір поэмасы» қандай тақырыпқа жазылған? Ақынның бұл поэманы жазудағы мақсаты қандай деп ойлайсың?

  • Топтарда талқылап, сұрақтарға жауап береді

  • «ББкБ»- әдісі Бұл тәсілдің алғашқы екі тапсырмасы сабақтың басында орындалады

Білемін

Білгім келеді

Білдім




(Ақпараттың мазмұнын тани білу, түсіну)

3. Қолдану

Сызбалық талдау жасау

Ескендірдің іс-әрекеті: Әскер жиып қарулану, Қырып-жою; Жауға аттану; Қаласын тартып алу.

Топтастыру – «Ескендір», «Аристотель» (интерактивті тақтада орындау)

(Жаңа ақпаратты өзгертіп қолдана білу)

4. Талдау

Ой- тұжырым, мазмұнға сәйкес мақал

Мықтымын деп мақтанба, ақыл білсең,
Мықты болсаң, өзіңнің нәпсіңді жең!
Іші тар, көре алмастың біреуі сен,
Ондай кісі бұл жерге келмейді тең.

Мысалы:

Адам баласы адам баласынан ақыл, ғылым, ар, мінез деген нәрселермен озады. (А. Құнанбаев) Т.б.

(ақпаратты бір бөлікке бөлу арқылы терең түсіну)

5. Жинақтау

Поэманың философиялық түйіні неде?

Ой-толғау

(Әр түрлі бөліктерінің нәтижесінен жаңа ұғым алу)

6. Бағалау

«Абай шығармаларынан алған тағлымым қандай?»

Эссе жазу немесе ББкБ әдісінің 3-бөлімін толтыру

(Жаңа ақпаратқа өз көзқарасы тұрғысынан баға беру.)

Рефлексия

«Бүгінгі сабақтан не үйрендім?»

Қорытындылау

Топтағы оқушылардың өзін-өзі бағалауы. Топты бағалау кестесін толтыру. Көңіл-күйлерін смайликпен белгілеу

Үйге тапсырма

Абай шығармашылығын қайталау






Автор
Дата добавления 20.01.2016
Раздел Другое
Подраздел Конспекты
Просмотров283
Номер материала ДВ-360697
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх