181705
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Биология ПрезентацииАдам эволюциясының кезеңдері (11 сынып)

Адам эволюциясының кезеңдері (11 сынып)

библиотека
материалов
Мақсаты: Білімділік: 	 Адамның шығу тегі мен тарихи дамуын, адам эволюциясыны...
1. Сәлемдесу, түгендеу. 2. Психологиялық тренинг. ( жақсы тілек ) І. Ұйымдас...
1-тапсырма. “Кім жылдам?” Антропология ғылымын алғаш ғылымға енгізген ғалым?...
Хордалылар (желілер) типі Омыртқалылар тип тармағы Сүтқоректілер класы Ұрық...
 3- тапсырма. Адамның жануарлардан шыққандығына қандай дәлелдер бар?
 ІІІ. Жаңа сабақ &43. Адам эволюциясының кезеңдері
ІІ топ: Ертедегі адамдар туралы сипаттау І топ: Ежелгі адамдар туралы түсіні...
ПИТЕКАНТРОП Ежелгі адамдар (архантроптар) СИНАНТРОП
НЕАНДЕРТАЛДЫҚ Ертедегі адамдарды ғылыми тілде палеонтроптар , кейде неандерт...
КРОМАНЬОНЕЦ . Қазіргі адамдар (неонтроптар)
ІҮ. Бекіту Кестемен жұмыс ( жұптық жұмыс ) Аустралопитек Питекантроп Неандер...
 Ү. Қорытынды Тапсырмалар . “БИНГО” ойыны
 15
№ 15 сұрақ: Адам эволюциясының негізгі кезеңдерін атаңдар?
 2
№ 2 сұрақ: Homo sapiens- ке жататын адамдар?
 22
№ 22 сұрақ: Бұл қай ғалым, оның қандай еңбегі бар?
 26
№ 26 сұрақ: Ежелгі адамның қазба қалдықтарын тапқан нидерландық ғалым?
Биологиялық диктант Сөйлемдер Қажетті жауаптар 1 Ғылымның негізгі бір саласы...
Сөйлемдер Қажетті жауаптар 1 Ғылымның негізгі бір саласы А) Ч.Дарвин 2 Франц...
ҮІ.Бағалау . ҮІІ.Үйге тапсырма:& 43 оқу Ғаламтордан қосымша ақпараттар алып,...
Рефлексия. Маған сабақ ұнаған жоқ, уақытым босқа өтті Сабақ маған ұнады, біра...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Мақсаты: Білімділік: 	 Адамның шығу тегі мен тарихи дамуын, адам эволюциясыны
Описание слайда:

Мақсаты: Білімділік: Адамның шығу тегі мен тарихи дамуын, адам эволюциясының негізгі кезеңдері туралы толық түсінік беру. Тәрбиелік: Ғылыми көзқарастарын қалыптастыру отырып, оқу процесіндегі ұқыптылыққа, қоршаған ортаны қорғауға ұжымдасып еңбек етуге тәрбиелеу Дамытушылық: Сабақта оқытудың жаңа технологияларын қолданып, пәнге деген қызығушылығымен ұштастыру,танымдық қабілеттерін, жаңа білімді игеру, сөйлеу шеберлігін, өз ойын қорытындылай сараптай білу дағдыларын дамыту. Сабақтың типі: Жаңа сабақты меңгерту. Сабақтың түрі: ізденіс Сабақтың әдісі: баяндау, сұрақ –жауап, СТО технологиясы, топтық, жеке, жұптық Пәнаралық байланыс: тарих Сабақтың көрнекілігі: интерактивті тақта, карточкалар, постер т.б

2 слайд 1. Сәлемдесу, түгендеу. 2. Психологиялық тренинг. ( жақсы тілек ) І. Ұйымдас
Описание слайда:

1. Сәлемдесу, түгендеу. 2. Психологиялық тренинг. ( жақсы тілек ) І. Ұйымдастыру «Ой қозғау» стратегиясы. 1.Тіршілік деген ұғымға түсінік беріңдер? 2. Тіршіліктің пайда болуы туралы қандай теориялар бар? 3. Органикалық дүниенің даму тарихы қандай замандарға бөлінеді? 4.Антропология нені зерттейді?

3 слайд 1-тапсырма. “Кім жылдам?” Антропология ғылымын алғаш ғылымға енгізген ғалым?
Описание слайда:

1-тапсырма. “Кім жылдам?” Антропология ғылымын алғаш ғылымға енгізген ғалым? Қазіргі кездегі адамдар қандай түрге жатады? “Адамның шығу тегі және жыныстық сұрыпталу” кімнің еңбегі? Адам мен адамтектес маймылдардың ұқсас белгілерін атаңдар..... “Оңтүстік маймыл” деген ұғымды білдіретін ежелгі адамның арғы тегі......

4 слайд Хордалылар (желілер) типі Омыртқалылар тип тармағы Сүтқоректілер класы Ұрық
Описание слайда:

Хордалылар (желілер) типі Омыртқалылар тип тармағы Сүтқоректілер класы Ұрық жолдастылар класс тармағы Приматтар (маймылдар) отряды Адам тектес маймылдар отряд 2- тапсырма. Адамның тірі табиғаттағы орны Адамдар тұқымдасы ретімен атаңдар

5 слайд  3- тапсырма. Адамның жануарлардан шыққандығына қандай дәлелдер бар?
Описание слайда:

3- тапсырма. Адамның жануарлардан шыққандығына қандай дәлелдер бар?

6 слайд
Описание слайда:

7 слайд  ІІІ. Жаңа сабақ &43. Адам эволюциясының кезеңдері
Описание слайда:

ІІІ. Жаңа сабақ &43. Адам эволюциясының кезеңдері

8 слайд ІІ топ: Ертедегі адамдар туралы сипаттау І топ: Ежелгі адамдар туралы түсіні
Описание слайда:

ІІ топ: Ертедегі адамдар туралы сипаттау І топ: Ежелгі адамдар туралы түсінік беру Жаңа сабақты өздігінен меңгеру ( топтық жұмыс) ІІІ топ: Қазіргі адамдар туралы түсінік беру The most fragile relationships are contained in deterrence-based trust. This type of trust is based on fear of reprisal and will only work to the degree that punishment is possible, consequences are clear, and punishment is actually imposed if trust is violated. This type of trust is characterized by protections such as contracts and other legal arrangements. An example is the relationship between a new manager and an employee. The bond that creates this trust lies in the authority held by the boss and the punishment he or she can impose. Most organizational relationships are rooted in knowledge-based trust. So, trust of this kind is based on a history of interaction. It relies on information rather than deterrence. The knowledge of the other party and the predictability of his or her behavior replaces contracts, penalties, and legal arrangements. At this level, trust is not necessarily broken by inconsistent behavior, if that behavior can be adequately explained or understood. The highest level of trust, identification-based trust, is based on an emotional connection between the parties. Trust exists because the parties understand each other’s intentions, wants, and desires. So one party can act as an agent for the other and substitute for that person in interpersonal transactions. Controls are minimal at this level. In the current workplace, most large corporations have broken the bonds of identification-based trust that may have existed with long-term employees. It is likely to have been replaced by knowledge-based trust.

9 слайд ПИТЕКАНТРОП Ежелгі адамдар (архантроптар) СИНАНТРОП
Описание слайда:

ПИТЕКАНТРОП Ежелгі адамдар (архантроптар) СИНАНТРОП

10 слайд НЕАНДЕРТАЛДЫҚ Ертедегі адамдарды ғылыми тілде палеонтроптар , кейде неандерт
Описание слайда:

НЕАНДЕРТАЛДЫҚ Ертедегі адамдарды ғылыми тілде палеонтроптар , кейде неандерталь адамдары деп атайды.

11 слайд КРОМАНЬОНЕЦ . Қазіргі адамдар (неонтроптар)
Описание слайда:

КРОМАНЬОНЕЦ . Қазіргі адамдар (неонтроптар)

12 слайд ІҮ. Бекіту Кестемен жұмыс ( жұптық жұмыс ) Аустралопитек Питекантроп Неандер
Описание слайда:

ІҮ. Бекіту Кестемен жұмыс ( жұптық жұмыс ) Аустралопитек Питекантроп Неандерталь Кроманьон Саналы адам Сыртқы келбеті Ми көлемі Еңбек құралдары Тұрмыс салты Тіршілік еткен уақыты

13 слайд  Ү. Қорытынды Тапсырмалар . “БИНГО” ойыны
Описание слайда:

Ү. Қорытынды Тапсырмалар . “БИНГО” ойыны

14 слайд
Описание слайда:

15 слайд  15
Описание слайда:

15

16 слайд № 15 сұрақ: Адам эволюциясының негізгі кезеңдерін атаңдар?
Описание слайда:

№ 15 сұрақ: Адам эволюциясының негізгі кезеңдерін атаңдар?

17 слайд
Описание слайда:

18 слайд  2
Описание слайда:

2

19 слайд № 2 сұрақ: Homo sapiens- ке жататын адамдар?
Описание слайда:

№ 2 сұрақ: Homo sapiens- ке жататын адамдар?

20 слайд
Описание слайда:

21 слайд  22
Описание слайда:

22

22 слайд № 22 сұрақ: Бұл қай ғалым, оның қандай еңбегі бар?
Описание слайда:

№ 22 сұрақ: Бұл қай ғалым, оның қандай еңбегі бар?

23 слайд
Описание слайда:

24 слайд  26
Описание слайда:

26

25 слайд № 26 сұрақ: Ежелгі адамның қазба қалдықтарын тапқан нидерландық ғалым?
Описание слайда:

№ 26 сұрақ: Ежелгі адамның қазба қалдықтарын тапқан нидерландық ғалым?

26 слайд Биологиялық диктант Сөйлемдер Қажетті жауаптар 1 Ғылымның негізгі бір саласы
Описание слайда:

Биологиялық диктант Сөйлемдер Қажетті жауаптар 1 Ғылымның негізгі бір саласы А) Ч.Дарвин 2 Француздың жаратылыстанушы ғалымы ___ та адамның адам тектес маймылдардан шыққандығын қуаттады Ә) Эволюция, алғашқы 3 Адам денесінде кездесетін мұндай ___ және ___ белгілердің болуы адамның арғы тегінің жануарлардан шыққандығына нақтылы дәлел бола алады Б) Ж.Б.Ламарк 4 Адамдардың пайда болуында тік жүріп тіршілік ету ___ барысында ___ қадам болды. В)Рудиментті, атавизмді 5 Адам мен адам тәрізді маймылдардың арғы ата тегі бір деген тұжырым жасаған ғалым Г) Антропогенез

27 слайд Сөйлемдер Қажетті жауаптар 1 Ғылымның негізгі бір саласы А) Ч.Дарвин 2 Франц
Описание слайда:

Сөйлемдер Қажетті жауаптар 1 Ғылымның негізгі бір саласы А) Ч.Дарвин 2 Француздың жаратылыстанушы ғалымы ___ та адамның адам тектес маймылдардан шыққандығын қуаттады Ә) Эволюция, алғашқы 3 Адам денесінде кездесетін мұндай ___ және ___ белгілердің болуы адамның арғы тегінің жануарлардан шыққандығына нақтылы дәлел бола алады Б) Ж.Б.Ламарк 4 Адамдардың пайда болуында тік жүріп тіршілік ету ___ барысында ___ қадам болды. В)Рудиментті, атавизмді 5 Адам мен адам тәрізді маймылдардың арғы ата тегі бір деген тұжырым жасаған ғалым Г) Антропогенез

28 слайд ҮІ.Бағалау . ҮІІ.Үйге тапсырма:& 43 оқу Ғаламтордан қосымша ақпараттар алып,
Описание слайда:

ҮІ.Бағалау . ҮІІ.Үйге тапсырма:& 43 оқу Ғаламтордан қосымша ақпараттар алып, «Қазақ халқының антропологиялық өзгеріске ұшырау себептерін анықтау» реферат дайындау.

29 слайд Рефлексия. Маған сабақ ұнаған жоқ, уақытым босқа өтті Сабақ маған ұнады, біра
Описание слайда:

Рефлексия. Маған сабақ ұнаған жоқ, уақытым босқа өтті Сабақ маған ұнады, біраз мағлұмат алдым Сабаққа жақсы қатыстым бірақ , білгім келеді.......

Курс профессиональной переподготовки
Учитель биологии
Курс профессиональной переподготовки
Учитель биологии и химии
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство: Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.