552829
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИностранные языкиДругие методич. материалыАбдулхамид Мархабаев "Ғарыштағы қымыз"

Абдулхамид Мархабаев "Ғарыштағы қымыз"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Сыныбы: 6 «В»

Пәні: Қазақ әдебиеті

Пән мұғалімі: Рүстемова Гүлмира

Мерзімі: 17.03.2015 ж.


Сабақтың тақырыбы

Абдул-Хамид Мархабаев «Ғарыштағы қымыз» әңгімесі

Сабақтың мақсаты:

А.Мархабаевтың «Ғарыштағы қымыз» фантастикалық әңгімесінің мазмұнын түсіндіру,

Қазақтың ұлттық сусыны қымыздың емдік қасиеті туралы мәліметтер алу және ойын жинақтау.

Ауқымды әдеби көркем шығармаларды өз бетімен түсініп оқып, мазмұнын қысқаша хабарлама түрінде жеткізуге үйрету.

Автордың кейіпкерлер арқылы білдірген ойын анықтау және соған байланысты қорытынды жасау.

Мәтіндегі образ жасау және сипаттау үшін пайдаланылған көркем-бейнелі сөздердің мағынасын табу және сөздік арқылы бір-біріне түсіндіру;

Сабақтың түрі

Шығармашылық-жинақтау сабағы

Сабақтың әдістері

Топтық және жеке жұмыс жасау, «Блум таксономиясы» арқылы берілген тапсырмалар: Ассоцияция, салыстыру, «Балық сүйегі», сөздікпен жұмыс, пікірталас, шығармашылық жұмыс, ашық сұрақтар, кері байланыс.

Табыс критерийі және күтілетін нәтиже

Ә.Марқабаевтың «Ғарыштағы қымыз» фантастикалық әңгімесінің мазмұнын түсінеді;

Оқушылар берілген әңгіме арқылы қай заманда, қай ғаламда болмасын қымыздың емдік қасиетін біледі.

Ауқымды әдеби көркем шығармаларды өз бетімен түсініп оқиды және мазмұнын қысқаша хабарлама түрінде жеткізе алады;

Автордың кейіпкерлер арқылы білдірген ойын анықтайды және соған байланысты қорытынды жасайды ;

Мәтіндегі образ жасау және сипаттау үшін пайдаланылған көркем-бейнелі сөздердің мағынасын табады және сөздік арқылы түсіндіреді; Өз ойын еркін жеткізе біледі;

Салыстырып, қорытынды жасай білуге үйренеді;

Түйінді идея

Ауруға – ем, сауға – қуат, дәрі-қымыз.

Бұл тек қымыз емес, халықтың рухы. Қымыз – тірі қан. Халқымыздың, керек болса, мемлекетіміздің асыл қаны (М.М.Әуезов).

Сабақтың кезеңдері:

Кезеңнің мақсаты

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Бер.уақыт


Сыныпта ынтымақтастық атмосферасын орнату

Тақырыпқа байланысты мақал-мәтелдер арқылы сыныпты төрт топқа бөлу. Мақалдың мағынасын тақырыппен байланыстырып өз ойларын айтады.

  1. Қымыз

  2. Робот

  3. Планета

  4. Достық.








Бүгінгі сабаққа дайындығын «Бағдаршам» әдісі арқылы білу.

Мақал-мәтелдер бойынша оқушылар төрт топқа бөлініп отырады.


Жаңбыр – көктің ырысы,

Қымыз – көптің ырысы.

Бiлiмдiден ақыл шығар.

Ақылды қарттан нақыл шығар.


Бiлiмдiге дүние жарық,

Бiлiмсiздiң күнi кәрiп.


Дос тұтқанды қадірле.


Бағдаршам сигналдары арқылы өздерінің сабаққа дайындығын білдіреді.





Формативті бағалау:


Мақтау,








Бағдаршам

6 мин

Білу

Сюжеттік жоспар бойынша шығарманы еске түсіріп, түсінгенін қысқаша баяндау.

Жоспар бойынша әңгіме мазмұнын жүйелеу арқылы

композициялық құрылымына талдау жасау:

Оқиғаның басталуы:

Қонақтарға құрмет.

Оқиғаның байланысы:

Жеті планетаның достығы.

Оқиғаның дамуы:

Планета өкілінің науқастануы.

Оқиғаның шиеленісуі:

Дәрігерлердің уайымы.

Оқиғаның шарықтау шегі:

Дәрігердің рецептісі.

Оқиғаның шешімі:

Қымыздың қасиеті


Жоспар бойынша болған оқиғаларды ретімен , мазмұнын қысқаша баяндайды арқылы шығарманың композициялық құрылымын шығарады.


Бесжұлдызды стикерлер беріп отыру арқылы әрбір сөйлеген оқушыларды марапаттау.


8 мин

Түсіну

Шығарманың мазмұны бойынша сұрақтарға жауап ала отырып, автордың негізгі айтпақ ойын, идеясын тапқызу.








Әдебиет теориясы бойынша мәлімет беру:

  1. Шығармалардағы кейіпкерлер бейнесі қалай суреттелген?

  2. Бұл шығармадан қандай үлгі-өнеге алдыңдар?

  3. Шығарманың «Жоқтан бар жасалынбайды ғой! Бардан жоқ жасалынбаса» деп аяқталуынан нені ұқтың?


Фантастика – көркем бейнені ой елестерінен, қиялдан шығарып, шындықты табиғи қалыптан тыс әсерелеп көрсететін шығарма.

Фантастиканы жазатын адамдарды фантаст жазушы деп атаймыз.

Фантаст – шығармасын ой елестерінен қиялдан шығарып, шындықты табиғи қалыптан тыс әсірелеп жазатын жазушы.

Ашық сұрақтарға жауап беру арқылы әңгіменің тақырыбы мен идеясын анықтайды.

Тақырыбы: Қазақтың ұлттық сусыны – қымыздың қасиетін дәріптеу.


Идеясы: Ауруға – ем, сауға – қуат, дәрі-қымыз.

Критериалды бағалау


6 мин.

Қолдану

Берілген тақырыптар бойынша әңгімеден мысалдар келтіре отырып оқушылардың өз ойларын айтқызу.

«Кәріге құрмет – балаға міндет»

«Дәрігер деген - асыл адам кең жүрек»

«Қымыз – халықтың рухы»

«Өзге ғаламшарлармен достық – қазақтың кеңпейілділігінің айғағы.»

Әр топтан бір оқушы берілген тақырыптарды жан-жақты тарқатып, өз ойын айтып шығады.

Бесжұлдызды стикерлер арқылы бағалау,


5 мин.

Талдау

Әр топқа берілген жеке тапсырмалар арқылы шығармаға жан-жақты талдау жасату.


қымыз

«Ассоцияция» әдісі арқылы қымыздың емдік қасиетін топтастыру.






«Балық сүйегі» әдісі арқылы жазушы тілінің көркемдегіш құралдарына талдау жасау.

ддд.png

«Сөздікпен жұмыс» парағын толтыру арқылы шығармада кездесетін жаңа сөздерге өздерінің көзқарастары бойынша түсініктеме беру.


Сөз

Сіздің ойыңызша, ол нені білдіреді?

Сөздіктегі анықтамасы

Сөзді пайдаланумен құрылған сөйлем






«Салыстыру» әдісі бойынша өзге ғаламшарлық ақсақал мен жердің тұрғыны-ақсақалды салыстыру.


Өзге ғаламшарлық ақсақал

ұқсастығы

Жер шарындағы ақсақал








Топтық жұмыс жасау арқылы берілген тапсырмаларды постер бетіне түсіреді.











багалау.png


Қорғап болған соң, әр топ бір-біріне «Бес саусақ» арқылы ұсыныс-пікір айтады.







Критериалды бағалау



























Бес саусақ


6 мин.



4 минут қорғауға

Жинақтау

Бейнеролик көру арқылы тақырыптан алған білімді жинақтап, шығармашылықпен біріктіру.


1,2- топтар үшін:

Қымыздың қасиеті.

3,4-топтар үшін:

Өнертапқыштардың жаңалығы.


Роликтерді көріп болған соң шығармашылық жұмыс арқылы тақырыпты жинақтайды (ойтолғау жазу немесе өлең шығару)


Смайликтер арқылы бағалау

6 мин.

Бағалау

«Рефлексия пирамидасы» арқылы тақырыпты түсіну дәрежесін бағалау.

1111.png

Пирамиданы толтыру арқылы тақырыпты түсінген деңгейін көрсетеді.

Рефлексия

3 мин.

Үйге тапсырма

Сыныптан тыс оқу үшін А.Мархабаевтың тағы басқа да фантастикалық жанрдағы әңгімелерінен оқып келу.

Кері байланыс


Тиімді кері байланыс орнату.

рр.png

Стикерлерге сабақтан алған әсерін жазып ілу арқылы кері байланыс жасайды.


Суммативті бағалау:

Де Бононың ойлау қалпақтары арқылы.


3 мин.


Мұғалім жазбалары:

Краткое описание документа:

А.Мархабаевтың «Ғарыштағы қымыз» фантастикалық әңгімесінің мазмұнын түсіндіру,

Қазақтың ұлттық сусыны қымыздың емдік қасиеті туралы мәліметтер алу және ойын жинақтау.

Ауқымды әдеби көркем шығармаларды өз бетімен түсініп оқып, мазмұнын қысқаша хабарлама түрінде жеткізуге үйрету.

Автордың кейіпкерлер арқылы білдірген ойын анықтау және соған байланысты қорытынды жасау.

Мәтіндегі образ жасау және сипаттау үшін пайдаланылған көркем-бейнелі сөздердің мағынасын табу және сөздік арқылы бір-біріне түсіндіру;
Общая информация

Номер материала: 275486

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.