Инфоурок / Другое / Конспекты / "А.Байтұрсынов "Ақын ініме" өлеңі" тақырыбында ашық сабақ (7 сынып)
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

"А.Байтұрсынов "Ақын ініме" өлеңі" тақырыбында ашық сабақ (7 сынып)



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Күні: 22.10.2015

Пәні: қазақ әдебиеті

Сыныбы: 7

Сабақтың тақырыбы: Ахмет Байтұрсынов «Ақын ініме»

Сабақтың мақсаты:

1. Білімділік: Ахмет Байтұрсыновтың өмірі мен шығармашылығы бойынша алған білімдерін толықтыру, оның қазақ тілі мен әдебиеті тарихында алатын орнын,  маңызын таныту, «Ақын ініме» өлеңін оқытып,  идеясын меңгертіп, талдау жасау;

2. Дамытушылық: оқушыларды шығарманың идеялық мәнін түсіне білуге дағдыландыру, өз ойын әдеби тілмен өрнектей білуге үйрету;

3.Тәрбиелік: ақын мұрасына құрметпен қарауға,  көркем әдебиетті, поэзияны сүйе білуге баулу.

Сабақтың әдісі: сұрақ-жауап, талдау, мәнерлеп оқу, пікірлесу.

Сабақтың түрі: дәстүрлі

Пәнаралық байланыс: қазақ тілі, тарих

Сабақтың құрал-жабдығы: интерактивті тақтаға дайындалған көрнекіліктер мен сызба  тапсырмалар, Ахмет Байтұрсынұлы  суреті,  ақын туралы дәйексөздер, кестелер.

Сабақтың барысы:

  1. Ұйымдастыру.

Оқушылармен амандасу, түгелдеу,  оқушылардың сабаққа дайындығын қадағалау.

2. Үй тапсырмасын тексеру: Үйге берілген А.Құнанбаевтың «Жиырма тоғызыншы қара сөзі» мен «Қараңғы түнде тау қалғып» өлеңін жатқа сұраймын.

3. Жаңа сабақ

Әр оқушыға түрлі түсті қағаз таратамын оның ішінде бір оқушының есімі жазылады.Шартымыз ешкімге көрсетпейміз

Мұғалім сөзі: Қазақ тіл білімінің іргетасын қалаушы ғалым, Ыбырай Алтынсариннен кейінгі еңбегі ерекше ағартушы-педагог, сөз құдіретін танытқан тамаша ақын, қазақ баспасөз тілінің ұлттық үлгісін көрсеткен талантты публицист, туған халқының рухани дүниесін көтеруге көп күш жұмсаған мәдениет және ірі қоғам қайраткері – Ахмет  Байтұрсынов болатын.

Ол - ақын, жазушы, аудармашы, публицист, қоғам қайраткері, ағартушы, этнограф, фольклорист, түркітанушы, әдебиетші, тілші, ғалым… 
Оның бүкіл еңбегінің мәнін бір ауыз сөзге сыйғызып айтар болсақ, ол бас әріппен жазылған ҰСТАЗ, ХАЛЫҚ ҰСТАЗЫ.

(Тақтада А.Байтұрсынұлының фото-суреттері жайында бейне-жазба көрсетіледі)
1909 жылы Семей түрмесінде қамауда отырғанда, анасына жазылған хатында былай дейді: (интерактивті тақтаға назар аударамыз.)

Ахмет Байтұрсынұлының «Ақын ініме» өлеңін мәнерлеп оқылады. Бұл өлеңді ақын қазақтың біртуар перзенті М.Дулатұлына арнайды.

Дәптермен жұмыс: Сөздіктерді жазу.

Сатылай кешенді талдау “Ақын ініме” ( 2-3 оқушыдан сұраймын)

Тақтамен жұмыс: Үш қатарды үш топқа бөліп, топтың атын құрамын.

І топ. Ақындар: 1.Алғашқы үш шумағын мәнерлеп оқу. 2.Бір шумақты өлең құрылысына қарай талдау.

ІІ топ. Жазушылар: 1. 4,5 шумақтарды мәнерлеп оқу. 2.Қара сөзге айналдырып, әңгіме құрау.

ІІІ топ. Өнерпаздар: 1.Соңғы екі шумағын мәнерлеп оқу. 2.Ақын бойындағы қандай қасиетті байқадың?

Сергіту сәті: (тақтаға назар аударамыз)

«Лимерик» ойыны. Ол ойынды ойлап тапқан – Эдвард Лир деген ағылшын. Ойының шарты: белгілі бір құрылысқа бағынатын сайқымазақ, күлдіргі өлең шығару. Ол құрылыс – бойынша өлең бес тармақтан тұруы шарт. Сонымен бірге әр тармақтың мазмұнына сілтеме беріледі. Айталық, бірінші тармақ – кейіпкер, екінші тармақ – кейіпкерге мінездеме, үшінші, төртінші тармақта – қимыл - әрекет, оқиға, бесінші – оқиғаның салдары немесе автордың сол кейіпкердің іс-әрекетіне бағасы. Мысалы:

Болыпты бір пенде

Өзі аңғал, әпенде

Түбі тесік шелекпен

Су тасыпты ұзақ күн

Әй, жарымес әпенде!

           кейіпкер

           мінездеме

 

 

            оқиға

            автордың көзқарасы



(Үш қатардан үш оқушыдан сұраймын)

Шығармашылық жұмыс:

І топ. Ақындар: Достық тақырыбына жазылған мақал- мәтелдер айтып бер



ІІ топ. Жазушылар: Досыңа не сыйлар едің? (шағын эссе)

ІІІ топ. Өнерпаздар: Өз шығармашы-лығыңнан досыңа жазылған бір шумақ өлең оқып бер!

Бекіту: Қорытындылау

Әр оқушыға үлестірме қағазды үлестірп, осыған дейін өткен тақырып бойынша не білгенін, бүгінгі сабақта не білгенін және келер сабақта не білгісі келетінін жазады

          Білемін

Білдім

Білгім келеді







(2-3 оқушыдан сұралады.)

Бағалау: Сабақтың басында берілген түрлі-түсті қазағда жазылған есімдерді ашып, бағалаймыз.

Үйге тапсырма: 1.Өлеңді жаттап келу

2. Достық, бауырмалдық жайында шағын шығарма

































Бекітемін: Келісемін:

Мектеп директоры: Оқу ісінің меңгерушісі:

______Шалдыбай А.И. ______Досмаилова Р.И.







Қазақ тілі мен әдебиеті апталығына орай өткізілген ашық сабақ







Тақырыбы: Ахмет Байтұрсынұлы « Ақын ініме» өлеңі





Өткізген: Қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі

Нұрмұханова Ә.Қ.















2015-2016 оқу жылы

Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДВ-203739

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>