Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Ачык дәрес. 2 нче сыйныф рус төркеме. Тема Алмашлыкларның иялек килешендә кулланылышы.

Ачык дәрес. 2 нче сыйныф рус төркеме. Тема Алмашлыкларның иялек килешендә кулланылышы.

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


СВИДЕТЕЛЬСТВО СРАЗУ ПОСЛЕ ПРОСМОТРА ВЕБИНАРА

Вебинар «Подростковая лень: причины, способы борьбы»

Просмотр и заказ свидетельств доступен только до 22 января! На свидетельстве будет указано 2 академических часа и данные о наличии образовательной лицензии у организатора, что поможет Вам качественно пополнить собственное портфолио для аттестации.

Получить свидетельство за вебинар - https://infourok.ru/webinar/65.html

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Казан шәһәре Совет районы муниципаль бюджет белем бирү учреждениясе “174 енче мәктәп”.











Тема: без алмашлыгының иялек килешендә төрләнеше.

(2енче сыйныф, рус төркеме).















Укытучысы: Агъзамова А.Х.







Дәрес планы.

Тема: без алмашлыгының иялек килешендә төрләнеше.

Максатлар:

  1. Безнең алмашлыгын һәм беренче зат, күплек сан тартым кушымчалы исемнәрне сөйләмгә кертү.

  2. Сөйләм телен камилләштерү.

  3. Укучыларда яхшылык, мәрхәмәтлелек сыйфатларын тәрбияләү.

Дәрескә кирәкле әсбаблар: Л.И. Литвинов 2енче сыйныф дәреслеге, мультимедия, баскыч рәсеме биш адымнан торган, тау рэсеме һәм анда агачларга биремнәр беркетелгән.



Дәрес барышы.

Оештыру-актуальләштерү.

  • Исәнмесез, укучылар! Хәлләрегез ничек?

  • (Исәнмесез! Бик яхшы).

  • Утырыгыз! Бүген ничәнче февраль? Атнаның кайсы көне? Дүшәмбе атнаның ничәнче көне?

  • (Балалар һәрбер сорауга җавап бирәләр).

  • Без сезнең белән татар теле дәресен башлыйбыз. Укучылар бу кем таныйсызмы?

  • (Әйе, бу Мыраубиеә).

  • Яхшы, афәрин. Ә бу кем?

  • (Бу – Акыллы үрдәк).

  • Әйе, бик дөрес. Карагыз, Акыллы үрдәк тау башына ук менгән һәм аннан төшә алмый, ярдәмгә Мыраубикәне чакырган. Ә ул сездән ярдәм сорый. Без аңа ярдәм итәбезме? (Укучылар аңламаган очракта җөмләләр рус телендә әйтелә).

  • (Әйе, ярдәм итәбез).

  • Сез әзерме?

  • (Әйе, без әзер).

  • Иң баренче биш адымнан торган баскычны үтеп чыршыга куелган беренче биремне алып аны үтәү. Алга таба да шул рәвешле барачак.

  • 1енче слайд. ..... сине күрмибез.

..... икелеләр куймый.

..... өчлеләр алмыйбыз.

Сез нинди укучылар?

Сез татарча аңлыйсызмы?

  • Балалар, сезгә сорауларга җавап бирергә һәм күпнокталар урынына тиешле алмашлыкларны куярга кирәк.

  • (Җаваплпр).

  • Афәрин. Биремне карыйк. Кроссворны чишәргә. 2енче слайд.

  1. Играем – уйныйбыз.

  2. Знаете – беләсез.

  3. Пишем – язабыз.

  4. Считаете – саныйсыз.

  5. Готовите – пешерәсез.

  6. Понимаем – аңлыйбыз. (Вертикаль буенча икенче рәттә безнең сүзе килеп чыга).

Яңа темага нигез салу

  • Нинди сүз килеп чыкты? Без сүзенең тәрҗемәсе ничек? Ә безнең сүзен ничек тәрҗемә итәрбез.

  • (Безнең. Мы. .....).

  • Мин сезгә ярдәм итәм. Наш, наша, наше дип тәрҗемә ителә. (Тактага тема языла һәм безнең сүзе уртага беркетелеп куела). Әйдәгез алдагы биремне укыйк. (Сандакны ачарга). Балалар сандыкта элек-электән нәрсәне сакклаганнар?

  • (Иң кирәкле әйберләрне).

  • Димәк, безнең сандык эчендә дә безгә кирәкле әйберләр булырга тиеш. (Сандык ачыла, анда сүзләр һәм кушымчалар. Сүзләр тактага беркетелә, кушымчалар кала, аларны укучылар ярдәмендә сүзләргә ялгыйбыз). Съзлщр, бу нинди съзлщр икщн? Я поняла, дети, нам надо сказать, что пятерки наши, что это наши друзья, наша учительница и наша комната.

бишлеләр

Безнең дуслар (-быз, -без, -ыбыз, -ебез)

укытучы

бүлмә

  • Безнеж бишлелщребез.

  • Ни өчен –ебез кушымчасын ялгадыгыз?

  • (Чөнки ул нечкә сүз һәм тартыкка беткән). (Калган кушымчаларны да шулай ук аңлатып ялгыйбыз һәм әлеге сүзтезмәләр белән укучылар җөмлә төзиләр).

  • (Безнең билеләребез күп. Безнең дусларыбыз яхшы. Һ.б.).

  • (Укучы алдагы биремне алып укый). Җөмләләр төзегез!

Минем, күп, чиста, мәктәбебез, синең, безнең, дусларым, дәфтәрең, зур.

(Презентациядә бирелә).

  • (Минем дусларым күп. Безнең мәктәбебез матур, синең дәфтәрең чиста).

  • Укучылар, мәктәп сүзе нинди хәрефкә бетә.

  • (п хәрефенә).

  • Ә ни өчен?

  • (Кушымча ялганганда п хәрефе б-га, ә к хәрефе г-га әйләнә).

  • Афәрин укучылар. Әйдәгез зарядка ясыйбыз.

(Презентациядә чыга, балалар аңламаса тәрҗемә итәргә кирәк).

Без инде хәзер зурлар,

Күп эшли кулларыбыз,

Без идән дә юабыз,

Без керләр дә уабыз,

Без керләрне сыгабыз,

Без керләрне эләбез.

Яхшы, булдырасыз. Укучылар, кемнәрнең куллары күп эшли?

  • (Безнең кулларыбыз күп эшли).

Белемнщрне ныгыту.

  • Сез бик акыллы укучылар. Алдагы биремне карыйк. Хат. Нәрсә язылган икән.

  • (Җөмләләрне тәрңемә итегез).

  • 1. Тешләребез ак

2. Сыйныфыбыз якты һәм матур.

3. Безнең дусларыбыз татарча да русчада аңлыйлар.

(Укучылар тәрҗемә итәләр).

Балалар, Акыллы үрдәк янына якынлашабыз. Такгын нинди сынаулар калды икән.

  • (Дәреслекнең 89ынчы битен ачыгыз һәм 7енче күнегүне эшләгез!).

(Дәреслек белән эш).

  • Соңгы биремебез, карточкалар белән эш. (Җөмләдәге исемнәргә дөрес кушымча өстәп җөмләне тәрҗемә итәргә).

Безнең дуслар..... иртән салкын су белән юыналар.

Безнең укытучы...... безне бик ярата.

Безнең Мыраубикә...... бик тырыш.

Минем өчлеләр...... юк.

  • Укучылар, карагыз, Акыллы үрдәкнең аягында чаңгы, ул үзе дә төшә алган, ни өчен шулай эшләде икән? Әйе, ул сезнең ярдәм белән Мыраубикәнең бу теманы үзләштерүен теләгән. Без ярдәм иттекме? Сез булышырга яратасызмы? Кемнәргә, ничек булышасыз?

  • (Балалар җавабы).

  • Мыраубикә нинди тема үзләштерде, бу дәрестә нинди яңалыклар алды икән, искә тошереп китик әле. (Тулаем кабатлап чыгу).

  • Өй эше: 3 табышмак язып килергә. (Икенче дәрестә җавапларын безнең алмашлыгы белән әйтәчәкләр).















Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 03.11.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Номер материала ДБ-318141
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Комментарии:

2 месяца назад

Рэхмэт бик зур.


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх