Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Ачык дәреснең "Сыйфатның артыклык дәрәҗәсе" анализы

Ачык дәреснең "Сыйфатның артыклык дәрәҗәсе" анализы

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


СВИДЕТЕЛЬСТВО СРАЗУ ПОСЛЕ ПРОСМОТРА ВЕБИНАРА

Вебинар «Подростковая лень: причины, способы борьбы»

Просмотр и заказ свидетельств доступен только до 22 января! На свидетельстве будет указано 2 академических часа и данные о наличии образовательной лицензии у организатора, что поможет Вам качественно пополнить собственное портфолио для аттестации.

Получить свидетельство за вебинар - https://infourok.ru/webinar/65.html

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Дәрескә үзанализ

сыйныфы (татар төркеме).Татар теле.

Дәреснең тибы: яңа төшенчә формалаштыру дәресе.

Дәреснең темасы: Сыйфатның артыклык дәрәҗәсе.

Җиһазлар: 1. Дәреслек, 4сыйныф , татар теле, 71-73 битләр,Ф.Ф.Харисов,Ч.М.Харисова,В.А.Гарипова.

2. Карточкалар

3. Кыш турында картина.

4. Дәрескә презентация.

Максат:1. Белем бирү максаты:Сыйфатның артыклык дәрәҗәсе һәм аның ясалышы белән таныштыру.

2.Фикерләү сәләтен үстерү максаты: Укучыларның үз фикерләрен әйтә, анализ ясауларына, дәрестә шулардан чыгып нәтиҗә ясый белүләренә ирешү өчен шартлар тудыру;

3. Тәрбияви максат:Кышкы табигатьнең матурлыгын күрә белергә, туган якның изгелеген аңларга,саклый белергә өйрәтү.


Укытуның планлаштырылган нәтиҗәләре

Шәхси нәтиҗәләр: - укуга карата кызыксыну хисе булу, укучы ролен үзләштерү.

Метапредмет нәтиҗәләр:

Регулятив:

-Укытучы ярдәме белән эшне планлаштырырга өйрәнү.

Танып белү:

-укытучының сорауларына җавап бирә, кирәкле мәгълъматны дәреслектән таба белү.

Коммуникатив:

-Башкаларның сөйләмен тыңлый һәм аңлый белү.

- Парларда эшли белү

Танып белү:

-укытучының сорауларына җавап бирә, кирәкле мәгълүматны дәреслектән таба белү.

Мин 4А сыйныфында татар теле дәресе күрсәттем. Бу- татар төркеме. Бу сыйныфта 8 укучы укый.Бу сыйныф белән мин 3нче елымны эшлим. Укучыларның уйлау-фикерләү, белем дәрәҗәләре уртачадан югары. Чиреккә барысының да 4-5 билгеләре генә. Өйрәнергә, белергә тырышалар

Дәрес планын төзегәндә дәреслектәге уку материалын кулландым. Укучыларның белем дәрәҗәсен истә тотарга тырыштым. Тематик план буенча бу темага 1 сәгать бирелә. Тагын бер дәрес – кабатлау дәресе.Ул дәрестә сыйфатның барлык дәрәҗәләрен дә кабатлыйбыз.

Мин дәресемне ФГОС таләпләренә туры китереп, предмет һәм метапредмет буенча, шәхси үсеш-үзгәрешләргә этәрә торган максатлар куйдым.

Шулай ук сингапур структураларыннан да алынган материаллар булды.( Сималтиниус Релли Тейбл структурасы, таймд пэа шэа структурасы, Стё зе класс структурасы.)

Структураларны үткән материалны ныгыту, анализлый белү, фикерләүләрен үстерү; яңа материалны ныгыту һәм кире информация алу максатларыннан кулландым. Максатка ирешү өчен түбәндәге эш формаларын сайладым: индивидуаль, фронталь, төркемнәрдә эш, парларда эшләү.

Дәрестә кулланылган барлык материал да куелган максатка ирешү һәм балаларны кызыксындыру, фикерләү сәләтләрен үстерү өчен эшләнә. Дәрес этаплары бер-берсе белән тыгыз бәйләнештә торалар.

Дәрес максаты балаларга төгәл, аңлаешлы итеп җиткерелде. Дәрестә куелган максатларга ирештек.

Минемчә, дәрес нәтиҗәле узды. Җиңелдән авырга барган катлаулыктагы күнегүләр материалны үзләштерергә ярдәм иттеләр. Бүгенге материалны киләсе дәресләрдә дә куллана алырлар , дип ышанам. Гомумән, өч максатны да тормышка ашырдым дип уйлыйм.


Игътибарыгыз өчен рәхмәт!


Дәрес этаплары:

I. Оештыру –мотивлаштыру этабы:

1) Дәрескә уңай халәт тудыру. (число, ай, атнаның нинди көне, ел фасылы)

-ел фасылы?

-кыш билгеләре?

-Кышкы табигать турында сөйләү.

II.Белемнәрне актуальләштерү.

1)Өй эшен тикшерү.

2)Карточкалар белән эш.

III. Яңа теманы аңлату.

IV.Дәресне ныгыту.

V.Йомгаклау.

VI.Билгеләр кую.

VII.Өйгә эш.

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 11.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров892
Номер материала ДВ-145155
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх