632348
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкДругие методич. материалыАБВГДейка внеклассное мероприятие 5 класс

АБВГДейка внеклассное мероприятие 5 класс

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

АБВГДейка

Цель: 1.Закрепление теоретических сведений по фонетике, совершенствовать практических навыков правописания ( ча-ща, жи-ши,чу-щу 2.Развитие речи учащихся. Обогащение словаря учащихся. 3.Привить интерес к предмету.

Форма урока: нетрадиционная Вид урока: урок закрепления Наглядность: таблицы, высказывания о языке, воздушные шары

Ход урока

1.Оргмомент.

2.Вступительное слово учителя. А, В,С... Так начинаются многие алфавиты народов мира. Посмотрите на Букву А.. На что она похожа?. Оказывается ,есть более тысячи написаний Этой буквы. Значит, дети в разных странах пишут буквы не так, как вы.Вы уже знакомы с русской азбукой, но небольших знаках- буквах, собранных в алфавит ,вы узнаете немало интересного и неожиданного на школьных уроках.Их справедливо называют чудом из чудес, созданным человеком. В этом мы убедимся, выполнив задания сегодняшнего турнира. Разминка.

Конверт 1.

1.Что такое фонетика?

2.Чем различаются звуки и буквы?

3.Назовите гласные буквы.

4.Сколько букв в русском алфавите?

5.Какие буквы не обозначают звуков?

Конверт 2.

1.Сколько согласных в русском алфавите?

2.Как узнать, сколько в слове слогов?

3. Что такое чередование?

4.Как пишутся сочетания жи-ши, ча-ща, чу-щу.

5.Когда буквы е, ё, ю, я обозначают в словах два звука?



1-ый тур – «Я знаю алфавит» На доске плакат.Несколько минут ученики внимательно всматриваются в рисунок и запоминают расположение букв. Затем по очереди читают их в алфавитном порядке. ( Кто быстрее?)

2-ой тур – «Грамотеи» На доске записаны слова музыка, час, дерево, слог, письмо, пыль, земля, пружина, мороз. Задания: 1. разделить слова на слоги

2. расставить ударение

3-ый тур – Наборщик Если взять большое слово, Вынуть буквы, Раз и два, А потом собрать их снова, Выйдут новые слова. Из букв, написанных на этих воздушных шарах, составьте слово. Подсказка: его синоним – страна

4 – ый тур – «А ну – ка отличи» Подписать рисунки и поставить ударение в словах. Замок, замок, полки, полки.

5 – ый тур – Вопросы Каждая команда задает по одному вопросу по фонетике.

6 – ый тур – «Удивительное колесо» Прочитайте в данной фигуре как можно больше слов.





C:\Users\Мои документы\Desktop\Безымянный.png

Подведение итогов турнира.

Краткое описание документа:

АБВГДейка

Цель:  1.Закрепление  теоретических  сведений   по  фонетике, совершенствовать  практических  навыков  правописания ( ча-ща, жи-ши,чу-щу                                                                                                                              2.Развитие  речи  учащихся. Обогащение  словаря  учащихся.                              3.Привить  интерес  к  предмету.

Форма  урока: нетрадиционная                                                                                           Вид  урока: урок  закрепления                                                                       Наглядность: таблицы, высказывания  о  языке, воздушные  шары

Ход     урока

1.Оргмомент.

2.Вступительное   слово  учителя.                                                                                                А, В,С... Так  начинаются  многие  алфавиты  народов  мира. Посмотрите на Букву А.. На что она  похожа?. Оказывается ,есть  более тысячи  написаний Этой буквы. Значит, дети  в разных  странах  пишут  буквы не так, как вы.Вы уже  знакомы  с  русской  азбукой,  но  небольших знаках- буквах, собранных в алфавит  ,вы узнаете  немало  интересного и  неожиданного на  школьных  уроках.Их  справедливо  называют чудом  из  чудес, созданным человеком. В этом  мы  убедимся, выполнив  задания  сегодняшнего  турнира.                             Разминка.

Конверт 1.

1.Что  такое  фонетика?

2.Чем различаются звуки  и буквы?

3.Назовите гласные  буквы.

4.Сколько  букв  в  русском  алфавите?

5.Какие буквы  не обозначают  звуков?

Конверт 2.

1.Сколько  согласных в  русском  алфавите?

2.Как узнать, сколько в слове слогов?

3. Что такое чередование?

4.Как пишутся сочетания жи-ши, ча-ща, чу-щу.

5.Когда буквы е, ё, ю, я обозначают в словах два звука?

 

1-ый тур – «Я знаю алфавит»                                                                                    На доске плакат.Несколько минут ученики внимательно всматриваются в рисунок и запоминают расположение букв. Затем по очереди читают их в алфавитном порядке. ( Кто быстрее?)

2-ой тур – «Грамотеи»                                                                                                    На доске записаны слова музыка, час, дерево, слог, письмо, пыль, земля, пружина, мороз.                                                                                                       Задания: 1. разделить слова на слоги  

                2. расставить ударение

3-ый тур – Наборщик                                                                                                 Если взять большое слово,                                                                                             Вынуть буквы,                                                                                                                            Раз и два,                                                                                                                                А потом собрать их снова,                                                                                                                                      Выйдут новые слова.                                                                                                      Из букв, написанных на этих воздушных шарах, составьте слово.                                                                          Подсказка: его синоним – страна

 

4 – ый тур – «А ну – ка отличи»                                                                                        Подписать рисунки и поставить ударение в словах. Замок, замок, полки, полки.

Общая информация

Номер материала: 489503

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация