Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Школьному психологу / Презентации / "Қабілеті жоғары балалармен жұмыс жүргізу жүйесі"

"Қабілеті жоғары балалармен жұмыс жүргізу жүйесі"

  • Школьному психологу
Қабілеті жоғары балалармен жұмыс жүргізу жүйесі Мектеп психологы: Дюсембаева...
Мақсаты Жан жақты білімді іскер өздік ойлау жүйесі дамыған адамгершілігі жоға...
Оқушылардың ақыл ой қабілеттерін жетілдіру. Шәкірттердің шығармашылық жеке да...
Жұмыс жоспары мынадай жүйелеу кезеңдеріне бөлінеді Бірінші кезең. Ерекше қабі...
Оқушының дарындылығын анықтауда төмендегідей әдіс тәсілдерді қолданамыз Балан...
Дарындылықты дамыту жолдары Жеке тұлға Олимпиада резертерін дайындау Оқушылар...
Дарынды тұлғаны дамытудың әдістер кешені Шығармашылық дарындылық Көркемдік да...
Дарынды балаларға қолдау көрсету -Сынып ішінде психо-эмоционалды климатты қал...
Қорытынды -Әр жұмыс түрлері талданып, сараптама жасалып отырылады: -Дарынды б...
Күтілетін нәтиже Келешектегі кәсіби мамандық таңдауда өздері шешім қабылдайды...
Назарларыңызға рахмет !!!
1 из 11

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Қабілеті жоғары балалармен жұмыс жүргізу жүйесі Мектеп психологы: Дюсембаева
Описание слайда:

Қабілеті жоғары балалармен жұмыс жүргізу жүйесі Мектеп психологы: Дюсембаева Ж.Б. 2014 – 2015 оқу жылы А.Ермеков атындағы жалпы орта білім беру мектебі

№ слайда 2 Мақсаты Жан жақты білімді іскер өздік ойлау жүйесі дамыған адамгершілігі жоға
Описание слайда:

Мақсаты Жан жақты білімді іскер өздік ойлау жүйесі дамыған адамгершілігі жоғары дені сау барынша қабілетті жанды қалыптастыру. Бала дарынының ашылуын өз қабілетіне сәйкестендіре дамыту дамыту, жетілдіру Дарынды балалармен жүйелі жұмыс ұйымдастыру.

№ слайда 3 Оқушылардың ақыл ой қабілеттерін жетілдіру. Шәкірттердің шығармашылық жеке да
Описание слайда:

Оқушылардың ақыл ой қабілеттерін жетілдіру. Шәкірттердің шығармашылық жеке дарындылығын дамыту Дарынды оқушының шығармашылық бағытының ашылуына, дамуына, қоршаған ортаға өзін-өзі жарнамалауына көмек көрсету Міндеттері

№ слайда 4 Жұмыс жоспары мынадай жүйелеу кезеңдеріне бөлінеді Бірінші кезең. Ерекше қабі
Описание слайда:

Жұмыс жоспары мынадай жүйелеу кезеңдеріне бөлінеді Бірінші кезең. Ерекше қабілетті оқушыларды анықтау Екінші кезең. Оқушы қабілеттілігінің бағытын анықтау Үшіші кезең. Ой өрісін дамыта түсу үшін жұмыс жүйесін құру Төртінші кезең. Дарынды оқушылармен жекелеген жұмыстар жүргізу

№ слайда 5 Оқушының дарындылығын анықтауда төмендегідей әдіс тәсілдерді қолданамыз Балан
Описание слайда:

Оқушының дарындылығын анықтауда төмендегідей әдіс тәсілдерді қолданамыз Баланың отбасылық жағдайын зерттеу. Шығармашылық қабілетін анықтау Сауалнамалар, тренингтер өткізу Пәндік олимпиадаларға, ғылыми жоба сайыстарына қытысу

№ слайда 6 Дарындылықты дамыту жолдары Жеке тұлға Олимпиада резертерін дайындау Оқушылар
Описание слайда:

Дарындылықты дамыту жолдары Жеке тұлға Олимпиада резертерін дайындау Оқушылардың ғылыми қоғамы Әдістемелік бірлестік Әдістемелік кеңес Мектеп әкімшілігі

№ слайда 7 Дарынды тұлғаны дамытудың әдістер кешені Шығармашылық дарындылық Көркемдік да
Описание слайда:

Дарынды тұлғаны дамытудың әдістер кешені Шығармашылық дарындылық Көркемдік дарындылық Интеллектуалдық дарындылық Психомоторлық дарындылық Академиялық дарындылық Ғылыми практикалық конференциялар жобалар Шығармашылық сайыс, ән, би театр үйірмелері Интеллектуалы ойындар ақбота, кенгуру Спартакиадалар, турслеттер, президенттік тест Факультатив, таңдамалы, қолданбалы курстар, олимпиадалар

№ слайда 8 Дарынды балаларға қолдау көрсету -Сынып ішінде психо-эмоционалды климатты қал
Описание слайда:

Дарынды балаларға қолдау көрсету -Сынып ішінде психо-эмоционалды климатты қалыптастыру; -Әлеуметтік жағдайы төмен отбасының дарынды балаларына мектеп тарапынан материалдық көмекпен қамтамасыз ету (мұражай, театр, қаланың көрнекті жерлеріне саяхат ұйымдастыру т.б.) -Физиологиялық денсаулығын бақылап отыру, -Демалыс кезінде тегін сауықтыру орындарына жіберу; -Психологиялық қызмет қолдауы (психологиялық тұрғыда денсаулығын бақылау,консультация, профилактика, тренинг, қабілетіне қарай іс-шаралар ұйымдастыру, ақпараттандыру,жинақтау,тарату,т.б.) -Қажетіне қарай жағдай туғызу -Кітапханамен тығыз байланыс,қажетті материалдар қарастыру.

№ слайда 9 Қорытынды -Әр жұмыс түрлері талданып, сараптама жасалып отырылады: -Дарынды б
Описание слайда:

Қорытынды -Әр жұмыс түрлері талданып, сараптама жасалып отырылады: -Дарынды балаларды мектепішілік, қалалық, облыстық, республикалық іс-шараларға қатыстырып, қабілеттерін дәлелдеу. -Әр дарынды баланың ынтасын, дарындылығын қамти отырып,шығармашылық жұмыстарын таратуға мүмкіндіктер бар; -Осы жағдай дарынды баланы бақылауға, дұрыс бағыт беруге, жеке тұлғалық дамуына мүмкіндік туғызады: -Жас ерекшелігін ескере отырып қабілетіне қарай баланы жүйелі дамытып, қолдау көрсетіп отырса келешек жастардың мемлекетімізге әкелер үлесі зор болады.

№ слайда 10 Күтілетін нәтиже Келешектегі кәсіби мамандық таңдауда өздері шешім қабылдайды
Описание слайда:

Күтілетін нәтиже Келешектегі кәсіби мамандық таңдауда өздері шешім қабылдайды. Мектеппен ғана шектелмей, жоғары оқу орындарымен байланыс жасау; “Болашақ” бағдарламасын қолдап шетелдермен тәжірибе алмасу Шапшаң ойлау, тез нәтижеге жету, тез ілгерлеу

№ слайда 11 Назарларыңызға рахмет !!!
Описание слайда:

Назарларыңызға рахмет !!!

Автор
Дата добавления 31.10.2015
Раздел Школьному психологу
Подраздел Презентации
Просмотров150
Номер материала ДВ-111118
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх